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      實(shí)用文檔>中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

      中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

      時(shí)間:2024-08-28 16:03:36

      中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

      中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

      中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

        一、試題及參考答案

        五、計(jì)算題(共10分)

        23、二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以co2和nh3合成尿素co(nh2)2是固定和利用co2成功范例,該化學(xué)方程式為co2+nh3====co(nh2)2+h2o。請(qǐng)計(jì)算

        (1)尿素中c、o、n、h四種元素的質(zhì)量比(直接寫出答案)。

        (2)若按上述方法生產(chǎn)120t尿素,可固定的co2的質(zhì)量為多少。

        參考答案

        23、(1)3:4:7:1 (3分)

        (2)解:設(shè)可固定的co2的質(zhì)量為x。 1分

        co2+nh3====co(nh2)2+h2o。 1分

        44 60

        x 120t 1分

        44:60=x:120t 1分

        2分

        答:可固定的co2的質(zhì)量為88t 1分

        二、本題的基本情況

        難度系數(shù)為0.401,平均分是4.01分。

        三、第一小題失分情況與原因

        1、有些考生不懂尿素化學(xué)式中括號(hào)的意義,沒(méi)有把括號(hào)外的2分別與14和2相乘,故有12:16:14:2的錯(cuò)誤答案。

        2、有些考生把元素質(zhì)量比寫成相對(duì)原子質(zhì)量之比,即:12:16:14:1。

        3、有些考生把元素質(zhì)量比寫成原子個(gè)數(shù)比,即:1:1:2:4

        或1:1:1:2。

        4、有些考生把比號(hào)寫成頓號(hào)或等號(hào)等等。

        四、第二小題失分的主要情況及原因

        1、設(shè)不完整或設(shè)帶單位。

        2、寫錯(cuò)化學(xué)方程式。本題已經(jīng)給出化學(xué)方程式,但部分考生還是抄錯(cuò),看起來(lái)是不可思議,但考生抄錯(cuò)化學(xué)方程式有原因的,主要原因是部分考生對(duì)化學(xué)式的寫法沒(méi)有掌屋,對(duì)尿素等化學(xué)式?jīng)]有熟記造成的。

        3、計(jì)算過(guò)程的失誤

        ①列比例不規(guī)范,顛三倒四。

        ②算錯(cuò)相對(duì)分子質(zhì)量,例如:尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為56、76等,二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為40、48等。

        ③漏寫單位和把噸換算成千克或克,給計(jì)算帶來(lái)麻煩,造成計(jì)算結(jié)果是8.8t或880t的錯(cuò)誤。

        ④計(jì)算能力差,簡(jiǎn)單的口算也有考生算錯(cuò)。

        4、畫蛇添足

        本題沒(méi)有要求計(jì)算某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但有部分考生還計(jì)算某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

        5、改錯(cuò)時(shí)不規(guī)范

        有些考生改錯(cuò)時(shí),只在錯(cuò)誤的數(shù)字畫一條線,給評(píng)卷老師錯(cuò)覺(jué)。例如:2字畫一條線就變成8字等等。

        五、教學(xué)建議與反思

        1、重視化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué),特別是根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),掌屋根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算的方法。

        2、重視化學(xué)計(jì)算的教學(xué),老師要耐心幫助學(xué)生掌握解化學(xué)計(jì)算題的方法,幫助學(xué)生消除對(duì)化學(xué)計(jì)算題的畏懼感,要要求學(xué)生不要輕易放棄化學(xué)計(jì)算題。

        3、要重視的化學(xué)方程式意義的教學(xué),學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),理解利用化學(xué)方程式的計(jì)算的理論依據(jù)是化學(xué)方程式中反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。

        4、要注意教學(xué)方法,不要把化學(xué)計(jì)算課上成數(shù)學(xué)課。

      《&.doc》
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        中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

        中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

        中考化學(xué)計(jì)算題的評(píng)卷總結(jié)

          一、試題及參考答案

          五、計(jì)算題(共10分)

          23、二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以co2和nh3合成尿素co(nh2)2是固定和利用co2成功范例,該化學(xué)方程式為co2+nh3====co(nh2)2+h2o。請(qǐng)計(jì)算

          (1)尿素中c、o、n、h四種元素的質(zhì)量比(直接寫出答案)。

          (2)若按上述方法生產(chǎn)120t尿素,可固定的co2的質(zhì)量為多少。

          參考答案

          23、(1)3:4:7:1 (3分)

          (2)解:設(shè)可固定的co2的質(zhì)量為x。 1分

          co2+nh3====co(nh2)2+h2o。 1分

          44 60

          x 120t 1分

          44:60=x:120t 1分

          2分

          答:可固定的co2的質(zhì)量為88t 1分

          二、本題的基本情況

          難度系數(shù)為0.401,平均分是4.01分。

          三、第一小題失分情況與原因

          1、有些考生不懂尿素化學(xué)式中括號(hào)的意義,沒(méi)有把括號(hào)外的2分別與14和2相乘,故有12:16:14:2的錯(cuò)誤答案。

          2、有些考生把元素質(zhì)量比寫成相對(duì)原子質(zhì)量之比,即:12:16:14:1。

          3、有些考生把元素質(zhì)量比寫成原子個(gè)數(shù)比,即:1:1:2:4

          或1:1:1:2。

          4、有些考生把比號(hào)寫成頓號(hào)或等號(hào)等等。

          四、第二小題失分的主要情況及原因

          1、設(shè)不完整或設(shè)帶單位。

          2、寫錯(cuò)化學(xué)方程式。本題已經(jīng)給出化學(xué)方程式,但部分考生還是抄錯(cuò),看起來(lái)是不可思議,但考生抄錯(cuò)化學(xué)方程式有原因的,主要原因是部分考生對(duì)化學(xué)式的寫法沒(méi)有掌屋,對(duì)尿素等化學(xué)式?jīng)]有熟記造成的。

          3、計(jì)算過(guò)程的失誤

          ①列比例不規(guī)范,顛三倒四。

          ②算錯(cuò)相對(duì)分子質(zhì)量,例如:尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為56、76等,二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為40、48等。

          ③漏寫單位和把噸換算成千克或克,給計(jì)算帶來(lái)麻煩,造成計(jì)算結(jié)果是8.8t或880t的錯(cuò)誤。

          ④計(jì)算能力差,簡(jiǎn)單的口算也有考生算錯(cuò)。

          4、畫蛇添足

          本題沒(méi)有要求計(jì)算某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但有部分考生還計(jì)算某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          5、改錯(cuò)時(shí)不規(guī)范

          有些考生改錯(cuò)時(shí),只在錯(cuò)誤的數(shù)字畫一條線,給評(píng)卷老師錯(cuò)覺(jué)。例如:2字畫一條線就變成8字等等。

          五、教學(xué)建議與反思

          1、重視化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué),特別是根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),掌屋根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算的方法。

          2、重視化學(xué)計(jì)算的教學(xué),老師要耐心幫助學(xué)生掌握解化學(xué)計(jì)算題的方法,幫助學(xué)生消除對(duì)化學(xué)計(jì)算題的畏懼感,要要求學(xué)生不要輕易放棄化學(xué)計(jì)算題。

          3、要重視的化學(xué)方程式意義的教學(xué),學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),理解利用化學(xué)方程式的計(jì)算的理論依據(jù)是化學(xué)方程式中反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。

          4、要注意教學(xué)方法,不要把化學(xué)計(jì)算課上成數(shù)學(xué)課。