實習教案參考

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　　實習點：滄浪實驗小學附屬幼兒園

　　班級：貝貝班

　　領域：科學，語言

　　活動目標：1.初步了解電話在生活中的作用；

　　2.知道自己家的的電話號碼。

　　活動準備：電話，手機以及不同的手機圖片。

　　活動過程：一,讓幼兒了解電話的用途：

　　1.創設問題情境，來引出電話的用途。

　　――――“今天，我們班陳以安小朋友因為生病不能來幼兒園，你們知道她是這樣告訴老師的嗎？”

　　總結：用電話告訴老師的！

　　――――“平時，我還可以用電話做什么事情？”

　　總結：可以用電話約小朋友到家里做客或一起出去玩。

　　二.引導幼兒認識各種電話。

　　1.教師出示電話和手機，

　　――――“小朋友們真的這是什么嗎？”

　　2.教師出示各種電話和手機的圖片。

　　3.讓幼兒仔細觀察電話與手機， 并可以說去電話和手機的先相同與不同點。

　　總結：電話是需要線的，不可以隨身攜帶的，而手機不需要線的，可以隨身攜帶的，但是它們要一個共同的特點，就是它們都需要一個號碼！

　　4.讓幼兒說出自己家里或爸爸媽媽的號碼，并讓他們知道遇到危險的時候可以打電話求助。

　　三.引導幼兒使用電話；

　　1.知道幼兒怎樣使用電話；

　　――――――“你們知道怎樣打電話？”

　　總結：我們要按照號碼的順序，按電話上的數字。

　　2.教師教幼兒打電話的語氣。

　　3.集體模仿接電話，打電話，學說“你好，請問你找誰？”“你好，我找xxx.”

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