大學(xué)校園的活動的策劃書模板
篇一：大學(xué)校園的活動的策劃書模板
一、活動目的。
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識的興趣和積極性，使學(xué)生對電腦知識有更深入的了解。
二、活動主題：感受電腦知識之樂趣，展現(xiàn)電腦知識之魅力。
三、活動方式及要求：
1、活動時(shí)間：____日_____日。
2、活動地點(diǎn)：______________。
3、活動形式：
以班級為單位出代表隊(duì)，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊(duì)（注： 每一個(gè)班級只能派出一個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)上限為3人）。
4、報(bào)名方式：
由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、前期工作安排。
1、大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。
2、發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作。
3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。
4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品。
5、活動開始前會場的布置、人員的組織安排。
五、活動流程：
本次電腦知識競賽活動總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊(duì)，在預(yù)賽時(shí)通過做題選拔，然后進(jìn)入復(fù)賽）
1、預(yù)賽環(huán)節(jié)。
全部隊(duì)伍來到規(guī)定的科室進(jìn)行筆試，通過分?jǐn)?shù)的高低，決出進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍再經(jīng)過一輪筆試，分?jǐn)?shù)從高到底選出最終的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
2、決賽環(huán)節(jié)（6支代表隊(duì)）。
（1）搶答階段（6輪）。
此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊(duì)通過手機(jī)搶答問題，答對加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號的手機(jī)一部，搶答開始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）。
（2）限時(shí)回答階段（2輪）。
由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的`順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答。{60秒}
（3）愛拼才會贏。
（此階段包含一定的冒險(xiǎn)性，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）。
3、頒獎環(huán)節(jié)。
主持人宣布各代表隊(duì)最后得分，并宣布獲獎隊(duì)伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊(duì)伍頒發(fā)證書及獎品，活動結(jié)束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點(diǎn)評
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一等獎獎品：xx元；二等獎獎品：xx元；三等獎獎品：xx元；宣傳海報(bào)及展板：xx元；代表隊(duì)員、工作人員用水（xx瓶）：xx元；打印、答題板：xx元；記號筆（xx支）：xx元；證書（xx張）、獎狀（xx張）xx元。
總計(jì)：xx元。
八、可預(yù)見的困難及注意問題及細(xì)節(jié)。
1、會場的整體布局，包括代表隊(duì)員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等。
2、為保證活動的參與性和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動氣氛和節(jié)奏，確保活動中無尷尬冷場。
3、確定充足的工作人員，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等。
4。可預(yù)見，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現(xiàn)場觀眾席里可能會有騷動，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序。
5、為保證活動的正常進(jìn)行，應(yīng)保證及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)。
策劃方：____________________
主辦方：____________________
合辦方：____________________
______年______月_____號
篇二：大學(xué)校園的活動的策劃書模板
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年xx月xx日信息系xx活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動名稱：
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標(biāo)：
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
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