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      策劃方案

      時間:2022-05-26 10:42:33 策劃方案 我要投稿

      【推薦】策劃方案四篇

        為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的策劃方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】策劃方案四篇

      策劃方案 篇1

        一、活動目的:

        為進一步弘揚雷鋒精神,倡導志愿服務理念,積極宣揚“奉獻、友愛、進步、互助”的志愿精神,在社會實踐中切實加強大學生奉獻精神和服務意識的培養(yǎng),不斷掀起全校學習雷鋒、爭當先進的學比趕超熱潮。

        二、活動主題:

        “向榜樣致敬,發(fā)揚志愿精神”

        三、活動時間:

        xx年3月

        四、活動對象:

        湖南師范大學校法學院全體本科生

        五、主辦單位:

        湖南師范大學校法學院青年志愿者協(xié)會

        六、活動負責:

        何良凡

        七、活動內(nèi)容

        (一)前期準備

        1、前期宣傳

        (1)青志協(xié)做好視頻的整理和下載工作;

        (2)通知各班組織委員在各班進行宣傳(由負責各班的青年志愿者干事負責),積極營造學習雷鋒氛圍;

        (3) 撰寫心得體會。

        (二)活動中

        1、進行場地和多媒體的申請;

        2、與志愿者進行互動;

        3、鼓勵志愿者發(fā)言談談自己的感想。

        (三)活動后期

        活動后期宣傳

        (1)做好總結上交總會;

        (2)組織撰寫心得體會。

      策劃方案 篇2

        設計說明:

        中班的孩子好奇、好動,模仿性強,他們的思維性以形象思維為主。新《綱要》確定了中班幼兒以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強的身心特點,要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段,進行直觀教學。為此,我選擇聆聽短小有趣的音樂材料,它形象鮮明,能激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。我在教學過程中:運用“快樂教學法、直觀教學法”等課堂教學模式,,堅持以“教師為主導,學生為主題。“訓練為主線,創(chuàng)造為目的”的教學原則,發(fā)展幼兒能力。

        活動目標:

        1.傾聽沙子在容器中發(fā)出的聲音,感受沙瓶的獨特音樂。

        2.熟悉樂曲旋律,能用身體動作表現(xiàn)節(jié)拍以及“xxx”的節(jié)奏。

        3.嘗試用沙瓶為樂曲伴奏,打出“xxx”的節(jié)奏。

        活動準備:

        1.自制沙瓶所需的材料:空飲料瓶、可樂罐人手一個,沙子若干筐,勺子若干個。

        2.音樂磁帶或CD。

        活動重點:韻律

        活動過程:

        一、熱身韻律活動。

        1.教師:秋天到了,我們一起去郊游吧!

        2.師幼一起在《星光恰恰恰》的音樂背景下,進行熱身韻律活動。(教師用動作和語音引導幼兒在A段合著旋律節(jié)拍進行,并在“xxx”的節(jié)奏型處做出跺腳三次的動作;在B段合著旋律做舒展的動作并在“xxx”的節(jié)奏型處拍手三次。)

        二、傾聽沙子在容器中發(fā)出的聲音,自制沙瓶。

        1.傾聽自制沙瓶的聲音。

        教師:這里有好多的沙子,旁邊還放著很多空瓶子,讓我們坐下來休息一下吧!看看這里有什么好玩的事情。

        教師把沙子裝進空瓶子,并搖動瓶子,讓幼兒傾聽沙瓶發(fā)出的聲音。

        2.幼兒自制沙瓶并玩沙瓶。

        教師:原來把沙子裝進空瓶子會發(fā)出這么好聽的聲音,我們也來做一個玩玩吧!

        幼兒自取一個空瓶子,用勺子舀沙裝入瓶子,做成沙瓶。完成后自由地玩沙瓶,教師引導幼兒探索用怎樣的動作的幅度,可以讓沙瓶發(fā)出好聽的聲音。

        三、使用自制沙瓶練習“xxx”的節(jié)奏。

        1.教師示范。

        教師:現(xiàn)在,小朋友們都有了一個能發(fā)出聲音的沙瓶。我們還可以試試用沙瓶為剛才的音樂來伴奏。看看老師是在音樂的什么地方搖動沙瓶的。

        2.播放《星光恰恰恰》音樂。

        教師引導幼兒在出現(xiàn)“xxx(恰恰恰)”這一節(jié)奏型時用沙瓶有節(jié)奏地上下?lián)u動3次。

        3.跟隨音樂完整練習,并完整表演《星光恰恰恰》。

      策劃方案 篇3

        一、活動項目:

        1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球

        二、項目規(guī)則

        1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。

        2、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。

        3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。

        4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,

        可獲獎券一張。

        5、打保齡球:每人打三次,凡在 10米距離內(nèi)打中目標者,獲獎券一張。

        6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

        7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

        8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

        9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

        10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎券一張。

        11、搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運動項目多,誰即得獎劵。

        12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

        13、妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。

        14、聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如:主持人在說出run 這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

        15、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會。

        16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

        17、比比誰的`運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

        18、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

        19、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者即得獎劵。

        三、 獎勵規(guī)則

        1、一等獎:獲34張以上獎券者。

        2、二等獎:獲21—33張獎券者。

        3、三等獎:獲15—20張獎券者。

        4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀念品一份。

      策劃方案 篇4

        一、期刊的宗旨定位:

        1、 對外樹立企業(yè)形象(廣告、宣傳),營造良好的外部環(huán)境

        2、 對內(nèi)宣傳公司文化,展示公司的優(yōu)秀風貌,吸引優(yōu)秀人才等

        二、相關事宜:

        刊名的確定及刊名確定后的設計

        創(chuàng)刊詞:編輯部供稿或公司領導撰寫

        編輯委員會成員:主編、編輯、美工

        刊物形式:雜志

        刊物規(guī)格:

        三、版面規(guī)劃及基本內(nèi)容:(注:需給個版塊取一個響亮的名字)

        1、 刊首

        1) 刊首寄語:創(chuàng)刊號為發(fā)刊詞或總經(jīng)理致辭,以后每月可根據(jù)公司的新舉措(政

        策)或行業(yè)的新動向,適當?shù)陌l(fā)表看法或提出問題,對員工起到思想上的引導或激勵作用(每期一篇,由負責編輯內(nèi)刊部門供稿)

        2) 目錄:

        2、 資訊

        3) 公司動態(tài):即公司新聞,公司內(nèi)部發(fā)生的重大事件的報道,或是公司新出臺的

        對員工有益的新政策的報道等(每期多則新聞稿或圖片新聞,由負責編輯內(nèi)刊部門供稿)

        4) 信息速遞:行業(yè)信息(醫(yī)藥、體檢),按照新聞格式(消息和通訊)寫作。(編輯

        部供稿,每期一篇)

        3、 健康廣角

        5) 健康體檢:體檢項目、注意事項及套餐介紹。(各體檢部門供稿,每期1-2篇)

        6) 關愛口腔:介紹口腔及保健相關內(nèi)容。(口腔科室供稿,每期1篇。)

        7) 藥房:藥品及服用注意事項等相關內(nèi)容。(由大藥房供稿,每期1篇。)

        8) 健康之旅:介紹健康管理相關內(nèi)容,如個人健康管理、企業(yè)健康管理、健康管

        理資訊等。(由健康管理部門供稿,每期1篇。)

        9) 養(yǎng)生之路:注重實用性的養(yǎng)生知識介紹,尤其是食療保健、運動等。(有營養(yǎng)科

        室供稿,每期1-2篇。)

        4、 美容天地

        10) 醫(yī)學美容:介紹醫(yī)學美容相關內(nèi)容。(美容整形科室供稿,每期1篇。)

        11) 微創(chuàng)美容:微創(chuàng)美容的相關內(nèi)容。(微創(chuàng)美容科室供稿,每期1篇。)

        5、 封面故事

        12) 封面故事:除創(chuàng)刊號外,其他每期封面都將是員工工作生活或公司各項活動現(xiàn)

        場的圖片,以激勵員工強烈的榮譽感,對封面圖片進行人物故事挖掘,或是圖片背后隱藏的事件報道(每期一篇,由負責編輯內(nèi)刊部門供稿)

        6、 員工天地

        13) 向一線員工致敬:由于公司行業(yè)的特殊性,應體現(xiàn)公司對一線員工的強烈關懷

        與尊敬:由一線員工自由撰稿,內(nèi)容可體現(xiàn)日常生活,投稿時需提供相應圖片:

        (每期一則圖片稿)

        14) 團隊風采:以圖片展示為主、輔以簡單的文字說明,展示各部門的風采,并烘

        托出愉悅的生活,開心的工作這一主題(每期多張圖片,由負責編輯內(nèi)刊部門供稿)

        7、 海外之窗

        15) 海外聚焦:介紹海外相關行業(yè)的情況(每期1篇,有編輯內(nèi)刊部門供稿)

        四、稿源渠道:

        1、采編人員:組建內(nèi)刊編輯部,必須有專職的采編人員,公司的活動、會議新聞由采編

        人員采寫,采編人員不方便旁聽的會議由會議記錄人員提供材料或是直

        接采寫撰稿,再由主管領導核定。

        2、通訊人員:每期按規(guī)定供稿。確定好公司的通訊人員名單,爭取得到公司主要領導的

        支持。每個通訊員每月至少供稿1篇。

        3、員工約稿:員工約稿每期定期向員工發(fā)出約稿通知,至少三次。制定高標準,版面盡

        可能多的使用員工的稿件,減少選編資料。對每篇來搞合理安排版面。

        五、、出版周期: 2個月每雙月第一個星期內(nèi)出版。

        六、、附件:內(nèi)刊工作實施流程圖:

        注:此流程圖內(nèi)無論某各環(huán)節(jié)不能通過,均返回上一環(huán)節(jié)重新修改、制作。

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