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      體育的教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-10-25 12:20:12

      體育的教學(xué)計(jì)劃范文

      體育的教學(xué)計(jì)劃范文

      體育的教學(xué)計(jì)劃范文

        一、教學(xué)內(nèi)容:

        體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、條、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲);韻律活動(dòng)與舞蹈。版權(quán)所有

        二、教學(xué)目標(biāo):

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域一運(yùn)動(dòng)參與

        1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。水平一的要求:學(xué)生將能夠:

        a.樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng);b.認(rèn)真上好體育課。

        2、用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng).

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域二運(yùn)動(dòng)技能

        1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能

        水平一的要求:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;版權(quán)所有

        做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等;模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作;做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡(jiǎn)單動(dòng)作,如水中行走、、水中飄浮等。

        2、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)

        3、獲得野外活動(dòng)的基本技能

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域三身體健康

        形成正確的身體姿勢(shì)。水平一要求:學(xué)生將能夠:指出坐、立、行時(shí)正確和不正確身體姿勢(shì)的區(qū)別;說(shuō)出處于正確和不正確身體姿勢(shì)時(shí)的感受;努力改正不正確的身體姿勢(shì)。

        1、發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)

        水平一要求:學(xué)生將能夠:學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作,如:走、跑、跳攀爬等動(dòng)作;隨同集體完成各種必要的操作,如:隊(duì)列練習(xí)、廣播操等;在游戲或基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃的練習(xí);在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí),從事發(fā)展柔韌性的各種動(dòng)力練習(xí)。

        具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)(知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化)學(xué)生將能夠:知道身體各主要部位的名稱;辨別左右、前后、上下的方位;

        定期測(cè)量和記錄自己的身高、體重的變化。

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域四心理健康

        學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。

        三、教學(xué)措施:

        1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

        2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

        3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的功能作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

        2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對(duì)器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

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