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      教師外出聽課收獲的心得體會

      時間:2024-09-13 19:25:21

      教師外出聽課收獲的心得體會

      教師外出聽課收獲的心得體會

      教師外出聽課收獲的心得體會

        每一堂課對我來說都是一個學習的機會,我謹將自己的所得所獲所悟總結如下:

        第一、浮華退去,盡顯本色。

        這次聽課最大的感受就是,老師執教的觀摩課都很樸實,注重學生的學習效率。華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片代替,真正彰顯了課堂本色。

        第二、老師的引導很到位

        在這次聽課中我明顯地感受到上課的老師都很善于啟發學生、引導學生。老師沒有教給學生確定的知識,而是讓學生在已有的知識基礎上,自己創造形成知識。在學生解決了一個問題后,教師隨即又引導著提出了新的問題,整節課就在不斷解決問題的過程中,讓學生在矛盾沖突中探索、發現新知。在老師的引導下主動建構新知,發展思維,完成了教學目標。教師的有效引導是這節課成功的保證。

        第三、讓學生在體驗中學習數學

        教育觀念現代化的主要標志之一,是強調給學生自主參與的機會,讓學生運用所學知識進行實踐體驗。課老師自始至終都關注學生的學習過程,給學生提供"做"數學的機會,讓學生在學習過程中去體驗和經歷數學。在體驗中豐富經驗、獲得方法、形成態度、享受快樂、得到發展。

        第四、精心獨到的課堂設計

        教學設計是老師為達到預期教學目的,按照教學規律,對教學活動進行系統規劃的過程。從老師的課堂教學中,我們能感受到教師的準備是相當充分的:不僅"備"教材,還"備"學生。設計精巧,能最大程度地調動學生的學習積極性,能充分挖掘學生的潛力。在練習設計方面針對性也很強,貼近學生實際。分層合理得當,收到了良好的教學效果。

        第五、高效成為衡量標準。

        教師教學設計的每一個環節都圍繞著"高效",注意提高課堂效率尤其學生的學習效率。

        第六、放手讓學生練習

        整節課老師講的和學生練習的時間比大概為1:2左右,能做到以學生為主體。

        第七、恰當點評學生的發言、練習,善于鼓勵學生。

        這次外出聽課學習,讓我在欣賞別人精彩的同時發現了自己的很多不足,在以后的教學中,一定要嚴格要求自己:做到課前認真解讀教材,根據本班學生的情況設計出合理的教學流程;課后認真反思,堅持寫好教學反思;多看書學習,多做筆記,不斷提高自己的文化底蘊和業務水平。爭取成為一名有思想、有特色,讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。

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