基礎(chǔ)訓(xùn)練三習(xí)作指導(dǎo)教案
基礎(chǔ)訓(xùn)練三習(xí)作指導(dǎo)教案
題目：春游
一、教學(xué)目的、要求：
1．寫出春天景色，基礎(chǔ)訓(xùn)練三作文教案。
2．記敘春游過程中有意義的事。
二、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)小黑板
四、教學(xué)過程：
㈠啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。
春光明媚，正是出外踏青的好時(shí)機(jī)，每學(xué)期我們學(xué)校都要組織小朋友出去春游，哪次春游給你留下了難忘的印象？
㈡明確習(xí)作要求，明確：
1．為什么寫春游？
2．你打算寫哪一次春游？是和誰(shuí)一起去的？玩了哪些地方？
3．你準(zhǔn)備重點(diǎn)寫哪些內(nèi)容？
（以上兩題都多請(qǐng)些學(xué)生說(shuō)說(shuō)，以便互相啟發(fā)，打開思路，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《基礎(chǔ)訓(xùn)練三作文教案》。）
㈢指導(dǎo)列出作文提綱。
1．“讀寫例話”中告訴我們，怎樣列作文提綱？
（先寫作文題目，再寫文章中心，然后寫材料的安排。）
請(qǐng)同學(xué)們按照這樣的格式，列出這次作文的提綱。
2．學(xué)生列提綱，教師巡視，注意發(fā)現(xiàn)列得好的提綱和列提綱中的問題。
3．請(qǐng)幾位提綱列得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的作文提綱。
4．根據(jù)發(fā)現(xiàn)的列提綱中的問題酌情指導(dǎo)。
㈣學(xué)生修改提綱后，按提綱進(jìn)行作文。
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