作業(yè)風(fēng)波日記3篇
篇一：作業(yè)風(fēng)波
天氣晴
哎！今天我的老毛病又放了！你想知道我的老毛病嗎？也許你和我同病相連呢！
今天晚上，當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)作用的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我忘拿數(shù)學(xué)課本和叢書了。怎么辦，怎么辦？“有了！”老媽今天晚上有晚自習(xí)，可以讓她幫我拿回來啊！想到這，我趕忙去拿爸爸的手機(jī)給媽媽打電話，但爸爸的手機(jī)不在那兒，媽媽的卻在。
嗨，我這個(gè)“偉大的計(jì)劃”泡湯了！“要不，給前前（同桌的愛稱）打電話吧！”于是，我拿起電話就撥，哪想到手機(jī)里傳來了這樣的聲音“你的余額不足，請及時(shí)充值……”我一聽，心頓時(shí)涼了半截，看來這條路是行不通了，我只好另想辦法。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以到我的朋友王志遠(yuǎn)家去借啊！（步行只需5分鐘）我拿出百米沖刺的速度望他家奔去，可萬萬沒想到他去上晚自習(xí)了，不在家呢。這可讓我傻了眼。
回到家后，老媽也回來了，見我失望的樣子，便問我怎么回事，我只好如實(shí)稟報(bào)。老媽聽后，說道“你真是屬雞的，記吃不記打。行了，不去借了，明天再補(bǔ)上去吧。”
“不行，明天就來不及了，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)批評我的，要不等王志遠(yuǎn)回來我再去借吧！”老媽說“隨你的便吧！”由于自己的粗心大意使自己費(fèi)了心，跑了腿，朋友，你可千萬別學(xué)我哦！
篇二：作業(yè)風(fēng)波
作業(yè)還沒寫完，然而我的頭已昏沉沉的，像喝醉酒一樣，我慢慢地摸到床邊，趁勢倒了下去，就像只八爪魚一樣緊緊“黏”著床單。動(dòng)都懶得動(dòng)一下。手腳酸得要命，比熬完酷刑的人還要慘！星期天晚九點(diǎn)，一大堆作業(yè)已被我消滅了一大半，但床上還有那么多在等著我。“這日子實(shí)在過不下去了！痛苦死了啊……”從我的房間里，又傳出了我的“天籟之音”。
媽媽聽見了，踹開房門沖進(jìn)來，開始了她的“河?xùn)|獅吼”：“你再給我鬼哭狼嚎，我就把你給扔鍋里煮了！”媽媽氣得七竅生煙，我聲音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一兩句，用得著扔鍋里去‘洗澡’嗎？再說我作業(yè)還沒寫完呢，要‘洗澡’也不是時(shí)候吧。您老消消氣，消消氣嗎。”我真有點(diǎn)嬉皮笑臉地說道。媽媽聽完后真是又好氣又好笑，火氣馬上消了下去，正準(zhǔn)備回房去，我很得意地又添了一句：“請回房繼續(xù)做您的‘春秋大夢’吧。不敢再勞您大駕了。”
“什么？你說我做‘春秋大夢’？”媽媽火氣頓時(shí)又燃了起來。
我連忙解釋：“不，不不，我不是說您，我怎敢說您呀。您請回房歇息去吧！”“這還差不多。”媽媽反勾著兩手出去了。
門關(guān)上后，我一臉壞笑地說道：“不是‘春秋大夢’，那就是做‘白日夢’！”話剛說完，媽媽又兇神惡煞地從門口探出頭來。“沒，沒，沒沒沒，我不是那意思，我是說別人，說別人。祝您做個(gè)好夢，晚安。”我賠著笑臉趕快分辨。媽媽砰的把門一關(guān)，我的笑臉立刻又垮了下來：“嚇！這‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子還靈？還好本人智商高，應(yīng)變能力強(qiáng)，不然，今晚就得被她給‘休整’一頓了。啊蒼天啊眼皮最終再也支撐不住瞌睡的重量，我趴在床上。
像一只待烤的燒雞，埋怨老師的速度越來越慢。老師指著我的鼻子說：“你怎么又沒寫完作業(yè)啊？你知不知道一個(gè)女孩子家，要經(jīng)常被老師叫到辦公室來是件很可恥的事嗎？你難道就不怕羞嗎？”老師真被我氣得頭上冒‘白煙’了，就差沒在我面前磨牙。經(jīng)過一番教訓(xùn)后，最后，老師竟下令要讓我下午帶家長來。
我一聽，慘了，我腦袋“轟”的一聲，不行，那一定不行，我一定要想辦法，一定不能讓老師的“陰謀”得逞！那該怎么辦呢？在這時(shí)也不知是何等時(shí)辰……兩個(gè)擁抱了很久的眼皮居然睜開了，看看鐘額凌晨1點(diǎn)我下意識(shí)的知道……原來是場夢啊，出于害怕沒辦法我拿起筆模糊的亂寫著……
真希望今后作業(yè)能少布置一點(diǎn)，真希望今后這樣的作業(yè)風(fēng)波不再出現(xiàn)。
篇三：作業(yè)風(fēng)波
考試的結(jié)束，意味著暑假的.來臨。可是，比起考試更讓學(xué)生們?yōu)橹鄲赖模潜闶鞘罴僮鳂I(yè)啦，為了能減少暑假作業(yè)，為了保留暑假那份幸福，因此。我們集軒竿起義。制定啦一份消滅作業(yè)計(jì)劃書
下午2；00，距離開校門還有不到一小時(shí)，班長一聲令下。同學(xué)們好似發(fā)瘋的野牛，沖進(jìn)啦教師，要不是我躲得快，不給他們踩成肉餅才怪呢。再看教室，同學(xué)們干的揮汗如雨。掃地的掃地，擺桌的擺桌。
真當(dāng)我著‘工作’時(shí)，突然有人在背后拍我一下‘誰呀’我惡狠狠的說道，扭頭一看原來是我的同桌。‘呀，小高，今天不見，長本事啦，掃地去。’我夾著尾巴灰溜溜的逃跑啦。不是我慫，是真的打不過她，在班里，連班長都怯她三分。該做的都做得差不多啦。到啦畫板報(bào)期間掛彩帶，畫鮮花。
可是，萬萬沒想到，全班五十多個(gè)人里沒一個(gè)畫畫好的，畫的歪七八鈕，最離譜的是我同桌。畫的完全就是一朵食人花，還硬說是玫瑰。于是我們就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讓我同桌發(fā)揮她的才華的畫拉一黑板的食人花。
最后，到啦寫字環(huán)節(jié)我們一致決定寫上神圣兩個(gè)大字來贊美老師。我剛要寫不知從哪班跑過來一個(gè)一年級(jí)的小蘿莉，拉著我的牛仔褲一邊晃一邊說：“哥哥，讓我寫吧，”還沒等我說完，我同桌先發(fā)話啦“好，乖，這個(gè)大哥哥讓你寫，寫完啦他還請你吃糖呢。”我剛想反駁，可看到她那張兇神惡煞的臉，我硬是把話往肚子里咽，強(qiáng)笑的說：“好，你寫吧。”
想著我兜里的兩塊五毛錢即將光榮下崗，我心里那叫一個(gè)痛呀。為拉保證新鮮感，我們?nèi)w都在外面迎接老師，直留小蘿莉一個(gè)人在教室里，不一會(huì)，老師過來啦。班長便帶著班委們擺出“鬼子進(jìn)村”隊(duì)形，迎接老師。老師進(jìn)班后，先是高興，讓后一臉迷茫，問道：“你們這一群食人花上門還寫著‘申剩’，是個(gè)什么意思呀。”
我看拉后沒忍住笑出來，黑板上歪歪曲曲的寫著倆大字。“申剩”。見沒有效果，我們便唱起精心改編的歌：“老師，老師，我們?nèi)ツ睦镅健?/p>
有您在我們就天不怕地不怕，老師，老師，你是我們的大樹，我們配你看日出。”經(jīng)過一番討好，老師終于發(fā)話啦：“各位同學(xué)，你們對老師那么好，老師真的很感動(dòng)。考慮到大家這次成績都考得很好，也為了讓大家繼續(xù)保持下去，我決定……”。老師話沒說完，同學(xué)們在下面又是鼓掌又是歡呼，可當(dāng)老師說完下面一句話事，所有的希望，全被打回原形。“多加3本練習(xí)冊……誒，你們怎么啦，喂都別到呀，喂……”
現(xiàn)在回想起來，這件事仍然能讓我會(huì)心一笑，因?yàn)椋@永遠(yuǎn)是我記憶寶珠中最珍貴的一顆。
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