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      安全教案

      時間:2022-09-14 09:05:18 安全教案 我要投稿

      精選安全教案范文集錦三篇

        在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的安全教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選安全教案范文集錦三篇

      安全教案 篇1

        一、活動目標:

        1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

        2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

        活動重難點:幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

        二、活動準備:

        小兔頭飾若干,照相機。

        三、活動過程:

        1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

        2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

        兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

        3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

        4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

        (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        四、結束活動: 讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

        活動反思: 娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

      安全教案 篇2

        活動目標:

        1、 引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。

        2、 引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容,發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

        3、 在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

        4、 培養幼兒對事物的判斷能力。

        5、 教會幼兒做個膽大的孩子。

        活動準備:

        課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

        活動過程:

        隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,并且復習乘車的安全知活動結束:小朋友一起探討。

        活動反思

        首先,通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發生的'事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規則。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

      安全教案 篇3

        活動目標

        1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規則的認識,引導幼兒遵守交通規則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規則的意識。

        2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

        活動準備

        1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

        2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

        活動過程

        一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

        二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。

        1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

        2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

        3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的內容。

        4、幼兒跟著老師唱一遍。

        三、組織游戲。

        1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

        2、教師介紹游戲規則

        3、教師和能力強的幼兒示范游戲

        4、在老師的引導下,使幼兒形象性地進行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規則。

        四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

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