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      《我會(huì)讓別人快樂(lè)》大班語(yǔ)言教案

      時(shí)間:2024-09-03 18:42:38

      《我會(huì)讓別人快樂(lè)》大班語(yǔ)言教案

      《我會(huì)讓別人快樂(lè)》大班語(yǔ)言教案

      《我會(huì)讓別人快樂(lè)》大班語(yǔ)言教案

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 通過(guò)欣賞散文,知道“微笑能給別人帶來(lái)快樂(lè)”懂得 “讓別人快樂(lè),自己也快樂(lè)”。

        2. 通過(guò)討論“怎樣讓別人快樂(lè)”知道給別人帶來(lái)快樂(lè)的方法有很多。

        3. 學(xué)習(xí)詞,句子:“微笑”“我來(lái)幫助你”。

        4. 能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

        5. 喜歡并嘗試創(chuàng)編散文結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):讓幼兒意識(shí)到微笑能給別人帶來(lái)快樂(lè),能了解讓別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

        難點(diǎn):能會(huì)學(xué)習(xí)詞,句子:“微笑”“我來(lái)幫助你”。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參加討論的經(jīng)驗(yàn)。

        2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)圖片若干張①同伴的腳扭傷了。②弟弟妹妹跌倒了,不會(huì)系鞋帶,穿衣服。③爸爸媽媽,爺爺奶奶蹲著干活腰疼。④一個(gè)甜甜微笑的小朋友。(2)散文詩(shī)掛圖。

        活動(dòng)過(guò)程

        一.開(kāi)始部分:

        欣賞散文,理解內(nèi)容,知道讓別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

        提問(wèn):

        1. 小鳥(niǎo)為朋友做了什么事,讓朋友感到快樂(lè)?

        2. 黃牛為朋友做了什么事,讓朋友感到快樂(lè)?

        3. 小鴿子為朋友做了什么事,讓朋友感到快樂(lè)?

        4. 小蝸牛不知道能為朋友做了什么事時(shí)心里是怎樣想的?

        5. 小蝸牛做了什么讓朋友很快樂(lè)?他的心情又怎樣?

        二. 基本部分:

        1.分別出示圖片1~3,引導(dǎo)幼兒討論:怎樣讓他們快樂(lè)?

        提問(wèn):小朋友的不小心扭傷了,我們能為他做什么,讓他快樂(lè)呢?弟弟妹妹有困難時(shí)我們可以怎樣做,讓他們很快樂(lè)?我們會(huì)為家人做些什么,讓他們感到很快樂(lè)?

        2.教師小結(jié):別人遇到困難時(shí),給予幫助,能使別人快樂(lè)。

        3.請(qǐng)幼兒講述自己以前做過(guò)哪些讓別人快樂(lè)的事,并說(shuō)一說(shuō)自己的心情。

        提問(wèn):請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你做過(guò)哪些讓別人快樂(lè)的事情,你的心情怎樣?

        可以先講給同伴聽(tīng)聽(tīng),然后請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前講,老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

        4.出示圖片4,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)微笑能給人帶來(lái)快樂(lè),并相互微笑。

        提問(wèn):圖片上的小朋友在干什么?(微笑)你看到微笑的臉,心里有什么感覺(jué)?

        三.結(jié)束部分:

        請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)微笑的表情,并相互微笑。

        附散文 微笑

        小鳥(niǎo)說(shuō):“我愿意為朋友們唱歌,讓他們快樂(lè)”。

        黃牛說(shuō):“我愿意為朋友們干活,讓他們快樂(lè)”。

        小鴿子說(shuō):“我愿意為朋友們送信,讓他們快樂(lè)”。

        小蝸牛好著急,他能為朋友做什么呢?

        一天, 一群小螞蟻在忙著搬東西,他們從小蝸牛身邊走過(guò)時(shí),

        小蝸牛向他們友好的微笑。

        一只小螞蟻說(shuō):“你的微笑真甜呀!”。

        小蝸牛想:對(duì)呀,我可以把微笑送給朋友們,讓他們快樂(lè)呀!從此以后,小蝸牛每次見(jiàn)到朋友們,都會(huì)送上一個(gè)甜甜的微笑。它還畫了好多張畫,每張畫上都有一只小蝸牛正在甜甜的微笑。朋友們看到這張畫,也快樂(lè)地笑了。

        小蝸牛心里真快樂(lè)啊!

        教學(xué)反思

        我覺(jué)得利用這次活動(dòng)足進(jìn)幼兒的情感表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒助人快樂(lè)的良好品德習(xí)慣,并且讓幼兒更加深刻地意識(shí)到微笑能給別人帶來(lái)快樂(lè),能了解讓別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。如果我重新上這節(jié)課我會(huì)把幼兒帶到園內(nèi)在外面進(jìn)行“微笑”的游戲活動(dòng)。這節(jié)課上幼兒的積極性和感興趣很好,還有很好的配合這節(jié)課的順利完成。

        小百科:快樂(lè)是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是從內(nèi)心由內(nèi)到外感受到一種非常舒服的感覺(jué)。比喻人的一種開(kāi)心、高興的狀態(tài)。

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