《陶瓷》教案設計
《陶瓷》教案設計
《陶瓷》教案設計
教學目標：
1、知道陶瓷是人造材料，了解陶瓷性能及用途
2、在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流的樂趣
教學重點：在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流的樂趣
教學準備：
陶瓷物品、碎瓷片、木錘、小刀等
教學過程：
（一）、導入新課
學生說一說自己帶來的陶瓷，介紹物品的特征、來歷
（二）、探究新知：
1、認識陶瓷特點
�。�1）、提出問題：陶瓷有哪些特點？
�。�2）、學生猜測：
根據生活經驗，學生猜測陶瓷有什么特點
分組討論
學生匯報
�。�3）、指導學生設計實驗方案
學生制定方案，老師指導
用錘子砸陶瓷 易碎
把陶瓷連在電路中 不導電
把陶瓷放入熱水中 不易傳熱
把陶瓷放入火中 不燃燒
2、認識陶瓷是人造材料
（1）、實施探究陶瓷的制作過程
說說陶瓷的材料
�。�2）、分組討論交流，生活中哪些地方用到陶瓷材料
（餐具、地板磚、墻面磚、洗涮用品、地下管道、絕緣材料等）、
三、拓展活動
查閱有關陶瓷的資料，進一步了解陶瓷的歷史
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