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      主持人大賽創(chuàng)意策劃書

      時間:2021-04-11 14:05:42 策劃書 我要投稿

      主持人大賽創(chuàng)意策劃書

        作為當代大學生,我們要學習的不僅僅是科學文化知識,而更應該是把握機會,展現(xiàn)自我。大學是一片寧靜、恬淡的求學之地,也是一個培養(yǎng)健康人格的塑心之地。接下來小編搜集了主持人大賽創(chuàng)意策劃書,僅供大家參考,希望幫助到大家。

      主持人大賽創(chuàng)意策劃書

        篇一:主持人大賽創(chuàng)意策劃書

        活動背景:

        為了豐富同學們的課余文化生活,展現(xiàn)當代大學生的風采,為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺,為配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 ,豐富校園生活 , 選拔優(yōu)秀主持人材,現(xiàn)面向全體在校學生,舉行“魅力主持人”大賽。, 給同學們一個展示自己的舞臺!

        前期宣傳

        1. 由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報,于開賽前分別貼于各校區(qū)宣傳欄進行宣傳。

        2. 由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。

        大賽口號

        展示主持風采,閃耀理工舞臺

        報名安排

        1.宣傳時間:待定

        2.報名時間:待定

        3.報名地點:各個班級班長處

        4.由學生會部門女生部,負責報名工作。

        5.參賽須知:

        ㈠.男生不得低于170cm,女生不得低于160cm。

        ㈡.普通話標準,言辭得體,講話流利不結(jié)巴。

        ㈢.臺風好形象氣質(zhì)俱佳。

        ㈣.知識面廣,反應敏捷,應變能力強。

        ㈤.有才藝可以表演。

        賽前安排

        根據(jù)已經(jīng)填寫報名表格報名參加的同學確定后,召集所有的報名同學在指定教室開會,做賽事的通知和指導工作,使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程,明確準備的方向。

        活動流程

        (一)、初賽

        1.自我介紹 30秒

        2.自備稿件朗誦 1-2分鐘

        (考察參賽選手的普通話標準程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進入復賽 )

        (二)、決賽

        1. 自我介紹 30秒

        (要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作)

        2. 素質(zhì)表現(xiàn) 2-3分鐘

        (參賽選手在短時間內(nèi) , 模仿或者自己設計主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風格和特色)

        3. 才藝展示 2-3分鐘

        (在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球)

        ( 注:選手準備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面,最后選拔10人進入決賽)

        4. 模擬主持

        (選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進行現(xiàn)場主持 。包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 . 允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié))

        5. 記憶猜想

        (本環(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片 , 選手進行現(xiàn)場抽娶待準備30秒后開始作答)

        6. 最后陳述

        (選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會)

        評比辦法 :

        按照所有評委打分的‘平均分’記入成績

        1. 自我介紹 30秒 ( 總 2 分 )

        語言簡潔流暢 -----1 分

        介紹個性鮮明 , 幽默新穎 -----1 分

        2. 素質(zhì)表現(xiàn) 2-3分鐘( 總 2 分 )

        3. 才藝展示 2-3分鐘( 總 2 分 )

        特色鮮明 , 符合自己的風格 ------1 分

        現(xiàn)場效果 ------1 分

        4. 模擬主持 ( 總 4 分 )

        服裝大方得體 , 符合其主持風格------1 分

        形象氣質(zhì)、臺風較好 ------1 分

        與觀眾親和力強 , 現(xiàn)場效果良好 ------1 分

        風格突出 , 特色鮮明 ------1 分

        5. 記憶猜想 ( 總 2 分 )

        完全答對者 ------2分

        其他情況酌情得分 ------1 分

        6. 最后陳述(總1分)

        根據(jù)評委給選手打分,評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風采獎。

        獎項設置

        1. 金話筒獎:一名 證書+80元獎金

        銀話筒獎:兩名 證書+60元獎金

        銅話筒獎:三名 證書+40元獎金

        2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名,證書+20元獎金

        3.其余選手均為優(yōu)秀獎,優(yōu)秀證書

        篇二:主持人大賽創(chuàng)意策劃書

        為了培養(yǎng)當代大學生的口頭表達能力,促進校園文化發(fā)展,豐富大學校園生活,為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺,挖掘大學生的新點、亮點,充分展現(xiàn)東科學子的風采。東方演講與主持協(xié)會,借社團文化藝術(shù)節(jié)機會策劃并組織了xx學院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨,以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的,讓東科院的同學們從活動中活躍校園氣氛,增進同學們之間的友誼。挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我。“ 走上舞臺 , 你就是主角 , 挑戰(zhàn)無處不在 , 秀出你的風采 。”此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的,把快樂健言貫徹到同學們的生活之中,讓越來越多的學生在一次次的說話中,彰顯自我品質(zhì),達到社會對新一代大學生“站起來能說,坐下去能寫”的更高要求。

        一、活動主題:

        說出精彩,成就未來

        二、活動主旨:

        為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應

        三、活動時間:

        20**年4月17日 晚上7點

        四、活動地點:

        九教北101

        五、參加對象:

        xx學院全體同學

        六、活動組織機構(gòu)

        (1)主辦單位:湖南農(nóng)業(yè)大學xx學院

        (2)承辦單位:xx學院演講與主持協(xié)會

        (3)活動顧問:

        七、具體安排

        (一)活動前期準備:

        宣傳準備

        1、展板設計與制作:一塊

        2、展板的擺設:豐澤一棟寢室前8:00—18:00

        3、海報的設計語制作:一張

        4、海報的張貼:貼于豐澤一棟宿舍前的公布欄

        5、向湖南農(nóng)業(yè)大學廣播站邀請,力求達到最佳宣傳效果。

        (二)活動當天 (19:00 — 21:00)

        會場布置:(00 – 18:50)

        a、 嘉賓席布置:桌椅、純凈水的擺設、記分表的發(fā)放

        b、 觀眾席布置:觀眾席座位安排、入場口設置(劉亞男)、 迎賓(羅英杰)

        c、 計算機及其他設備的擺放和調(diào)試(蔡達)

        d、 比賽中所需獎品準備(譚清亮)活動結(jié)束獎品的頒發(fā)

        e、 題目準備 (蔡達 周濰伊)

        比賽內(nèi)容: 第一環(huán)節(jié):我行我秀(2分鐘)

        參賽選手以才藝等無限藝術(shù)形式展示自我風采(如用唱歌的方式把自己唱出來,樂器、舞蹈等)

        注意:此環(huán)節(jié)是最能展現(xiàn)自我風格特點的部分,其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分,才藝部分占15分,總分值30分。

        第二環(huán)節(jié):實力比拼(3分鐘)

        選手以提前抽簽的方式抽到一些詞,然后再根據(jù)這些詞組變成一個故事。以此來表現(xiàn)選手隨機應變和團隊合作的能力。 注意:本環(huán)節(jié)共30分,選手根據(jù)人數(shù)分為若干組。 第三環(huán)節(jié):模擬主持(4分鐘)

        1、各參賽選手根據(jù)準備好的一段材料做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目:新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一,形式不定。

        2、要求:

        風格獨特,與眾不同,此環(huán)節(jié)選手可自備道具,可自帶人員(人數(shù)不限)模擬現(xiàn)場。

        此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識,可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上(如談話、播報、采訪等)、節(jié)目內(nèi)容上(如經(jīng)濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等),也可自己獨創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。

        注意:本環(huán)節(jié)共40分。

        獎項設置:

        一等獎 :一名

        二等獎 :一名

        三等獎 :一名

        單項獎 :“最佳才藝獎”、“最受歡迎主持人獎”

        (三)活動后工作:

        a、會場衛(wèi)生的清潔

        b、宣傳部出展板、寫新聞稿

        c、活動總結(jié)和活動回執(zhí)單

        d、活動結(jié)束后詢問會員對活動新的意見和想法,并用留言本記錄

        八、活動的效果展望

        希望能通過這次活動的舉辦,來增進同學們之間的合作,樹立同 學們踏實奮進的學習精神,展現(xiàn)我協(xié)會的`風采,促進各個協(xié)會成員的交流與相互了解,鞏固我協(xié)會的交際方面的優(yōu)勢地位,從而樹立我們自己的品牌,為今后的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎。

        九、可行性分析

        主觀方面:

        1、我協(xié)會已多次舉行過演講比賽,對活動的安排有相當多的經(jīng)驗,以保證活動的順利進行;

        2、已給所有工作人員做了合理分工,均能夠完成接到的任務;

        3、已設計好所需的宣傳展板和宣傳單。

        客觀方面

        1、此次活動能豐富校園文化生活,同時提高同學同學們溝通合作的精神。

        2、本活動對新生來說同樣是一次快速融入校園生活的機會,不僅促進了同學之間友誼,也加深了對校園社團文化的理解。

        3、這次活動適應當前學生與社會發(fā)展的需要。本著“鍛煉膽識、面向社會”的理念。以此來培養(yǎng)大家的說話能力、交際能力、處事應變能力。

        綜上,我們已對舉辦此次活動需要面對的問題作了充分的準備,認為此迎新活動具有可行性。

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