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      元旦班級活動策劃書

      時間:2021-11-23 16:30:48 策劃書 我要投稿

      2022元旦班級活動策劃書(精選7篇)

        不經意間,工作已經告一段落,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標了,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。那么策劃書有什么格式呢?下面是小編收集整理的2022元旦班級活動策劃書(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      2022元旦班級活動策劃書(精選7篇)

        元旦班級活動策劃書1

        20xx年元旦即將來臨,為了做好辭舊迎新工作,在歲末年初之際班級師生迎新共歡方式翻新,讓同學老師能夠以更大的熱情投入到聯歡晚會中來,特策劃此晚會方案。

        一、晚會方式:

        班級“文藝之星”選秀賽

        二、晚會編排:

        分三段舉行

        ①才藝展示

        ②pk賽

        ③個人自選歌曲排位賽

        參賽人數每班報名控制在10人,最好男女各5人。(這樣的話比賽時間就可以控制在2.5小時)第一段才藝展示部分,10個選手抽簽產生比賽順序,依次進行才藝展示,才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等,可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的分數高低確定pk賽搭配對象。

        pk賽確定5首規定歌曲,分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評委集體投票產生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。

        個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍,冠軍將推薦到學校“校園之星”的評選行列。

        三、評委設置

        ①專職評委,由班級相關教師擔任,可以由課任老師特別是專業老師擔任。設置3—5人左右,評分以10分制設置。

        ②大眾評委由班級非參賽選手組成,大眾評委采用每人一票投票方式進行評選工作。

        四、前期工作準備:

        ①音響設備的準備,一定要求有比較好的功放和麥克風,否則節目效果出不來。

        ②學生節目首先要收集好,并進行歌碟的準備。

        ③要進行節目適當的編排和主持詞的串寫,防止前半段節目冷場。

        ④對選手進行適當的專業培訓,可以請專業老師進行賽前的小培訓。

        元旦班級活動策劃書2

        一、活動目標:

        1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

        2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關系

        二、活動對象:

        小班全體幼兒和參加活動的家長

        三、活動時間:

        20xx年12月31日上午9:00

        四、活動準備:

        1、布置園內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

        2、每名幼兒準備一句祝福的話。

        3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

        4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

        五、活動過程:

        (一)帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。

        教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

        教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

        幼兒自由回答。

        (二)文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。

        1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

        2、請小班幼兒自愿上臺表演,內容不項。

        如所學的歌曲或兒歌等。

        3、游戲《夾彩色珠子》比賽:

        玩法:將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

        注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。

        4、家長和幼兒一起做賀年片。

        5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

        元旦班級活動策劃書3

        一、活動主題:

        “班級慶元旦聯歡”

        二、活動宗旨:慶祝元旦,迎接的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,創建和諧、融洽的師生關系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現美、創造美,激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質,推動校園精神文明建設。

        三、活動時間:

        元旦放假前一天下午14:50——15:50

        各班級教室

        五、活動主要內容及過程:

        (1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。

        (2)第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

        (3)班主任進行工作總結及工作展望,班級學生代表發言。

        (5)師生聯歡,校領導走進班級慰問師生,與大家同賀新年、

        (6)聯歡活動結束后,各班組織學生打掃好室內外衛生。

        六、活動要求:

        (1)師生聯歡節目豐富多樣,節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節目要求適合小學生,內容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

        (2)建議多開展一些師生互動節目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

        (3)迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈,以整潔的校園環境迎接新年的到來。

        元旦班級活動策劃書4

        為讓學生“扎實書寫基本功,勇敢開口說英語”,我校將舉行慶元旦“我的作文最美讀音暨書寫基本功”比賽活動。具體實施如下:

        一、活動分組

        根據學段不同,分成兩個組,將在低段組(預備級、一級、二級)開展“最美書寫基本功”大賽。高段組(三級、新概念、捷進英語)開展“我的作文最美讀音”大賽。

        二、參賽方式

        1、低段組:在學校統一下發的稿紙上,用黑色中性筆,書寫學過的單詞,短語、句子,段落等。統一在第一行寫清班級、姓名等。不在稿紙上做任何修飾。

        2、高段組:由老師統一指導學生寫一篇英語作文,或者在已寫過的作文中選一篇,經老師修改指導后,用手機或其它設備錄制成音頻,分享到QQ郵箱,或U盤直接上交,或發到班群,由管理老師接收。錄制時必須先做自我介紹,如班級,姓名等。

        三、評獎方式

        1、按照高、低段組分開評獎,由評獎小組統一尺度評審。

        2、低段組注重書寫工整度、準確度、美觀度。高段組注重語音流暢度、發音準確度、作文美感。

        四、獎項設置

        1、高段組設置一等獎3個,獎高檔學習PAD1個。二等獎6個,獎勵50元代金券。三等獎若干個,獎勵暖手袋1個。

        2、低段組設置一等獎3個,獎勵英語高檔書包1個。二等獎6個,獎勵暖手袋1個,三等獎若干個,獎勵學生專用水杯1個。

        五、時限要求

        1、11月25日——12月2日各班做好安排動員工作。

        2、12月15日——12月22日陸續上交作品及組織評獎。

        3、12月30日表彰獎勵,下發獎品。

        元旦班級活動策劃書5

        活動目標

        1、嘗試親自動手裝扮教室內的新年環境,增添新年氛圍。

        2、鍛煉動手操作本事,豐富想象力和創造力。

        活動準備

        1、手工材料,包括剪刀、彩色卡紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水以及新年卡片。

        2、背景音樂《新年好》。

        活動過程

        一、激發幼兒參與活動的興趣

        1、教師展示各種醒目、溫馨、歡樂的節日環境卡片,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

        2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料能夠用來布置新年環境。

        二、引導幼兒動手布置新年環境

        1、教師出示氣球,引導幼兒探討:氣球該放到教室的哪個位置怎樣才能把氣球固定起來

        2、幼兒說出用繩子能夠把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討:怎樣使我們的教室更漂亮?

        提示:教師要引導幼兒大膽說出自我的想法,并將彩帶用到適合的位置。例如,教師能夠用彩帶系在吹好的氣球上,然后掛在教室的.天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還會垂下好看的彩帶。

        3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝飾窗戶。

        4、教師展示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,提醒幼兒細心打開剪好的窗花,貼在窗戶上裝飾新年環境。

        三、欣賞新年環境,體驗成功喜悅

        1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環境。

        2、欣賞環境完畢后,教師和幼兒一齊收拾教室,活動結束。

        活動延伸

        1、引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

        2、在裝扮好的教室里,給孩子照相,讓幼兒感受親手布置環境的喜悅。

        元旦班級活動策劃書6

        一、活動主題

        元旦晚會

        二、活動目的:

        增進同學間的友誼,加強同學間的交流,豐富同學們的課余生活。

        三、活動對象:

        高職學院xx級14班全體師生

        四、活動時間

        12月31日晚7點至9點

        五、舉辦單位

        高職學院xx級14班

        六、經費預算:

        500元(用于場地布置、紀念品購買、果品購買)

        七、活動地點

        教工活動中心

        八、前期準備

        由文藝委員、體育委員、生活委員負責

        1、活動經費:全部從班費中支出

        2、場地布置:12月31日12點前布置完畢

        3、活動節目:3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排并訂做節目單

        4、物品購買:在12月30日購買,并放置活動場地

        5、主持人:男女各一人

        九、活動流程:

        1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場

        2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓

        3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行

        4、與會嘉賓講話

        5、班委代表講話

        6、發紀念品

        7、主持人致謝幕辭

        十、可行性分析:

        1、是我國的法定傳統節假日,喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現

        2、學院領導、老師高度重視與支持,同學積極參與

        3、活動經費完全可由班費支出

        4、經過我們的長期準備,舉辦活動條件基本成熟

        元旦班級活動策劃書7

        一、活動主題:

        承傳統、迎元旦

        二、活動時間:

        20xx年1月1號

        三、活動主辦方:

        江西青年職業學院物流協會

        四、活動意義:

        承傳統、迎元旦,讓同學們度過一個有意義的元旦,開心的結束舊的一年。同時為協會賺取一定的利潤。并且可以鍛煉個人。

        五、活動負責人:

        元旦組全體成員

        六、市場分析:

        元旦是新的一年的開始,是兔年,可以以兔子的小掛件為主銷;考慮到是在校園內,為了增加浪漫氣氛,品種繁多一點,可以經營孔明燈還有打火機、小型的煙花、許愿瓶、祝福卡;另外也可捎帶副食品。

        七、推廣策略:

        一新年許愿的主題宣傳銷售孔明燈、許愿瓶;以增加新年氣氛為目的銷售煙花;兔掛件主要用于家人、親朋好友;食品則是給自己長大一歲的鼓勵。卡片可用商品的多少而量力贈送或銷售。

        八、附加項目:

        為了體現物流協會的職能,可幫需要送禮上門的同學服務(只限本校)。

        九、促銷方案:

        把銷售產品設計打印好再進行宣傳(促銷方案另附),在每個班級進行強有力的宣傳。

        十、時間:

        (1)宣傳時間:12月26號晚自習

        (2)銷售時間:1月1日早中晚在青院超市對面,下雨天則在食堂。

        十一、費用:代定

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