《牽牛花》教案范文
《牽牛花》教案范文
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)看圖解折出牽牛花，促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的發(fā)展。
2、能平整地翻出牽牛花。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各色正方形彩紙、剪刀、牽牛花步驟圖。
重、難點(diǎn)：會(huì)看圖解折出牽牛花并翻開(kāi)花瓣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣。
1、小小什么花呀，開(kāi)滿(mǎn)竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰(shuí)呀？
2、（出示牽牛花范例）牽牛花有幾片花瓣？牽牛花開(kāi)在哪兒？藤蔓喜歡往哪兒爬？牽牛花會(huì)怎么樣唱歌？
二、觀(guān)察牽牛花步驟圖，引導(dǎo)幼兒探索、交流。
1、觀(guān)察圖解，引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽牛花的方法。
2、一個(gè)一個(gè)步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽牛花。
3、教師重點(diǎn)解釋難折地方。
三、幼兒嘗試看圖解折牽牛花。
1、教師觀(guān)察，隨時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。
2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的孩子。
五、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。
幼兒欣賞自己折的牽牛花，復(fù)習(xí)歌曲《牽牛花》，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
“小小牽牛花呀，開(kāi)滿(mǎn)竹籬笆呀……”
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導(dǎo)幼兒觀(guān)察牽牛花步驟圖，請(qǐng)個(gè)別幼兒一個(gè)一個(gè)步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強(qiáng)烈探索的機(jī)會(huì)，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)最后一步翻出花朵感覺(jué)比較困難，經(jīng)過(guò)我的鼓勵(lì)大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來(lái)，而且也越來(lái)越精細(xì)。
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