小學版少先隊工作計劃

時間：2024-10-21 02:17:50

小學版少先隊工作計劃

小學版少先隊工作計劃

小學版少先隊工作計劃

　　一、指導思想

　　以人為本，以德為先，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，深入貫徹落實科學發展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，牢牢把握少先隊的組織屬性和新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，結合學校德育工作重點，堅持少年兒童為本，體驗教育為途徑，強化思想引導，優化工作格局，推進隊伍建設，把我校的少先隊工作推上新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，體驗為主，講求實效。

　　三、工作要點

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　　1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾監督崗、升旗隊伍，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1、建好新蕾廣播臺。優化欄目，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的廣播能夠受到全校歡迎。

　　2、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　3、籌建隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

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　　1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、“我是光榮升旗手”、“每周之星”、“校十佳少先隊員”的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。

　　2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行檢查，對每周一次的班、隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及學校優秀少先隊員、輔導員，并擇優推薦參加江都區“優秀少先隊員”、“優秀輔導員“的評選。

　　3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　�。ㄋ模﹦撔鹿ぷ�，挖掘特色。

　　教育的本質就是教人求真、求善、求美。教育學生做人是教育的根本所在。我校結合地域特點、學生特點，把藝術教育和傳統文化進校園作為學校特色教育的抓手，打造學校特色。

　　1、誦讀經典。

　　加強班級圖書角建設和班級閱讀文化建設。通過開展 “好書交換站”、“好書換著看”等形式多樣的活動，使每個班級都建立班級圖書角，實現好書資源共享。由學生推薦、介紹自己看過的新書、好書，培養學生讀書的主動性和積極性。在教學樓的走廊、教室的墻壁張貼有關讀書的名言警句，還要利用新蕾廣播臺、新蕾報、學校網站等宣傳窗口，普及讀寫知識，創造濃郁的讀書氛圍。

　　2、爭當小藝術家，創特色中隊。

　　根據少年兒童的生活和學習實際，深入開展“爭當小小藝術家”活動，結合自身特點努力學習實踐，同時鼓勵各中隊積極探索創新活動方式，發揮少先隊員主體作用，鼓勵廣大隊員在學校、家庭、社會中不斷體驗，在全校形成爭創的良好氛圍。

　　（五）加強少先隊理論研究。

　　1、開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

　　2、開展“輔導員”專題經驗交流會。

　　四、工作安排

　　二月份：

　　1、制定中隊活動計劃；

　　2、各中隊班隊組織建設，進行常規教育、法制安全教育；

　　3、總結寒假生活；

　　4、各中隊制訂新學期中隊計劃，更新“中隊角”等“五角”。定期評選“每周之星”；

　　5、做好小干部幫帶，提高隊干素質，改選產生新一屆大隊委員；