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      感恩教師節(jié)活動策劃方案

      時間:2021-04-06 18:02:53 策劃書 我要投稿

      感恩教師節(jié)活動策劃方案范文

        又到了一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過,怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?以下是小編搜索整理一份感恩教師活動策劃方案范文,歡迎大家閱讀!

      感恩教師節(jié)活動策劃方案范文

        感恩教師活動策劃方案范文一

        一、指導思想:

        20XX年教師節(jié)是我國第33個教師節(jié),安排好慶祝活動,對于深入貫徹“三個代表”重要思想,大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略,努力營造尊師重教的良好校風,不斷加強我校教師隊伍建設,進一步促進學校的教學改革和發(fā)展,具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動,結合我校實際,特制定本20XX活動方案。

        二、活動主題:

        尊師重教,奠基未來

        三、活動目的:

        通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地 向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意。

        四、活動時間:

        20XX年9月7日至20XX年9月30日

        五:活動對象:全校學生

        六:活動內容:

        1.說一說。

        引導學生說出內心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

        2.做一做。

        自己動手,制作賀卡送上對老師的祝福,并親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。

        3.寫一寫。

        在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,請同學們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

        4.演一演。

        以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的`難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動,以此拉近學生與老師的距離,加深師生間的感情。

        七、活動要求:

        各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內容豐富,形勢多樣,使每一個學生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

        感恩教師活動策劃方案范文二

        一、活動背景:

        探著十一月感恩父母的腳步,十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命,老師將靈魂注入了我們的血液,父母的養(yǎng)育之恩難忘,老師的諄諄教導之情更應銘記。

        雖然師生整日如影隨形,我們引導學生學著感恩,學生的一聲問候,節(jié)日時的一張賀卡,讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰,但在感恩教育是德育的重要核心的現今,我們應以適當的活動方式,讓學生認識了解老師的感情,讓學生理性的感知老師深沉的愛,懂得老師對他們愛的實質意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

        二、活動目標

        通過這次活動讓學生達到自我教育的目的,讓他們懂得知恩圖報,讓學生不忘老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩,使“滴水之恩,當涌泉相報”之情得到進一步升華。

        三、活動組織

        為保證活動能順利進行,學校成立“感恩老師”活動小組,全面負責整個活動的組織和安排。

        四、活動過程

        <一>宣傳動員

        利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲,背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關材料進行宣傳。

        <二>全面實施過程

        1、活動內容:

        教學生感謝老師,懂得老師深沉的愛的實質意義。

        2、活動形式:

        建立常規(guī)“感恩”活動:

        各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

        各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

        各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會

        建立學生道德作文制度:

        每位學生寫一篇“感恩老師”的作文,每班擇優(yōu)上報學校參加評比

        <三>感恩活動付諸于行動

        感激老師的培育之恩:

        1、見到老師,使用文明尊敬的用語

        2、上課專注聽講,認真思考,積極回答老師提出的問題

        3、向老師獻真情,組織“一”字活動:找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心

        五、總結

        在集中教育和感恩活動階段,政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報

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