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      實用文檔>中學春季學期教科處工作計劃

      中學春季學期教科處工作計劃

      時間:2024-09-17 04:39:52

      中學春季學期教科處工作計劃

      中學春季學期教科處工作計劃

      中學春季學期教科處工作計劃

        20xx年是xx市委市政府確定的教育年,州教育局確定的教育常規管理年。xx月州委州政府啟動了教育教學改革工作,我校通過專家引領,以一線教師為研究者,以課堂為陣地,推行教學改革。我們以問題為切入點,認真教研,積極思考,進行了一系列的實踐和探索,形成我校配餐制教學改革的初步模式,教

        師隊伍專業化工作得到發展,課堂教學效率得到逐步提高,教學成績也得到了穩步提升。20xx年,州教育局確定為“教育科研年”,教科處將以此為契機,根據《xx教育局20xx年工作重點》和《xx教育局關于加強教育科研工作的意見》精神,圍繞“抓常規、興科研、提質量、促發展”的工作思路,積極開展我校教育科研工作,扎實推進我校教育教學改革,促進學校教育教學工作的發展。本學期教科處工作計劃如下:

        1、更新教師教學理念,圍繞新的教學模式的實施,如何進一步提高課堂教學效率、研究性學習、創新能力培養、青年教師培養、學科組建設等方面擬訂學科組工作計劃和落實措施,使教育科研工作扎實有效。

        2、在教學副校長領導下,創設科研氛圍,認真做好各學科組課題的征題、立項、檢查、成果評選工作,做好課題檔案工作,爭取有州級、市級教研課題的立項。

        3、本學期我們將繼續全面推進教師隊伍建設,促進教師的專業成長,積極創造機會做好學科帶頭人和骨干教師的培養工作,通過專家指導、外出學習、專題活動等多種形式為教師的培訓和學習提供機會和舞臺,盡量安排有培養前途的中青年教師參加各級各類培訓,通過多種形式使一批具有較高素養和能力的青年教師盡快成長起來,使學科帶頭人、骨干教師隊伍不斷壯大。

        4、有效組織集體備課、課題研討等活動,使教科研活動有成效。

        5、全面推進校本建設和校本管理,積極開發和利用學校課程資源,形成校本化的課程體系,建立校本教研制度,形成以教師自我反思、團體互助、專家引領為基本要素的專業發展思路。

        6、繼續抓好直播班聽課制度和被聽課制度,作為學校一段時間內提高教師課堂教學整體水平,開展課堂教學研究、教學反思、學習交流的重要平臺,向名校學習,向名師學習。要求本學年的語文、數學、外語、物理、化學教師聽課任務以聽直播班直播教師的課為主,每學期不少于5節。

        7、加大對學生的學法指導。在下學期的班會、校會、晨會上多注重對學生學法和良好學習習慣的養成教育,通過優秀學生的經驗交流和演講等方式,提高學生的學習能力。

        8、繼續統一學案、教學設計的模式,在提高設計的質量上下功夫。

        通過一學期的課堂教學改革實踐,已經積累了一定的經驗。本學期,我們將繼續推進課堂教學改革,認真分析課堂教學改革中存在的問題,加強課堂教學管理,切實提高課堂教學效益。

        認真執行**中學教學常規管理有關要求,重點抓學案的編寫、檢查、批閱及課堂教學。學案的編寫要求更規范,更精細,練習題要精選,適量,并及時檢查和批閱,教科處、教務處分學科分年級定期進行檢查或不定期進行抽查。課堂教學要追求務實、和諧、高效,實現效益的最大化,克服呆板、低效,學生參與面不大、熱情不高,信心不高,教師一講了之、一走了之,學生做的少、練的少,教師檢查少、批閱少的現象。

        9、增強教師的質量意識,把提高質量抓死、抓實,由提高質量來顯現教改成果,特別要關注、抓好20xx年的高考。

        10、加強高考研討,指導和規范對高考試題的研究,加強高三高考復習工作的管理與指導,加強對考試的研究與管理。

        11、加強對課堂教學的研究,每個學科每兩周進行一次課堂教學研究。

        12、進一步規范各學科上報學校的教改資料,由教科處具體要求,以書面形式通知到各學科長。

        13、在現有的教師教學工作評價方案基礎上,進一步修改完善“教師教學工作評價方案”。

        14、進一步細化和完善成績統計分析和應試研究工作。

        總之,本學期教科處要始終以州、市、學校的總體工作思路和工作計劃為主線,努力為學校的教育教學改革服務,為學校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

        教科處

        20xx年xx月xx日

      《&.doc》
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          師隊伍專業化工作得到發展,課堂教學效率得到逐步提高,教學成績也得到了穩步提升。20xx年,州教育局確定為“教育科研年”,教科處將以此為契機,根據《xx教育局20xx年工作重點》和《xx教育局關于加強教育科研工作的意見》精神,圍繞“抓常規、興科研、提質量、促發展”的工作思路,積極開展我校教育科研工作,扎實推進我校教育教學改革,促進學校教育教學工作的發展。本學期教科處工作計劃如下:

          1、更新教師教學理念,圍繞新的教學模式的實施,如何進一步提高課堂教學效率、研究性學習、創新能力培養、青年教師培養、學科組建設等方面擬訂學科組工作計劃和落實措施,使教育科研工作扎實有效。

          2、在教學副校長領導下,創設科研氛圍,認真做好各學科組課題的征題、立項、檢查、成果評選工作,做好課題檔案工作,爭取有州級、市級教研課題的立項。

          3、本學期我們將繼續全面推進教師隊伍建設,促進教師的專業成長,積極創造機會做好學科帶頭人和骨干教師的培養工作,通過專家指導、外出學習、專題活動等多種形式為教師的培訓和學習提供機會和舞臺,盡量安排有培養前途的中青年教師參加各級各類培訓,通過多種形式使一批具有較高素養和能力的青年教師盡快成長起來,使學科帶頭人、骨干教師隊伍不斷壯大。

          4、有效組織集體備課、課題研討等活動,使教科研活動有成效。

          5、全面推進校本建設和校本管理,積極開發和利用學校課程資源,形成校本化的課程體系,建立校本教研制度,形成以教師自我反思、團體互助、專家引領為基本要素的專業發展思路。

          6、繼續抓好直播班聽課制度和被聽課制度,作為學校一段時間內提高教師課堂教學整體水平,開展課堂教學研究、教學反思、學習交流的重要平臺,向名校學習,向名師學習。要求本學年的語文、數學、外語、物理、化學教師聽課任務以聽直播班直播教師的課為主,每學期不少于5節。

          7、加大對學生的學法指導。在下學期的班會、校會、晨會上多注重對學生學法和良好學習習慣的養成教育,通過優秀學生的經驗交流和演講等方式,提高學生的學習能力。

          8、繼續統一學案、教學設計的模式,在提高設計的質量上下功夫。

          通過一學期的課堂教學改革實踐,已經積累了一定的經驗。本學期,我們將繼續推進課堂教學改革,認真分析課堂教學改革中存在的問題,加強課堂教學管理,切實提高課堂教學效益。

          認真執行**中學教學常規管理有關要求,重點抓學案的編寫、檢查、批閱及課堂教學。學案的編寫要求更規范,更精細,練習題要精選,適量,并及時檢查和批閱,教科處、教務處分學科分年級定期進行檢查或不定期進行抽查。課堂教學要追求務實、和諧、高效,實現效益的最大化,克服呆板、低效,學生參與面不大、熱情不高,信心不高,教師一講了之、一走了之,學生做的少、練的少,教師檢查少、批閱少的現象。

          9、增強教師的質量意識,把提高質量抓死、抓實,由提高質量來顯現教改成果,特別要關注、抓好20xx年的高考。

          10、加強高考研討,指導和規范對高考試題的研究,加強高三高考復習工作的管理與指導,加強對考試的研究與管理。

          11、加強對課堂教學的研究,每個學科每兩周進行一次課堂教學研究。

          12、進一步規范各學科上報學校的教改資料,由教科處具體要求,以書面形式通知到各學科長。

          13、在現有的教師教學工作評價方案基礎上,進一步修改完善“教師教學工作評價方案”。

          14、進一步細化和完善成績統計分析和應試研究工作。

          總之,本學期教科處要始終以州、市、學校的總體工作思路和工作計劃為主線,努力為學校的教育教學改革服務,為學校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

          教科處

          20xx年xx月xx日