復習5以內加減運算教案
復習5以內加減運算教案
活動目標：
1.能用表象進行5以內數的加減運算，并能用語言表達運算過程。
2.發(fā)展表象思維。
重點與難點
1.重點：理解加減法的意義。
2．難點：用語言表達運算過程。
活動準備：
1.材料：塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片卡。印章。
2．環(huán)境創(chuàng)設：在數學區(qū)放置以上材料，讓幼兒操作擺弄，進行探索和復習鞏固活動。
活動過程：
操作體驗—>討論理解—>復習鞏固
1．操作。
（1）實物操作。讓幼兒用塑料小動物、雪花片等物品進行加減運算，并用相應的數字卡表示計算結果。如計算三只小白兔與二只小灰兔合起來是幾只小兔？
（2）看圖計算。讓幼兒根據圖意進行加減運算。要求幼兒先講述圖意，然后再計算結果。
注意：提供的圖意要有不同的加減法的表述方法。如加法，有的是計算兩個盤子里的水果合起來是幾個。有的是幾個小孩在玩，又走來了幾個，……。
2．討論。
�。�1）出示直觀教具幫助幼兒理解加減法的含義。
（2）教師口編應用題，幼兒用表象計算，并說出計算過程。
�。�3）幼兒口頭編應用題。
3．復習。
幼兒用動物、水果等印章制作加減法的圖片卡，并解答同伴制作的卡片上的加減題。
【復習5以內加減運算教案】相關文章：
《10以內數的連加連減以及混合運算》教案11-15
20以內的進位加法復習教案（精選12篇）06-23
有理數及其運算復習的教案設計03-19
一年級數學5以內的加減法練習10-10
一年級100以內加減口算題05-07
《100以內的認識》優(yōu)質教案03-20
萬以內數的認識教案03-19
關于《整式的加減》的單元復習課教學反思（精選13篇）11-07
關于《萬以內數的認識》教案03-19