最新的名師工作室工作計劃范文
最新的名師工作室工作計劃范文
依據《XX縣名師工作室扶植工作實施》（廣教體〔20xx〕49號）等相關文件規定，結合《XX縣小學數學XX名師工作室三年成長籌劃》內容，為包督工作室工作有目標、有計劃、有步驟的開展，殺青工作室扶植目標，特訂定本工作計劃。
一、工作室自身扶植
1、肯定工作室成員13人（此中外縣1人），再次詳細進行分工。
2、工作室成員訂定個人年度學習計劃。
3、繼承應用QQ群、微信群、博客空間等網上交流平臺，增強工作室信息交流與共享。
4、每月編輯一期工作簡報，通報工作室開展運動環境。
5、每月召開一次工作會議（現場或長途），部署、討論工作，或業務培訓。
6、繼承購買相關冊本，學習理論知識。
二、教研運動
1、分組開展看摩教授教化研討運動，每組每學期不少于4次。
2、面向全縣，環抱“基于核心素養的小學生體驗式學習策略的研究”專題每學期開展看摩研討運動不少于2次。
3、肯定一個農村子學校，開展送課到校和交流研討運動，贊助農村子學校數學教師進步專業素質。
4、每月開展2次專題研討或念書交流運動，要求全體成員參加，霉畚運動肯定1個謀劃人，由工作室成員輪流擔負。
5、組織部分成員參加市級以上教授教化看摩研討運動。
6、勉勵支持工作室成員參加教研部門組織開展的各類業務評比運動，勉勵工作室成員積極向省級以上刊物投稿并力圖頒發。
7、組織工作室成員看觀專家講座或教授教化視頻不少于4次，學習先進的教授教化經驗。
8、聘請小學數學教授教化專家來工作室指導2次，匆匆進工作室成員專業成長。
9、肯定學習書目，要求工作室成員每學期精讀1本以上教授教化理論專著，閱讀15篇以上高質量的教導教授教化文章（電子版），訂閱1至3種小學數學教授教化雜志。
10、每月每位成員撰寫教導隨感不少于4篇（實時在網絡平臺上宣布），撰寫1篇有必然質量的念書心得或論文。
11、工作室成員每天登錄QQ群、微信群、博客空間等網上交流平臺，交流心得，評點文章或講堂教授教化。
12、工作室成員環抱市級課題開展實踐研究。
13、工作室成員實時反思和總結本身的工作，并積極鼓吹工作室，推廣工作室工作成果。
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