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      實(shí)用文檔>三年級(jí)下冊(cè)《計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)下冊(cè)《計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-11 13:52:47

      三年級(jí)下冊(cè)《計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)下冊(cè)《計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)下冊(cè)《計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容

        教材P53頁(yè)例3,P54頁(yè)練習(xí)十三第3、4、5、6、7題。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識(shí)與技能:結(jié)合生活實(shí)際,自主探究計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

        2、過程與方法: 進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間,逐步建立時(shí)間觀念。

        3、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。

        教學(xué)重、難點(diǎn)

        靈活地進(jìn)行經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算。

        教學(xué)用具

        課件、鐘表圖片、小黑板。

        教學(xué)過程

        一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

        (一)導(dǎo)入新課

        1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        提問:什么叫24時(shí)計(jì)時(shí)法?舉例說明。

        2、請(qǐng)?jiān)阽娒嫔媳硎境鱿铝袝r(shí)間。(小黑板出示)

        上午8:00 中午11:30 14時(shí)20分 16時(shí)50分

        3、提問:上期中我們學(xué)習(xí)的計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間的方法是什么?

        引入:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。(板書課題)

        (二)展示目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)1)

        二、自主學(xué)習(xí)

        (一)出示自學(xué)提綱

        自學(xué)提綱(自學(xué)教材P53頁(yè)例3,完成自學(xué)提綱問題,將不會(huì)的問題做標(biāo)注)

        1、觀察例3的主題圖,你從中獲得了哪些信息?

        2、例3中要我們解決什么問題?你的算法是什么?

        3、你還有什么不同的算法?

        (二)學(xué)生自學(xué)(學(xué)生對(duì)照自學(xué)提綱,自學(xué)教材P53頁(yè),并完成自學(xué)提綱問題,將不會(huì)的問題做標(biāo)注)

        (三)自學(xué)檢測(cè)

        1、根據(jù)箭頭所指的時(shí)刻,填出經(jīng)過的時(shí)間。

        (1)6:00 經(jīng)過( )小時(shí) 12:00 經(jīng)過( )小時(shí) 15:00

        (2)15:00經(jīng)過( )時(shí)( )分 18:40 經(jīng)過( )時(shí)( )分21:00

        2、解決問題。

        (1)百貨商店?duì)I業(yè)時(shí)間是7:30 ---- 20:30,這個(gè)商店每天營(yíng)業(yè)時(shí)間有幾小時(shí)?

        (2)學(xué)生早上7:50開始上課,下午4時(shí)45分放學(xué),學(xué)生一天在校多長(zhǎng)時(shí)間?

        三、合作探究

        (一)小組互探(自學(xué)中遇到不會(huì)的問題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好,到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出,讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解)。

        (二)師生互探

        1、解答各小組自學(xué)中遇到不會(huì)的問題。

        2、教師有針對(duì)性地讓學(xué)生匯報(bào)展示自己的解題思路與方法。

        3、板書例3中不同的計(jì)算方法。

        (1)普通計(jì)時(shí)法計(jì)算:17時(shí)45分=下午5時(shí)45分

        下午5時(shí)45分-下午2時(shí)40分=3時(shí)5分

        (2)24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算:下午2時(shí)40分=14時(shí)40分

        17時(shí)45分-14時(shí)40分=3時(shí)5分

        四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

        1、填空

        17時(shí)---下午( ) 晚上9時(shí)10分----( )

        155分=()時(shí)()分 20:30---晚上( )

        下午1時(shí)----( ) 凌晨1時(shí)--( )

        2、解決問題

        (1)一畫展每天開放時(shí)間是8:00---17:00,此每天展出多長(zhǎng)時(shí)間?

        (2)一場(chǎng)球賽從19時(shí)30分開始,進(jìn)行了155分鐘,什么時(shí)候結(jié)束?

        課堂小結(jié):這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)?還有什么疑問?

        五、堂清檢測(cè)

        1、觀察下表,計(jì)算出火車運(yùn)行的時(shí)間填在表中。

        車次 始發(fā)站 開點(diǎn) 終點(diǎn)站 到點(diǎn) 運(yùn)行時(shí)間

        T11 北京 10:22 沈陽(yáng) 19:29

        T21 北京 18:00 上海 第二天8:00

        T42 西安 17:48 北京 第二天7:23

        2、陽(yáng)陽(yáng)每天晚上9時(shí)睡覺,第二天6時(shí)起床,她一共睡了多長(zhǎng)時(shí)間?

        3、課外活動(dòng)從16:30分開始,經(jīng)過1小時(shí)20分,幾時(shí)幾分結(jié)束?

        4、春風(fēng)飯館。

        (1)春風(fēng)飯館一天共營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間?

        (2)你還能提出哪些問題?

        (二)堂清反饋:

        板書設(shè)計(jì)

        計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間

        (1)普通計(jì)時(shí)法計(jì)算:17時(shí)45分=下午5時(shí)45分

        下午5時(shí)45分-下午2時(shí)40分=3時(shí)5分

        (2)24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算:下午2時(shí)40分=14時(shí)40分

        17時(shí)45分-14時(shí)40分=3時(shí)5分

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