教案設計之百分數(shù)知識復習整理總復習
教案設計之百分數(shù)知識復習整理總復習
教學目標
1、使學生進一步理解百分數(shù)的意義，能熟練地進行百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化。
2、使學生進一步掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題的數(shù)量關系，并能正確地進行解答。
3、通過本堂課的教學，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣，感知到生活中處處有數(shù)學。逐步養(yǎng)成以數(shù)學眼光來審視生活問題。
教學重點：進一步理解百分數(shù)意義
教學難點：進一步掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題的數(shù)量關系，并能正確地進行解答。
教學過程
一、創(chuàng)設情境
同學們，讓我們先來輕輕的讀一讀下面的信息。
1、中國在占世界總量7%的耕地上，生產了占世界總量17%的谷物，解決了占世界22%以上人口的吃飯問題。
2、中國人均水資源2200多立方米，大約相當于世界人均水資源得25%。
3、某公司為了增加立體脆薯片的銷量，采用加量不加價的營銷策略，每包立體脆加量30%。
談話：讀了這三組信息，你有沒有找到我們最近認識的新朋友，（百分數(shù)），你學會了百分數(shù)的哪些知識？
二、歸納整理
學生說老師板書。
1、百分數(shù)的意義
A、 百分數(shù)的意義 B、分數(shù)、比和百分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別
2、百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的互化
A、百分數(shù)與小數(shù)的互化 B、百分數(shù)與分數(shù)的互化
3、百分數(shù)的應用
A、求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾
B、求百分率
（你們看，這樣一整理，是不是清楚多了！及時的歸納整理，可以使我們的知識網(wǎng)絡變得更牢固，學得更扎實。）你都學會了嗎？下面我們檢查一下（查缺補漏）
三、查漏補缺
1、復習概念：什么叫百分數(shù)？（百分數(shù)：意義，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或百分比。）百分數(shù)后面不能帶單位名稱.
問：說說資料中的百分數(shù)各表示什么意義？
練習：125%== ( )/( )=（ ）：（ ）
問：百分數(shù)、分數(shù)和比有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？
2、百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的互化
練習：在○里填上﹥ ＂ ﹤ ＂或＝＂ 。
0.3%○0.29 5/8○62.5% 2○20%
你還知道哪些常用的百分率？這些百分率表示設么意義？
練習：
①一批產品共200個，經(jīng)檢測有196個合格，求這批產品的合格率。
②一批產品共200個，經(jīng)檢測有4個不合格，求這批產品的合格率。
③一批產品進行抽樣檢測，經(jīng)檢測有196個合格，4個不合格，求這批產品的合格率。
李師傅某天生產的零件經(jīng)過檢驗合格率100%。他這一天生產的產品中有不合格的嗎？他生產的產品合格率還能提高嗎？
談話：百分數(shù)這一單元同學們學得都很認真，學習了百分數(shù)的知識有什么用呢？（解決問題）下面你就可以盡情的發(fā)揮自己的才能了，因為有四個人急需我們的幫助，你們愿意幫助他們嗎？走，我們去幫助他們。
根據(jù)學生說,出示相應的練習:
A、工人師傅要貼100墻紙，已經(jīng)貼了80張，已經(jīng)貼了百分之幾?還有百分之幾沒有貼?
B、宋老師該去哪個商場買好運鳥皮鞋
甲商場按原價的85%出售。
乙商場原價200元，現(xiàn)價180元。
C、語文老師想知道
詩中一字占全詩的百分之幾？
一蓑一笠一葉舟 一枝竹竿一條溝
一山一水一明月 一人獨釣一江秋
詩中春字占全詩的百分之幾？
春池春水滿 春時春草生
春人飲春酒 春鳥弄春色
D、火眼金睛辯正邪
（1）小張比小王大3歲，那么小王比小張小3歲。（ ）
（2）數(shù)A比數(shù)B大18%，那么數(shù)B比數(shù)A小18%。（ ）
（3）一杯糖水有糖5千克，水20千克，這杯糖水的含糖率是25%。（ ）
（4）一批零件，一共生產了102件，全部合格，合格率是102%。（ ）
（5）一年級植樹100棵，死了2棵,又種了2棵，都成活了成活率是100%（ ）
三、主動發(fā)展
1、回歸生活，提供材料：
邊讀邊思考：
公司最近總共生產了2000桶純凈水，有4桶不合格。
純凈水去年每桶成本價5元，現(xiàn)在的成本是每桶4元，現(xiàn)以每桶6元的單價銷售了生產總量的95%。
選擇信息，解決一個或多個自己所提出的問題？
師：如果你是公司的生產銷售經(jīng)理，你能知道什么？請你們四人小組進行討論。
2、分析材料：
哪一組愿意把你們組的學習成果匯報一下？
1）我們小組認為可以知道最近生產的合格率是多少。
1-42000＝1-0.2％＝99.8％。
2）我們小組知道了公司現(xiàn)在能節(jié)約成本多少元，（5－4）2000＝2000（元）。
3）我們小組求出公司現(xiàn)在賺了（6 - 4）200095％＝3800（元）。
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