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      實用文檔>小學科技活動室工作計劃

      小學科技活動室工作計劃

      時間:2024-08-05 06:02:18

      小學科技活動室工作計劃

      小學科技活動室工作計劃

      小學科技活動室工作計劃

        一、指導思想

        以提高科技教育質量,培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標,向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想,形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,全面提高學生的科技素養(yǎng),為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動科普、科技工作的均衡發(fā)展,全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。

        二、工作目標

        開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力,提高學生動手、動腦能力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃,從實際出發(fā),多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際,因地制宜,制定切實可行的活動計劃,扎扎實實地開展多種形式的科技活動;要注意引導學生關注生活中的科學,身邊科學,注意寓思想教育于活動之中。

        1、培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

        2、培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力,使學生對失敗有承受力,有頑強拼搏精神。

        3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,建立科學必勝的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

        4、通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

        5、通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的方法,培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗能力。

        三、具體工作

        1、加強科技活動室的管理。

        2、成立科技小制作活動小組,使學生動手和動腦相結合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。成立8-10人的學�?萍蓟顒有〗M。科技活動小組主要開展以下三方面的研究:

       �。�1)、模型、工藝品制作;

       �。�2)、廢品利用小制作;

       �。�3)、實用生活用品小改革。

        3、節(jié)日性科技活動:

        (1)、了解認識校園內植物,制作標本。

       �。�2)、世界環(huán)境日

       �。�3)、世家無煙日

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        小學科技活動室工作計劃

        小學科技活動室工作計劃

        小學科技活動室工作計劃

          一、指導思想

          以提高科技教育質量,培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標,向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想,形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,全面提高學生的科技素養(yǎng),為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動科普、科技工作的均衡發(fā)展,全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。

          二、工作目標

          開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力,提高學生動手、動腦能力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃,從實際出發(fā),多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際,因地制宜,制定切實可行的活動計劃,扎扎實實地開展多種形式的科技活動;要注意引導學生關注生活中的科學,身邊科學,注意寓思想教育于活動之中。

          1、培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

          2、培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力,使學生對失敗有承受力,有頑強拼搏精神。

          3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,建立科學必勝的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

          4、通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

          5、通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的方法,培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗能力。

          三、具體工作

          1、加強科技活動室的管理。

          2、成立科技小制作活動小組,使學生動手和動腦相結合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。成立8-10人的學�?萍蓟顒有〗M。科技活動小組主要開展以下三方面的研究:

         �。�1)、模型、工藝品制作;

         �。�2)、廢品利用小制作;

         �。�3)、實用生活用品小改革。

          3、節(jié)日性科技活動:

          (1)、了解認識校園內植物,制作標本。

         �。�2)、世界環(huán)境日

         �。�3)、世家無煙日