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      實用文檔>學校創建模范職工之家活動計劃

      學校創建模范職工之家活動計劃

      時間:2024-09-18 12:05:52

      學校創建模范職工之家活動計劃范文

      學校創建模范職工之家活動計劃范文

      學校創建模范職工之家活動計劃范文

        解放思想,更新觀念,與時俱進,求真務實,把握全局,樹立奉獻精神,加強公司民主管理,提高服務質量,切實履行工會建議、參與、教育和維護四大職能,充分發揮民主參與、民主監督和調節作用,增強工會的吸引力和凝聚力,力爭建成先進職工之家,為創建第十屆省直精神文明單位添磚加瓦。

        活動內容:

       �。ㄒ唬┘訌姽⻊摻ɑ顒拥慕M織領導,提高工會工作的整體水平。

        1、成立創建小組,加強對創建活動的組織領導,增強工會會員爭先創優的意識,確保創建活動落到實處。根據我校實際情況,先進職工之家創建領導小組與合格職工之家創建領導小組為同一組織機構。

        2、加強校工會隊伍的思想和作風建設。加強學習,以科學的態度的求實的作風去研究新情況,思考新問題,探求新思路,總結新經驗,把工會建成真正政治堅定、作風正直、團結向上的堅強戰斗集體。

        3、加大對創建活動的經費投入,同時加強經費使用的管理,做到合理開支,手續規范。

       �。ǘ┐龠M公司隊伍建設

        從加強員工思想道德建設著手,要將理論學習與教育培訓業務工作緊密結合起來,促進員工牢固樹立并自覺遵守以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點的公民道德建設,打造一支職責分明、業務過硬、運轉有序、廉潔高效的干部職工隊伍。

        (三)推進以職工大會為主要內容的公司民主建設。

        1、充分發揮工會參與學校民主管理的職能,組織召開好每年度職工大會,認真審議職工提交的各項議案。

        2、了解和反映職工對加強內部建設方面的意見和建議,監督落實大會決議的執行以及提案的辦理等情況。

        3、為提高教育培訓服務質量,鼓勵職工積極為公司的發展獻計獻策,做到上通下達,暢通職工與校領導之間的交流渠道,為公司事業健康穩定發展做好協調工作。

       �。ㄋ模┘哟蠊S護職能,進一步實施送溫暖獻愛心工程。

        1、響應有關部門的號召,組織員工積極參與“希望工程”、“愛心媽媽”、“幸福工程”、“義務獻血”等社會公益活動。

        2、關心退休職工的生活和身心健康,做好退休職工的扶貧幫困工作,經�?赐�。

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          活動內容:

         �。ㄒ唬┘訌姽⻊摻ɑ顒拥慕M織領導,提高工會工作的整體水平。

          1、成立創建小組,加強對創建活動的組織領導,增強工會會員爭先創優的意識,確保創建活動落到實處。根據我校實際情況,先進職工之家創建領導小組與合格職工之家創建領導小組為同一組織機構。

          2、加強校工會隊伍的思想和作風建設。加強學習,以科學的態度的求實的作風去研究新情況,思考新問題,探求新思路,總結新經驗,把工會建成真正政治堅定、作風正直、團結向上的堅強戰斗集體。

          3、加大對創建活動的經費投入,同時加強經費使用的管理,做到合理開支,手續規范。

         �。ǘ┐龠M公司隊伍建設

          從加強員工思想道德建設著手,要將理論學習與教育培訓業務工作緊密結合起來,促進員工牢固樹立并自覺遵守以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點的公民道德建設,打造一支職責分明、業務過硬、運轉有序、廉潔高效的干部職工隊伍。

          (三)推進以職工大會為主要內容的公司民主建設。

          1、充分發揮工會參與學校民主管理的職能,組織召開好每年度職工大會,認真審議職工提交的各項議案。

          2、了解和反映職工對加強內部建設方面的意見和建議,監督落實大會決議的執行以及提案的辦理等情況。

          3、為提高教育培訓服務質量,鼓勵職工積極為公司的發展獻計獻策,做到上通下達,暢通職工與校領導之間的交流渠道,為公司事業健康穩定發展做好協調工作。

         �。ㄋ模┘哟蠊S護職能,進一步實施送溫暖獻愛心工程。

          1、響應有關部門的號召,組織員工積極參與“希望工程”、“愛心媽媽”、“幸福工程”、“義務獻血”等社會公益活動。

          2、關心退休職工的生活和身心健康,做好退休職工的扶貧幫困工作,經�?赐�。