《家鄉(xiāng)的小吃》教學(xué)反思
《家鄉(xiāng)的小吃》教學(xué)反思
本課是六年級(jí)美術(shù)新教材中的一課，它主要是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，了解傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。本課重點(diǎn)用手工制作形式完成，我讓同學(xué)們用兩種形式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。一種采用橡皮泥制作家鄉(xiāng)的小吃的好吃與特點(diǎn)。另一種形式是用板報(bào)的形式表示出家鄉(xiāng)的小吃。我校六年級(jí)有八個(gè)班，我在這八個(gè)班采用了不同的學(xué)生作業(yè)形式，四個(gè)班采用了手抄報(bào)的形式，這樣有的學(xué)生們把自己的家鄉(xiāng)內(nèi)的從文字上面和繪畫上面都進(jìn)行了介紹和描述。而另四個(gè)班的作業(yè)形式采用了橡皮泥制作讓學(xué)生把家鄉(xiāng)的小吃用制作的形式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。
在課堂伊始我創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓學(xué)生置身于一種愉快的易于接受的學(xué)習(xí)氣氛中。“家鄉(xiāng)的小吃”一課在孩子們快樂(lè)地游戲中拉開了序幕。我先讓學(xué)生自己動(dòng)手捏一根油條、做一個(gè)燒餅，讓學(xué)生自己當(dāng)廚師。
此時(shí)課堂一下就變得情趣萬(wàn)千，充滿勃勃生機(jī)。同時(shí)重視實(shí)踐，讓游戲伴隨著孩子們學(xué)習(xí)與活動(dòng)是新課標(biāo)的基本理念。美術(shù)課的教學(xué)過(guò)程是學(xué)生實(shí)踐、游戲的過(guò)程。學(xué)生的情感在升華，起到了“師生互動(dòng)、共同參與”的效果，充分體現(xiàn)“現(xiàn)代課堂上讓學(xué)生成為主體”的精神。
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