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      實用文檔>美麗的海底世界教案

      美麗的海底世界教案

      時間:2024-09-13 07:20:11

      美麗的海底世界教案

      美麗的海底世界教案

      美麗的海底世界教案

        活動目標:

        1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的,并初步了解魚的基本結構。

        2、區分正方形、長方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法畫魚。

        3、培養幼兒喜愛小動物的情感。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        活動準備:

        1、讓幼兒復習各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀

        2、各種顏色的蠟筆、記號筆,紙

        活動過程:

        一、談話導入,激發興趣:

        1,“前幾天我們看了海底世界,海底世界里都有哪些小動物住在里面呢?”(知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。)

        2,“他們長得一樣嗎?”

        3,“你都看到了哪些形狀的魚?”

        二、出示各種圖形,讓幼兒來說說用這些形狀怎樣來畫魚。

        1、認識魚,知道魚是有哪幾個基本部分組成的。(魚身、魚尾和魚鰭)

        2、觀察認識材料。

        1)請你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀)

        2)分別辨認正方形、長方形、三角形、半圓形,并在自己的桌子上用小手學習畫魚。

        3、嘗試畫各種形狀的魚1)、讓我們試試用這些圖形寶寶能不能造出新房子。(老師示范畫小魚)

        2)、幼兒操作,師指導幼兒拼搭

        三、幼兒作畫,教師進行指導。

        1、讓幼兒來畫魚。教師進行個別指導.

        1)“我們畫好的小魚十分想家了,讓我們把他們送回海底世界吧。”

        2)教師示范一條小魚畫的過程:魚身—魚尾—魚鰭2、添畫魚的各種花紋“小魚的身上還有許多美麗的花紋,請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧。”

        四、幼兒自我介紹并欣賞作品:

        1、“你的海底世界里,都有哪些形狀的魚呢?”

        2、讓幼兒為自己的小魚取名字。

        3,表揚畫得好的幼兒和有創意的幼兒.

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        美麗的海底世界教案

        美麗的海底世界教案

        美麗的海底世界教案

          活動目標:

          1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的,并初步了解魚的基本結構。

          2、區分正方形、長方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法畫魚。

          3、培養幼兒喜愛小動物的情感。

          4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

          5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

          活動準備:

          1、讓幼兒復習各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀

          2、各種顏色的蠟筆、記號筆,紙

          活動過程:

          一、談話導入,激發興趣:

          1,“前幾天我們看了海底世界,海底世界里都有哪些小動物住在里面呢?”(知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。)

          2,“他們長得一樣嗎?”

          3,“你都看到了哪些形狀的魚?”

          二、出示各種圖形,讓幼兒來說說用這些形狀怎樣來畫魚。

          1、認識魚,知道魚是有哪幾個基本部分組成的。(魚身、魚尾和魚鰭)

          2、觀察認識材料。

          1)請你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀)

          2)分別辨認正方形、長方形、三角形、半圓形,并在自己的桌子上用小手學習畫魚。

          3、嘗試畫各種形狀的魚1)、讓我們試試用這些圖形寶寶能不能造出新房子。(老師示范畫小魚)

          2)、幼兒操作,師指導幼兒拼搭

          三、幼兒作畫,教師進行指導。

          1、讓幼兒來畫魚。教師進行個別指導.

          1)“我們畫好的小魚十分想家了,讓我們把他們送回海底世界吧。”

          2)教師示范一條小魚畫的過程:魚身—魚尾—魚鰭2、添畫魚的各種花紋“小魚的身上還有許多美麗的花紋,請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧。”

          四、幼兒自我介紹并欣賞作品:

          1、“你的海底世界里,都有哪些形狀的魚呢?”

          2、讓幼兒為自己的小魚取名字。

          3,表揚畫得好的幼兒和有創意的幼兒.