關(guān)于美國大學創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告分析
關(guān)于美國大學創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告分析
今天星河研究院要研究的就是像 Sheldon 這樣的科學家的創(chuàng)業(yè)情況，參考 OsageUniversity Partners 的 David Dorsey 關(guān)于在大學里創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)始人的定量數(shù)據(jù)分析，我們一起來看看科學家創(chuàng)業(yè)哪家強。
Osage University Partners（OUP是2009 年創(chuàng)立的投資機構(gòu)，主要投資在大學里創(chuàng)業(yè)的團隊，幫助大學的研究成果商業(yè)化，目前已與美國、加拿大、以色列和新加坡的 90 多所大學合作。OUP從4000 多個科學家創(chuàng)業(yè)的初創(chuàng)企業(yè)中選擇了263 個進行分析：
1、數(shù)據(jù)選擇的依據(jù)
有足夠的數(shù)據(jù)支持（這里的數(shù)據(jù)主要來源于 Pitchbook、Datafox 和 OUP自有的數(shù)據(jù)庫）、質(zhì)量很高并達到投資標準、已經(jīng)獲得過風險投資。
2、分析中所包含的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域
本次分析的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域包括企業(yè)級和消費級硬件和軟件、網(wǎng)絡(luò)安全、傳感器、能源、材料、數(shù)據(jù)分析工具等，不包括生命科學領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)。因為這個領(lǐng)域的創(chuàng)始人中近 63% 都擁有博士學位，而其他互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人中，大學畢業(yè)的人數(shù)比博士畢業(yè)生要多的多。
3、分析中所覆蓋的人群
鑒于大學里創(chuàng)業(yè)的團隊基本上是圍繞學校實驗室研究的知識產(chǎn)權(quán)來建立公司的，所以這里的大學創(chuàng)業(yè)人群，主要包括教授、學校研究機構(gòu)里的研究生或研究員以及校友和在校學生。
以下是OUP對挑選出來的263 個大學創(chuàng)業(yè)團隊進行分析后的發(fā)現(xiàn)：
40%的CEO都有博士學位
鑒于大學里創(chuàng)業(yè)的團隊基本上是圍繞學校實驗室研究的知識產(chǎn)權(quán)來建立公司的，因此與整個科技領(lǐng)域的初創(chuàng)公司相比，高學歷的比例會更高些。雖然如此，但創(chuàng)始人里擁有博士學位的CEO占到了40%以上，這個數(shù)字仍然是很令人震驚的，而且這個數(shù)字還不包括擔任CSO或CTO的博士創(chuàng)始人。這些博士CEO的公司融資總金額占總數(shù)的 35%以上。
擁有MBA學位的CEO不到20%，擁有碩士學位的CEO的比例與其融資總數(shù)的比例相差比較大，這是因為Magic Leap和FireEye等幾個公司的巨額融資拉高了總數(shù)。
55 個MBA的CEO分別來自38個不同的商學院，畢業(yè)于哈佛商學院的最多，占16%。如果從相應(yīng)的企業(yè)融資占比來看，沃頓商學院畢業(yè)獲得MBA學位的CEO所在的初創(chuàng)企業(yè)融資占比最高，達到3.4%，其次是MIT2.3%，和哈佛商學院2%。
科學家創(chuàng)業(yè)團隊中CEO獲得的最高學位分布 none表示該創(chuàng)業(yè)團隊的CEO沒有大學學位
伯克利畢業(yè)的CEO最多
下面這張圖顯示了這263個初創(chuàng)團隊的CEO獲得最高學位的學校分布，以及各學校初創(chuàng)團隊總?cè)谫Y額的比較（注：為了數(shù)據(jù)顯示清晰，融資總額不到 1 億美元的學校并沒有列出）。
從這張圖可以看出，來自伯克利的CEO比其他任何學校都多得多，但斯坦福大學的團隊融資金額最高。（邁阿密大學其實是最高，但那只是因為Magic Leap一個團隊）。
CEO獲得最高學位的大學以及各大學的企業(yè)總?cè)谫Y額
如果算上所有創(chuàng)始團隊獲得最高學位的學校，格局沒有太大的變化。哈佛、MIT 和伯克利排名前三，而斯坦福仍然是獲得融資額最多的。卡耐基梅隆、伊利諾伊大學-香檳分校和康奈爾大學也有不俗的表現(xiàn)。
所有創(chuàng)始團隊人員獲得最高學位的大學以及各大學的企業(yè)總?cè)谫Y額
本科學工程專業(yè)的 CEO 最多
好的CEO應(yīng)該具備向?qū)I(yè)的人也能講清楚產(chǎn)品情況，而且知道如何解決產(chǎn)品的問題以及為什么要這么做的能力，具有工程和科學背景的人更容易擁有這種能力，所以如果來猜想的話，科學家創(chuàng)業(yè)的CEO本科的專業(yè)應(yīng)該是STEM（Science、Technology、Engineering 和 Mathematics）比較多。
事實上也是如此，從下面這個圖我們可以看出工程專業(yè)（尤其是電子工程EE專業(yè)）還有計算機科學專業(yè)出現(xiàn)了最多的CEO。值得注意的是CEO是商科背景的也不少，與生物、生物醫(yī)藥工程、物理和材料科學相當。
CEO本科學歷分布
教授是創(chuàng)始人但不做CEO成為主流
很多考慮將研究成果商業(yè)化的教授最糾結(jié)的問題就是：我應(yīng)該去領(lǐng)導公司（做CEO），還是以其他的方式參與（做CTO或首席科學家）？
根據(jù)研究生和教授的一些數(shù)據(jù)，可以將這些CEO分成四組，來描述創(chuàng)始人與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系。
1． 校友創(chuàng)始人，他們通常是研究生或博士后，在一個研究實驗室做項目或論文，并看到了也就成果可能商業(yè)化的價值。因此在畢業(yè)后他們會向?qū)W校申請知識產(chǎn)權(quán)的授權(quán)并創(chuàng)立公司。
2． 教授CEO，即是由教授創(chuàng)立公司，他們通常在知識產(chǎn)權(quán)所屬的大學任教。
3． 教授是創(chuàng)始人之一，但不是CEO。通常，具有市場領(lǐng)域?qū)ｉL和經(jīng)驗的 “外部”CEO 會在市場戰(zhàn)略、銷售、營銷和融資等方面發(fā)揮作用。
4． 外部授權(quán)，即創(chuàng)始人既不是教授也不是該校的校友，而是追求技術(shù)的企業(yè)家，他們從大學（或教授）那里獲得知識產(chǎn)權(quán)的授權(quán)許可。
四組不同創(chuàng)始人類別創(chuàng)立的企業(yè)數(shù)量和融資額分布
從圖中可以看出，第四類 “外部授權(quán)” 類獲得了最多資本的青睞（已經(jīng)剔除了Magic Leap），但創(chuàng)立的企業(yè)數(shù)量排在 “教授創(chuàng)始人” 之后。教授作為創(chuàng)始人之一而不是CEO的這類初創(chuàng)企業(yè)最多，而教授CEO這類初創(chuàng)企業(yè)最少。
但值得注意的是，這些知識產(chǎn)權(quán)分布在 25 所大學，并不像CEO所在學校那樣集中，這也說明了許多大學的科研能力還是非常強的。
加州是科學家創(chuàng)業(yè)最多的地方
最后一個表展示了這些初創(chuàng)企業(yè)的地域分布，加州不出意外的成為科學家創(chuàng)業(yè)最多的地區(qū)，以色列、加拿大同樣不可忽視。
科學家創(chuàng)業(yè)的企業(yè)地域分布
【美國大學創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告分析】相關(guān)文章：
大學生創(chuàng)業(yè)軟能力的調(diào)查與分析報告06-21
大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查報告07-07
關(guān)于大學生的就業(yè)分析與調(diào)查報告范文05-22
關(guān)于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告05-05
關(guān)于大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)申請調(diào)查分析報告07-07
商圈分析的步驟調(diào)查報告07-08
美國普渡大學實習感想04-22