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      實(shí)用文檔>鐵凝《哦香雪》閱讀答案

      鐵凝《哦香雪》閱讀答案

      時(shí)間:2025-02-08 10:59:40

      鐵凝《哦香雪》閱讀答案

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎?以下是小編幫大家整理的鐵凝《哦香雪》閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      鐵凝《哦香雪》閱讀答案

        鐵凝《哦香雪》閱讀答案 1

        如果不是有人發(fā)明了火車,如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山,你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。不久,這條線正式營(yíng)運(yùn)了,人們擠在村口,看見(jiàn)那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯,挾帶著來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng),擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)。

        可是,記不清從什么時(shí)候起,列車時(shí)刻表上,還是多了“臺(tái)兒溝”這一站,每晚七點(diǎn)鐘,由首都方向開(kāi)往山西的這列火車在這里停留一分鐘。

        這短暫的一分鐘攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o、臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神,她們心不在焉地胡亂吃幾口,扔下碗就開(kāi)始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵,露出粗糙、紅潤(rùn)的面色,把頭發(fā)梳得烏亮,然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋,有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。然后,她們就朝村口,朝火車經(jīng)過(guò)的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門,隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來(lái)。

        哦,五彩繽紛的一分鐘,你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂(lè)!

        日久天長(zhǎng),她們又在這一分鐘里增添了新的內(nèi)容,她們開(kāi)始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長(zhǎng)方形柳條籃子,站在車窗下,抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣,換回臺(tái)兒溝少見(jiàn)的掛面、火柴,以及姑娘們喜愛(ài)的發(fā)卡、香皂,甚至花色繁多的尼龍襪。香雪平時(shí)話不多,膽子又小,但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個(gè),有時(shí)她也抓空兒向他們打聽(tīng)外面的事,打聽(tīng)北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人,打聽(tīng)什么叫“配樂(lè)詩(shī)朗誦”。

        臺(tái)兒溝沒(méi)有學(xué)校,香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。公社中學(xué)雖然女同學(xué)不少,但她們的言談舉止,一個(gè)眼神,一聲輕輕的笑,好像都是為了叫香雪意識(shí)到,她是小地方來(lái)的,窮地方來(lái)的。“你上學(xué)怎么不帶鉛筆盒呀?”她們問(wèn)。每到這時(shí),香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑籵鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪的心再也不能平靜了,她好像忽然明白了同學(xué)們對(duì)于她的再三盤問(wèn),明白了臺(tái)兒溝是多么貧窮。

        深秋,山風(fēng)漸漸凜冽了,天也黑得越來(lái)越早。但香雪和她的姐妹們對(duì)于七點(diǎn)鐘的火車,是照等不誤的,她們仿照火車上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來(lái),整齊地排列在鐵路旁像是等待歡迎遠(yuǎn)方的貴賓,又像是準(zhǔn)備著接受檢閱。

        火車停了,它對(duì)臺(tái)兒溝表現(xiàn)了少有的冷漠。

        香雪順著車身一直向前走去,它的出現(xiàn),使她再也不想往前走了。她認(rèn)清了,放在一個(gè)女學(xué)生面前的真是一只裝有吸鐵石的自動(dòng)鉛筆盒。不知怎么的,她就朝車門跑去。當(dāng)她在門口站定時(shí),還一把攥住了扶手。香雪終于站在火車上了,這時(shí)車身忽然悸動(dòng),接著車門被人關(guān)上了,香雪撲到車門上,看見(jiàn)鳳嬌的臉在車下一晃。她拍打著玻璃,沖鳳嬌叫喊著:“鳳嬌!我怎么辦呀!”

        列車無(wú)情地載著香雪一路飛奔,下一站叫西山口,西山口離臺(tái)兒溝三十里。這里上車的人不少,下車的卻只有一位旅客。她胳膊上少了那只籃子,她把它悄悄塞在女學(xué)生座位下面。在車上,當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生想用雞蛋換鉛筆盒時(shí),女學(xué)生一定要把鉛筆盒送給香雪,但香雪收下了鉛筆盒,到底還是把雞蛋留在了車上。臺(tái)兒溝再窮,她也從沒(méi)白拿過(guò)別人的東西。

        一輪滿月升起來(lái)了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干,還有一叢叢荊棘、怪石、還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。

        她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她看清了它是淡綠色的,盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她打開(kāi)盒蓋,覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去,又合上了蓋子。只有這時(shí),她才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了,真的。

        她站了起來(lái),忽然感到心里很滿意,風(fēng)也柔和了許多,她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈,群山被月光籠罩著,像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯;那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉,卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺,她在枕木上跨著大步,一直朝前走去。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”:那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人,也用不著回答人家的再三盤問(wèn)。火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來(lái),火車也會(huì)停得久一些,也許三分、四分,也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開(kāi)所有的門窗,要是再碰上今晚這種情況,誰(shuí)都能從從容容地下車。

        臺(tái)兒溝在哪兒?香雪向前望去,她看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清,那是臺(tái)兒溝的姐妹們。香雪忽然覺(jué)得心頭一緊,不知怎么的就哭了起來(lái)。她舉起鉛筆盒,迎著對(duì)面的人群跑去。

        迎面,那靜止的隊(duì)伍也流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí),山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了,它發(fā)出寬亮低沉的回音,和她們共同歡呼著。

        哦,香雪!香雪!

        (原載《青年文學(xué)》1982年第5期,有刪改)

        4、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

        A、火車象征著現(xiàn)代文明,它為臺(tái)兒溝打開(kāi)了一扇瞭望外面世界的窗口,喚醒了山村姑娘心中的精神向往和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

        B、香雪對(duì)鉛筆盒的追求,表現(xiàn)對(duì)其所代表的知識(shí)文化的渴求,也映襯出她對(duì)人格尊嚴(yán)的重視,體現(xiàn)了香雪的倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)。

        C、作者將香雪對(duì)代表知識(shí)文化的鉛筆盒的追求和其他山村少女對(duì)外在物質(zhì)的渴慕與向往對(duì)比,褒揚(yáng)香雪,批判其他山村少女。

        D、作者講述的山村少女香雪對(duì)美好的追求,展現(xiàn)了純樸善良、不屈不撓的'人性美,揭示了青春對(duì)遠(yuǎn)方世界不可抑制的想象。

        5、“外來(lái)者”故事——有著現(xiàn)代文明背景的外來(lái)者來(lái)到一個(gè)閉塞、落后的傳統(tǒng)空間中,由于這個(gè)“外來(lái)者”的闖入,原先的文明、文化、社會(huì)秩序發(fā)生了某些或隱或顯的變化——是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)中的一個(gè)常見(jiàn)命題。請(qǐng)結(jié)合文本,分別從主題、情節(jié)安排、人物形象的角度分析小說(shuō)是如何講述“外來(lái)者”故事的。(6分)

        答案:

        4、(3分)C(兩者并未形成對(duì)比,小說(shuō)表現(xiàn)了山村少女們純真善良、潔白無(wú)瑕的心靈。)

        5、(6分)①主題上:小說(shuō)設(shè)置了大山內(nèi)的小山村(臺(tái)兒溝)與山外的城市文明相對(duì)立的“文明與愚昧的沖突”問(wèn)題。②情節(jié)上:鉛筆盒是“外來(lái)者”,小說(shuō)中香雪勇敢地踏上火車,追尋鉛筆盒,使原本羞澀靦腆的人物勇敢地跨出人生的重要一步。③人物上:小說(shuō)中的高大英俊的列車乘務(wù)員是臺(tái)兒溝的“外來(lái)者”;而“香雪”是臺(tái)兒溝姑娘們中的“外來(lái)者”,她對(duì)象征知識(shí)與文化的鉛筆盒的追求,正體現(xiàn)其勇敢執(zhí)著的人物形象。(一點(diǎn)兩分,三點(diǎn)六分)

        鐵凝《哦香雪》閱讀答案 2

        臺(tái)兒溝上了列車時(shí)刻表。每晚七點(diǎn)鐘,由首都方向開(kāi)往山西的這列火車在這里停留一分鐘。

        這短暫的一分鐘,攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o。從前,臺(tái)兒溝人歷來(lái)是吃過(guò)晚飯就鉆被窩,他們仿佛是在同一時(shí)刻聽(tīng)到大山無(wú)聲的命令。于是,臺(tái)兒溝那一小片石頭房子在同一時(shí)刻忽然完全靜止了,靜的那樣深沉、真切,好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)。如今,臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神,她們心不在焉地胡亂吃幾口,扔下碗就開(kāi)始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵,露出粗糙、紅潤(rùn)的面色,把頭發(fā)梳的烏亮,然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋,有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)姻脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑,她們還是按照自己的心思,刻意斟酌著服飾和容貌。然后,她們就朝村口,朝火車經(jīng)過(guò)的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門,隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來(lái)。

        七點(diǎn)鐘,火車喘息著向臺(tái)兒溝滑過(guò)來(lái),接著一陣空哐亂響,車身震顫一下,才停住不動(dòng)了。姑娘們心跳著涌上前去,像看電影一樣,挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面,雙手緊緊捂著耳朵。看火車,她跑在最前邊,火車來(lái)了,她卻縮到最后去了。她有點(diǎn)害怕它那巨大的車頭,車頭那么雄壯地吐著白霧,仿佛一口氣就能把臺(tái)兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動(dòng)地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前,她簡(jiǎn)直像一葉沒(méi)根的小草。

        香雪,過(guò)來(lái)呀,看!鳳嬌拉過(guò)香雪向一個(gè)婦女頭上指,她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈。

        怎么我看不見(jiàn)?香雪微微瞇著眼睛。

        就是靠里邊那個(gè),那個(gè)大圓臉。看,還有手表哪,比指甲蓋還小哩!鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。

        香雪不言不語(yǔ)地點(diǎn)著頭,她終于看見(jiàn)了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的.手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的。皮書包!她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包,就是那種連小城市都隨處可見(jiàn)的學(xué)生書包。

        盡管姑娘們對(duì)香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣,但她們還是圍了上來(lái)。

        呦,我的媽呀!你踩著我的腳啦!鳳嬌一聲尖叫,埋怨著擠上來(lái)的一位姑娘。她老是愛(ài)一驚一咋的。

        你咋呼什么呀,是想叫那個(gè)小白臉和你答話了吧?被埋怨的姑娘也不示弱。

        我撕了你的嘴!鳳嬌罵著,眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。

        那個(gè)白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來(lái)了。他身材高大,頭發(fā)烏黑,說(shuō)一口漂亮的北京話。也許因?yàn)檫@點(diǎn),姑娘們私下里都叫他北京話。北京話雙手抱住胳膊肘,和她們站得不遠(yuǎn)不近地說(shuō):喂,我說(shuō)小姑娘們,別扒窗戶,危險(xiǎn)!

        呦,我們小,你就老了嗎?大膽的鳳嬌回敬了一句。

        姑娘們一陣大笑,不知誰(shuí)還把鳳嬌往前一搡,弄的她差點(diǎn)撞在他身上。這一來(lái)反倒更壯了鳳嬌的膽:喂,你們老呆在車上不頭暈?她又問(wèn)。

        房頂子上那個(gè)大刀片似的,那是干什么用的?又一個(gè)姑娘問(wèn)。她指的是車廂里的電扇。

        燒水在哪兒?

        開(kāi)到?jīng)]路的地方怎么辦?

        你們城里人一天吃幾頓飯?香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問(wèn)了一句。

        真沒(méi)治!北京話陷在姑娘們的包圍圈里,不知所措地嘟囔著。

        快開(kāi)車了,她們才讓出一條路,放他走。他一邊看表,一邊朝車門跑去,跑到門口,又扭頭對(duì)她們說(shuō):下次吧,下次一定告訴你們!他的兩條長(zhǎng)腿靈巧地向上一跨就上了車,接著一陣嘰哩哐啷,綠色的車門就在姑娘們面前沉重地合上了。列車一頭扎進(jìn)黑暗,把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久,她們還能感覺(jué)到它那越來(lái)越輕的震顫。

        一切又恢復(fù)了寂靜,靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去,路上還要為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)論不休:

        誰(shuí)知道別在頭上的金圈圈是幾個(gè)?

        八個(gè)。

        九個(gè)。

        不是!

        就是!

        鳳嬌你說(shuō)哪?

        她呀,還在想北京話哪!

        去你的,誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)就想。鳳嬌說(shuō)著捏了一下香雪的手,意思是叫香雪幫腔。

        香雪沒(méi)說(shuō)話,慌得臉都紅了。她才十七歲,還沒(méi)學(xué)會(huì)怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧?/p>

        他的臉多白呀!那個(gè)姑娘還在逗鳳嬌。

        白?還不是在那大綠屋里捂的。叫他到咱臺(tái)兒溝住幾天試試。有人在黑影里說(shuō)。

        可不,城里人就靠捂。要論白,叫他們和咱們香雪比比。咱們香雪,天生一副好皮子,再照火車上那些閨女的樣兒,把頭發(fā)燙成彎彎繞,嘖嘖!真沒(méi)治!鳳嬌姐,你說(shuō)是不是?

        鳳嬌不接茬兒,松開(kāi)了香雪的手。好像姑娘們真的在貶低她的什么人一樣,她心里真有點(diǎn)替他抱不平呢。不知怎么的,她認(rèn)定他的臉絕不是捂白的,那是天生。

        香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里,她示意鳳嬌握住她的手,仿佛請(qǐng)求鳳嬌的寬恕,仿佛是她使鳳嬌受了委屈。

        鳳嬌,你啞巴啦?還是那個(gè)姑娘。

        誰(shuí)啞巴啦!誰(shuí)像你們,專看人家臉黑臉白。你們喜歡,你們可跟上人家走啊!鳳嬌的嘴巴很硬。

        我們不配!

        你擔(dān)保人家沒(méi)有相好的?

        不管在路上吵得怎樣厲害,分手時(shí)大家還是十分友好的,因?yàn)橐粋€(gè)叫人興奮的念頭又在她們心中升起:明天,火車還要經(jīng)過(guò),她們還會(huì)有一個(gè)美妙的一分鐘。和它相比,鬧點(diǎn)小別扭還算回事嗎?

        哦,五彩繽紛的一分鐘,你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂(lè)!

        11.第二段劃線的文字描寫姑娘們?cè)诨疖嚨絹?lái)之前精心打扮自己,請(qǐng)分析這段文字的作用。(4分)

        答:

        12.姑娘們問(wèn)了北京話一連串問(wèn)題,小說(shuō)里并沒(méi)有寫北京話的回答。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。(4分)

        答:

        13.結(jié)合小說(shuō)的節(jié)選部分,分析香雪和鳳嬌兩個(gè)人物的性格的共性與個(gè)性。(6分)

        答:

        14.探究火車在作品中的作用。(6分)

        答:

        參考答案:

        11.(4分)①側(cè)面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦,反映了臺(tái)兒溝的貧窮、閉塞。②表現(xiàn)了姑娘們愛(ài)美的天性。③襯托出姑娘們對(duì)現(xiàn)代文明的渴望。

        12.(4分)①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格;②突出表現(xiàn)了姑娘們對(duì)新事物的強(qiáng)烈的興趣;③使作品結(jié)構(gòu)緊湊,人物突出,主題鮮明。

        13.(6分)共性:純真,樸實(shí),友愛(ài),對(duì)現(xiàn)代文明充滿渴望與追求。

        香雪:靦腆,自尊,渴求知識(shí)。

        鳳嬌:活潑,大膽,更多地向往物質(zhì)文明。

        14.(6分)①火車象征著文明的載體;②火車貫穿全文,使內(nèi)容集中緊湊;③火車為作品提供了獨(dú)特的視角;

        鐵凝《哦香雪》閱讀答案 3

        哦,香雪(節(jié)選)

        鐵凝

        在車上,當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生,想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí),女學(xué)生不知怎么的也紅了臉。她一定要把鉛筆盒送給香雪,還說(shuō)她住在學(xué)校吃食堂,雞蛋帶回去也沒(méi)法吃。她怕香雪不信,又指了指胸前的校徽,上面果真有“礦冶學(xué)院”幾個(gè)字。香雪卻覺(jué)著她在哄她,難道除了學(xué)校她就沒(méi)家嗎?香雪一面擺弄著鉛筆盒,一面想著主意。臺(tái)兒溝再窮,她也從沒(méi)白拿過(guò)別人的東西。就在火車停頓前發(fā)出的幾秒鐘的震顫里,香雪還是猛然把籃子塞到女學(xué)生的座位下面,迅速離開(kāi)了。

        (A)車上,旅客們?cè)鴦袼谖魃娇谧∫灰乖倩嘏_(tái)兒溝。熱情的“北京話”還告訴她,他愛(ài)人有個(gè)親戚住在站上。香雪并沒(méi)有住,更不打算去找“北京話”的什么親戚,他的話倒使她感到了委屈,她替鳳嬌委屈,替臺(tái)兒溝委屈。她只是一心一意地想:趕快走回去,明天理直氣壯地去上學(xué),理直氣壯地打開(kāi)書包,把“它”擺在桌上。車上的人既不了解火車的呼嘯曾經(jīng)怎樣叫她像只受驚的小鹿那樣不知所措,更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。

        列車很快就從西山口車站消失了,留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái),吸吮著她單薄的身體,她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上,縮起身子在鐵軌上坐了下來(lái)。香雪感受過(guò)各種各樣的害怕,小時(shí)候她怕頭發(fā),身上沾著一根頭發(fā)擇不下來(lái),她會(huì)急得哭起來(lái);長(zhǎng)大了她怕晚上一個(gè)人到院子里去,怕毛毛蟲,怕被人胳肢(鳳嬌最愛(ài)和她來(lái)這一手)。現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂靜,當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹(shù)林時(shí),她又害怕小樹(shù)林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。三十里,一路走回去,該路過(guò)多少大大小小的林子啊!

        一輪滿月升起來(lái)了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干,還有一叢叢荊棘、怪石,還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。

        (B)她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她想,為什么坐了一路火車,竟沒(méi)有拿出來(lái)好好看看?現(xiàn)在,在皎潔的月光下,她才看清了它是淡綠色的,盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開(kāi),又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋,“嗒”的一聲,它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開(kāi)盒蓋,覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去,又合上了蓋子。只有這時(shí),她才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了,真的。她又想到了明天,明天上學(xué)時(shí),她多么盼望她們會(huì)再三盤問(wèn)她啊!

        她站了起來(lái),忽然感到心里很滿,風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著,像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯;那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉,卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺,她第一次聽(tīng)清它們?cè)谝雇恚陲L(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了,在枕木上跨著大步,一直朝前走去。大山原來(lái)是這樣的!月亮原來(lái)是這樣的!核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的!香雪走著,就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。臺(tái)兒溝呢?不知怎么的,她加快了腳步。她急著見(jiàn)到它,就像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它那樣覺(jué)得新奇。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”:那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人,也用不著回答人家的再三盤問(wèn)。火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來(lái),火車也會(huì)停得久一些,也許三分、四分,也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開(kāi)所有的門窗,要是再碰上今晚這種情況,誰(shuí)都能從從容容地下車。

        今晚臺(tái)兒溝發(fā)生了什么事?對(duì)了,火車?yán)吡讼阊瑸槭裁船F(xiàn)在她像鬧著玩兒似的去回憶呢?

        四十個(gè)雞蛋也沒(méi)有了,娘會(huì)怎么說(shuō)呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎?那時(shí)他才有干不完的`活兒,他才能光著紅銅似的脊梁,不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱,掙回香雪的學(xué)費(fèi)。想到這兒,香雪站住了,月光好像也黯淡下來(lái),腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說(shuō)?她環(huán)視群山,群山沉默著;她又朝著近處的楊樹(shù)林張望,楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著,并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。是哪兒來(lái)的流水聲?她尋找著,發(fā)現(xiàn)離鐵軌幾米遠(yuǎn)的地方,有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌,在小溪旁邊蹲了下來(lái)。她想起小時(shí)候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳,碰見(jiàn)一個(gè)換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件舊汗褂換幾塊糖吃,還教她對(duì)娘說(shuō),那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底沒(méi)換。她還記得,那老頭真心實(shí)意等了她半天呢。為什么她會(huì)想起這件小事?也許現(xiàn)在應(yīng)該騙娘吧,因?yàn)橹ヂ樘窃趺匆膊荒芎豌U筆盒的重要性相比。她要告訴娘,這是一個(gè)寶盒子,誰(shuí)用上它,就能一切順心如意,就能上大學(xué)、坐上火車到處跑,就能要什么有什么,就再也不會(huì)被人盤問(wèn)她們每天吃幾頓飯了。娘會(huì)相信的,因?yàn)橄阊⿵膩?lái)不騙人。

        小溪的歌唱高昂起來(lái)了,它歡騰著向前奔跑,撞擊著水中的石塊,不時(shí)濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了,她捧起溪水洗了把臉,又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼,但她覺(jué)得很精神。她告別了小溪,又回到了長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路上。

        前邊又是什么?是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她沒(méi)有返回去,她想到懷里的鉛筆盒,想到同學(xué)們驚羨的目光,那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草,將草莖插在小辮里。娘告訴她,這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說(shuō),是沖去。

        香雪越走越熱了,她解下圍巾,把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提醒她。臺(tái)兒溝在哪兒?她向前望去,她看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清,那是人,是迎著她走過(guò)來(lái)的人群。第一個(gè)是鳳嬌,鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹們。

        (C)香雪想快點(diǎn)跑過(guò)去,但腳為什么變得異常沉重?她站在枕木上,回頭望著筆直的鐵軌,鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光,它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺(jué)得心頭一緊,不知怎么的就哭了起來(lái),那是歡樂(lè)的淚水、滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山,她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。她用手背抹凈眼淚,拿下插在辮子里的那根草莖,然后舉起鉛筆盒,迎著對(duì)面的人群跑去。

        山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。她們叫著香雪的名字,聲音是那樣奔放,熱烈;她們笑著,笑得是那樣不加掩飾,無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了,它發(fā)出洪亮低沉的回音,和她們共同歡呼著。

        (D)哦,香雪!香雪!

        閱讀題目

        3.下列對(duì)文本四個(gè)段落中的字詞的理解,不正確的一項(xiàng)是()

        A.因?yàn)槌抢锶饲撇黄鹋_(tái)兒溝的姑娘和人們,瞧不起臺(tái)兒溝。香雪感到委屈,是因?yàn)樗桓适苓@種委屈,表現(xiàn)了她倔強(qiáng)好強(qiáng)的性格。

        B.用“舉”“拍”“打開(kāi)”“放”“合”等一系列動(dòng)詞,細(xì)致傳神地寫出香雪得到朝思暮想的鉛筆盒后抑制不住的內(nèi)心的喜悅與興奮。

        C.香雪曾經(jīng)因?yàn)榕_(tái)兒溝的貧窮而自卑,現(xiàn)在她換回鉛筆盒,對(duì)臺(tái)兒溝的未來(lái)充滿了信心,“驕傲”反映了她情感的變化和升華。

        D.以詠嘆調(diào)結(jié)束,引人回味,既體現(xiàn)了臺(tái)兒溝人們對(duì)香雪的期待和贊頌之情,又體現(xiàn)了香雪不畏艱辛、挑戰(zhàn)自我、敢于追求的品質(zhì)。

        4.結(jié)合選文分析香雪的人物形象。

        5.試著找出選文中一處富有特點(diǎn)的景色描寫并分析其作用。

        6.作家孫犁曾這樣評(píng)價(jià)《哦,香雪》:“這篇小說(shuō),從頭到尾都是詩(shī)。它所經(jīng)過(guò)的地方,也都是純凈的境界。”請(qǐng)你結(jié)合選文,從人物、環(huán)境、情節(jié)、語(yǔ)言、主旨等角度中任選三個(gè)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        參考答案

        3.A項(xiàng),結(jié)合原文“香雪并沒(méi)有住,更不打算去找‘北京話’的什么親戚,他的話倒使她感到了委屈,她替鳳嬌委屈,替臺(tái)兒溝委屈”,兩處委屈表達(dá)效果不一樣,第一處委屈是香雪替鳳嬌感到委屈,因?yàn)轼P嬌對(duì)“北京話”投入了感情,卻只是單相思。

        4.①堅(jiān)強(qiáng)勇敢。她獨(dú)自一個(gè)人登上火車換雞蛋,又獨(dú)自一人走三十里夜路,足以看見(jiàn)她身上的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。②善良純美。她替鳳嬌委屈、不愿欺騙父母、硬塞給女學(xué)生一籃子雞蛋都可體現(xiàn)她的善良。③自尊、追求上進(jìn)。她用雞蛋換鉛筆盒、渴求學(xué)習(xí)、她獨(dú)自一人徒步回臺(tái)兒溝都可體現(xiàn)她的自尊上進(jìn)。(寫出兩點(diǎn)即可)

        5.[示例1]句子:列車很快就從西山口車站消失了,留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái),吸吮著她單薄的身體。分析:這是香雪剛從火車上下來(lái),站在西山口,作者從香雪的視覺(jué)著眼,突出了環(huán)境的“空曠”,用以烘托香雪內(nèi)心孤單、空虛和害怕的心理,與后文她的堅(jiān)強(qiáng)形成反差。

        [示例2]句子:一輪滿月升起來(lái)了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干,還有一叢叢荊棘、怪石,還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。分析:突出了環(huán)境月色明朗、衰草迷離的特點(diǎn),為下文描寫香雪審視鉛筆盒作鋪墊,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,從而突出香雪對(duì)鉛筆盒的珍惜。

        [示例3]句子:想到這兒,香雪站住了,月光好像也黯淡下來(lái),腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說(shuō)?她環(huán)視群山,群山沉默著;她又朝著近處的楊樹(shù)林張望,楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著,并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。分析:情景交融,借周圍景色的暗淡來(lái)表達(dá)香雪因用雞蛋換鉛筆盒而產(chǎn)生的內(nèi)疚與猶豫不安,與后文她的心理活動(dòng)做鋪墊。(其他環(huán)境描寫也可)

        6.示例:①人物純美。臺(tái)兒溝的少女們,天真純潔、樸實(shí)自然。香雪潔白如水晶的眼睛,潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔,少女們飄蕩的天真爛漫的笑聲,這些構(gòu)成了小說(shuō)中美麗清純、如詩(shī)如畫的風(fēng)景線。②環(huán)境優(yōu)美。小說(shuō)描繪的生活場(chǎng)景和自然景物,臺(tái)兒溝人的生活、臺(tái)兒溝山區(qū)的景色,無(wú)不自然純凈,沒(méi)有摻雜人世的污濁,沒(méi)有遭遇破壞和污染,具有原生態(tài)的詩(shī)情畫意。③心理描寫細(xì)膩逼真。小說(shuō)注重細(xì)膩、逼真的心理描寫,人物的心理描寫、臺(tái)兒溝人的生活、山間的自然景物,交融糅合,仿佛詩(shī)一樣,動(dòng)人心弦。④語(yǔ)言清新。小說(shuō)語(yǔ)言清純流暢,樸素自然,語(yǔ)言形式和內(nèi)容表達(dá)和諧一致,渾然一體,使人讀起來(lái),毫無(wú)滯澀之感,卻有清新之美。(寫出三點(diǎn)即可,其他角度分析到位也可)

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        鐵凝《哦香雪》閱讀答案

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎?以下是小編幫大家整理的鐵凝《哦香雪》閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        鐵凝《哦香雪》閱讀答案

          鐵凝《哦香雪》閱讀答案 1

          如果不是有人發(fā)明了火車,如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山,你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。不久,這條線正式營(yíng)運(yùn)了,人們擠在村口,看見(jiàn)那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯,挾帶著來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng),擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)。

          可是,記不清從什么時(shí)候起,列車時(shí)刻表上,還是多了“臺(tái)兒溝”這一站,每晚七點(diǎn)鐘,由首都方向開(kāi)往山西的這列火車在這里停留一分鐘。

          這短暫的一分鐘攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o、臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神,她們心不在焉地胡亂吃幾口,扔下碗就開(kāi)始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵,露出粗糙、紅潤(rùn)的面色,把頭發(fā)梳得烏亮,然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋,有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。然后,她們就朝村口,朝火車經(jīng)過(guò)的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門,隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來(lái)。

          哦,五彩繽紛的一分鐘,你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂(lè)!

          日久天長(zhǎng),她們又在這一分鐘里增添了新的內(nèi)容,她們開(kāi)始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長(zhǎng)方形柳條籃子,站在車窗下,抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣,換回臺(tái)兒溝少見(jiàn)的掛面、火柴,以及姑娘們喜愛(ài)的發(fā)卡、香皂,甚至花色繁多的尼龍襪。香雪平時(shí)話不多,膽子又小,但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個(gè),有時(shí)她也抓空兒向他們打聽(tīng)外面的事,打聽(tīng)北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人,打聽(tīng)什么叫“配樂(lè)詩(shī)朗誦”。

          臺(tái)兒溝沒(méi)有學(xué)校,香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。公社中學(xué)雖然女同學(xué)不少,但她們的言談舉止,一個(gè)眼神,一聲輕輕的笑,好像都是為了叫香雪意識(shí)到,她是小地方來(lái)的,窮地方來(lái)的。“你上學(xué)怎么不帶鉛筆盒呀?”她們問(wèn)。每到這時(shí),香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑籵鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪的心再也不能平靜了,她好像忽然明白了同學(xué)們對(duì)于她的再三盤問(wèn),明白了臺(tái)兒溝是多么貧窮。

          深秋,山風(fēng)漸漸凜冽了,天也黑得越來(lái)越早。但香雪和她的姐妹們對(duì)于七點(diǎn)鐘的火車,是照等不誤的,她們仿照火車上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來(lái),整齊地排列在鐵路旁像是等待歡迎遠(yuǎn)方的貴賓,又像是準(zhǔn)備著接受檢閱。

          火車停了,它對(duì)臺(tái)兒溝表現(xiàn)了少有的冷漠。

          香雪順著車身一直向前走去,它的出現(xiàn),使她再也不想往前走了。她認(rèn)清了,放在一個(gè)女學(xué)生面前的真是一只裝有吸鐵石的自動(dòng)鉛筆盒。不知怎么的,她就朝車門跑去。當(dāng)她在門口站定時(shí),還一把攥住了扶手。香雪終于站在火車上了,這時(shí)車身忽然悸動(dòng),接著車門被人關(guān)上了,香雪撲到車門上,看見(jiàn)鳳嬌的臉在車下一晃。她拍打著玻璃,沖鳳嬌叫喊著:“鳳嬌!我怎么辦呀!”

          列車無(wú)情地載著香雪一路飛奔,下一站叫西山口,西山口離臺(tái)兒溝三十里。這里上車的人不少,下車的卻只有一位旅客。她胳膊上少了那只籃子,她把它悄悄塞在女學(xué)生座位下面。在車上,當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生想用雞蛋換鉛筆盒時(shí),女學(xué)生一定要把鉛筆盒送給香雪,但香雪收下了鉛筆盒,到底還是把雞蛋留在了車上。臺(tái)兒溝再窮,她也從沒(méi)白拿過(guò)別人的東西。

          一輪滿月升起來(lái)了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干,還有一叢叢荊棘、怪石、還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。

          她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她看清了它是淡綠色的,盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她打開(kāi)盒蓋,覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去,又合上了蓋子。只有這時(shí),她才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了,真的。

          她站了起來(lái),忽然感到心里很滿意,風(fēng)也柔和了許多,她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈,群山被月光籠罩著,像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯;那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉,卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺,她在枕木上跨著大步,一直朝前走去。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”:那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人,也用不著回答人家的再三盤問(wèn)。火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來(lái),火車也會(huì)停得久一些,也許三分、四分,也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開(kāi)所有的門窗,要是再碰上今晚這種情況,誰(shuí)都能從從容容地下車。

          臺(tái)兒溝在哪兒?香雪向前望去,她看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清,那是臺(tái)兒溝的姐妹們。香雪忽然覺(jué)得心頭一緊,不知怎么的就哭了起來(lái)。她舉起鉛筆盒,迎著對(duì)面的人群跑去。

          迎面,那靜止的隊(duì)伍也流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí),山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了,它發(fā)出寬亮低沉的回音,和她們共同歡呼著。

          哦,香雪!香雪!

          (原載《青年文學(xué)》1982年第5期,有刪改)

          4、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A、火車象征著現(xiàn)代文明,它為臺(tái)兒溝打開(kāi)了一扇瞭望外面世界的窗口,喚醒了山村姑娘心中的精神向往和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

          B、香雪對(duì)鉛筆盒的追求,表現(xiàn)對(duì)其所代表的知識(shí)文化的渴求,也映襯出她對(duì)人格尊嚴(yán)的重視,體現(xiàn)了香雪的倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)。

          C、作者將香雪對(duì)代表知識(shí)文化的鉛筆盒的追求和其他山村少女對(duì)外在物質(zhì)的渴慕與向往對(duì)比,褒揚(yáng)香雪,批判其他山村少女。

          D、作者講述的山村少女香雪對(duì)美好的追求,展現(xiàn)了純樸善良、不屈不撓的'人性美,揭示了青春對(duì)遠(yuǎn)方世界不可抑制的想象。

          5、“外來(lái)者”故事——有著現(xiàn)代文明背景的外來(lái)者來(lái)到一個(gè)閉塞、落后的傳統(tǒng)空間中,由于這個(gè)“外來(lái)者”的闖入,原先的文明、文化、社會(huì)秩序發(fā)生了某些或隱或顯的變化——是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)中的一個(gè)常見(jiàn)命題。請(qǐng)結(jié)合文本,分別從主題、情節(jié)安排、人物形象的角度分析小說(shuō)是如何講述“外來(lái)者”故事的。(6分)

          答案:

          4、(3分)C(兩者并未形成對(duì)比,小說(shuō)表現(xiàn)了山村少女們純真善良、潔白無(wú)瑕的心靈。)

          5、(6分)①主題上:小說(shuō)設(shè)置了大山內(nèi)的小山村(臺(tái)兒溝)與山外的城市文明相對(duì)立的“文明與愚昧的沖突”問(wèn)題。②情節(jié)上:鉛筆盒是“外來(lái)者”,小說(shuō)中香雪勇敢地踏上火車,追尋鉛筆盒,使原本羞澀靦腆的人物勇敢地跨出人生的重要一步。③人物上:小說(shuō)中的高大英俊的列車乘務(wù)員是臺(tái)兒溝的“外來(lái)者”;而“香雪”是臺(tái)兒溝姑娘們中的“外來(lái)者”,她對(duì)象征知識(shí)與文化的鉛筆盒的追求,正體現(xiàn)其勇敢執(zhí)著的人物形象。(一點(diǎn)兩分,三點(diǎn)六分)

          鐵凝《哦香雪》閱讀答案 2

          臺(tái)兒溝上了列車時(shí)刻表。每晚七點(diǎn)鐘,由首都方向開(kāi)往山西的這列火車在這里停留一分鐘。

          這短暫的一分鐘,攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o。從前,臺(tái)兒溝人歷來(lái)是吃過(guò)晚飯就鉆被窩,他們仿佛是在同一時(shí)刻聽(tīng)到大山無(wú)聲的命令。于是,臺(tái)兒溝那一小片石頭房子在同一時(shí)刻忽然完全靜止了,靜的那樣深沉、真切,好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)。如今,臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神,她們心不在焉地胡亂吃幾口,扔下碗就開(kāi)始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵,露出粗糙、紅潤(rùn)的面色,把頭發(fā)梳的烏亮,然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋,有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)姻脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑,她們還是按照自己的心思,刻意斟酌著服飾和容貌。然后,她們就朝村口,朝火車經(jīng)過(guò)的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門,隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來(lái)。

          七點(diǎn)鐘,火車喘息著向臺(tái)兒溝滑過(guò)來(lái),接著一陣空哐亂響,車身震顫一下,才停住不動(dòng)了。姑娘們心跳著涌上前去,像看電影一樣,挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面,雙手緊緊捂著耳朵。看火車,她跑在最前邊,火車來(lái)了,她卻縮到最后去了。她有點(diǎn)害怕它那巨大的車頭,車頭那么雄壯地吐著白霧,仿佛一口氣就能把臺(tái)兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動(dòng)地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前,她簡(jiǎn)直像一葉沒(méi)根的小草。

          香雪,過(guò)來(lái)呀,看!鳳嬌拉過(guò)香雪向一個(gè)婦女頭上指,她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈。

          怎么我看不見(jiàn)?香雪微微瞇著眼睛。

          就是靠里邊那個(gè),那個(gè)大圓臉。看,還有手表哪,比指甲蓋還小哩!鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。

          香雪不言不語(yǔ)地點(diǎn)著頭,她終于看見(jiàn)了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的.手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的。皮書包!她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包,就是那種連小城市都隨處可見(jiàn)的學(xué)生書包。

          盡管姑娘們對(duì)香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣,但她們還是圍了上來(lái)。

          呦,我的媽呀!你踩著我的腳啦!鳳嬌一聲尖叫,埋怨著擠上來(lái)的一位姑娘。她老是愛(ài)一驚一咋的。

          你咋呼什么呀,是想叫那個(gè)小白臉和你答話了吧?被埋怨的姑娘也不示弱。

          我撕了你的嘴!鳳嬌罵著,眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。

          那個(gè)白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來(lái)了。他身材高大,頭發(fā)烏黑,說(shuō)一口漂亮的北京話。也許因?yàn)檫@點(diǎn),姑娘們私下里都叫他北京話。北京話雙手抱住胳膊肘,和她們站得不遠(yuǎn)不近地說(shuō):喂,我說(shuō)小姑娘們,別扒窗戶,危險(xiǎn)!

          呦,我們小,你就老了嗎?大膽的鳳嬌回敬了一句。

          姑娘們一陣大笑,不知誰(shuí)還把鳳嬌往前一搡,弄的她差點(diǎn)撞在他身上。這一來(lái)反倒更壯了鳳嬌的膽:喂,你們老呆在車上不頭暈?她又問(wèn)。

          房頂子上那個(gè)大刀片似的,那是干什么用的?又一個(gè)姑娘問(wèn)。她指的是車廂里的電扇。

          燒水在哪兒?

          開(kāi)到?jīng)]路的地方怎么辦?

          你們城里人一天吃幾頓飯?香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問(wèn)了一句。

          真沒(méi)治!北京話陷在姑娘們的包圍圈里,不知所措地嘟囔著。

          快開(kāi)車了,她們才讓出一條路,放他走。他一邊看表,一邊朝車門跑去,跑到門口,又扭頭對(duì)她們說(shuō):下次吧,下次一定告訴你們!他的兩條長(zhǎng)腿靈巧地向上一跨就上了車,接著一陣嘰哩哐啷,綠色的車門就在姑娘們面前沉重地合上了。列車一頭扎進(jìn)黑暗,把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久,她們還能感覺(jué)到它那越來(lái)越輕的震顫。

          一切又恢復(fù)了寂靜,靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去,路上還要為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)論不休:

          誰(shuí)知道別在頭上的金圈圈是幾個(gè)?

          八個(gè)。

          九個(gè)。

          不是!

          就是!

          鳳嬌你說(shuō)哪?

          她呀,還在想北京話哪!

          去你的,誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)就想。鳳嬌說(shuō)著捏了一下香雪的手,意思是叫香雪幫腔。

          香雪沒(méi)說(shuō)話,慌得臉都紅了。她才十七歲,還沒(méi)學(xué)會(huì)怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧?/p>

          他的臉多白呀!那個(gè)姑娘還在逗鳳嬌。

          白?還不是在那大綠屋里捂的。叫他到咱臺(tái)兒溝住幾天試試。有人在黑影里說(shuō)。

          可不,城里人就靠捂。要論白,叫他們和咱們香雪比比。咱們香雪,天生一副好皮子,再照火車上那些閨女的樣兒,把頭發(fā)燙成彎彎繞,嘖嘖!真沒(méi)治!鳳嬌姐,你說(shuō)是不是?

          鳳嬌不接茬兒,松開(kāi)了香雪的手。好像姑娘們真的在貶低她的什么人一樣,她心里真有點(diǎn)替他抱不平呢。不知怎么的,她認(rèn)定他的臉絕不是捂白的,那是天生。

          香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里,她示意鳳嬌握住她的手,仿佛請(qǐng)求鳳嬌的寬恕,仿佛是她使鳳嬌受了委屈。

          鳳嬌,你啞巴啦?還是那個(gè)姑娘。

          誰(shuí)啞巴啦!誰(shuí)像你們,專看人家臉黑臉白。你們喜歡,你們可跟上人家走啊!鳳嬌的嘴巴很硬。

          我們不配!

          你擔(dān)保人家沒(méi)有相好的?

          不管在路上吵得怎樣厲害,分手時(shí)大家還是十分友好的,因?yàn)橐粋€(gè)叫人興奮的念頭又在她們心中升起:明天,火車還要經(jīng)過(guò),她們還會(huì)有一個(gè)美妙的一分鐘。和它相比,鬧點(diǎn)小別扭還算回事嗎?

          哦,五彩繽紛的一分鐘,你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂(lè)!

          11.第二段劃線的文字描寫姑娘們?cè)诨疖嚨絹?lái)之前精心打扮自己,請(qǐng)分析這段文字的作用。(4分)

          答:

          12.姑娘們問(wèn)了北京話一連串問(wèn)題,小說(shuō)里并沒(méi)有寫北京話的回答。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。(4分)

          答:

          13.結(jié)合小說(shuō)的節(jié)選部分,分析香雪和鳳嬌兩個(gè)人物的性格的共性與個(gè)性。(6分)

          答:

          14.探究火車在作品中的作用。(6分)

          答:

          參考答案:

          11.(4分)①側(cè)面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦,反映了臺(tái)兒溝的貧窮、閉塞。②表現(xiàn)了姑娘們愛(ài)美的天性。③襯托出姑娘們對(duì)現(xiàn)代文明的渴望。

          12.(4分)①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格;②突出表現(xiàn)了姑娘們對(duì)新事物的強(qiáng)烈的興趣;③使作品結(jié)構(gòu)緊湊,人物突出,主題鮮明。

          13.(6分)共性:純真,樸實(shí),友愛(ài),對(duì)現(xiàn)代文明充滿渴望與追求。

          香雪:靦腆,自尊,渴求知識(shí)。

          鳳嬌:活潑,大膽,更多地向往物質(zhì)文明。

          14.(6分)①火車象征著文明的載體;②火車貫穿全文,使內(nèi)容集中緊湊;③火車為作品提供了獨(dú)特的視角;

          鐵凝《哦香雪》閱讀答案 3

          哦,香雪(節(jié)選)

          鐵凝

          在車上,當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生,想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí),女學(xué)生不知怎么的也紅了臉。她一定要把鉛筆盒送給香雪,還說(shuō)她住在學(xué)校吃食堂,雞蛋帶回去也沒(méi)法吃。她怕香雪不信,又指了指胸前的校徽,上面果真有“礦冶學(xué)院”幾個(gè)字。香雪卻覺(jué)著她在哄她,難道除了學(xué)校她就沒(méi)家嗎?香雪一面擺弄著鉛筆盒,一面想著主意。臺(tái)兒溝再窮,她也從沒(méi)白拿過(guò)別人的東西。就在火車停頓前發(fā)出的幾秒鐘的震顫里,香雪還是猛然把籃子塞到女學(xué)生的座位下面,迅速離開(kāi)了。

          (A)車上,旅客們?cè)鴦袼谖魃娇谧∫灰乖倩嘏_(tái)兒溝。熱情的“北京話”還告訴她,他愛(ài)人有個(gè)親戚住在站上。香雪并沒(méi)有住,更不打算去找“北京話”的什么親戚,他的話倒使她感到了委屈,她替鳳嬌委屈,替臺(tái)兒溝委屈。她只是一心一意地想:趕快走回去,明天理直氣壯地去上學(xué),理直氣壯地打開(kāi)書包,把“它”擺在桌上。車上的人既不了解火車的呼嘯曾經(jīng)怎樣叫她像只受驚的小鹿那樣不知所措,更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。

          列車很快就從西山口車站消失了,留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái),吸吮著她單薄的身體,她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上,縮起身子在鐵軌上坐了下來(lái)。香雪感受過(guò)各種各樣的害怕,小時(shí)候她怕頭發(fā),身上沾著一根頭發(fā)擇不下來(lái),她會(huì)急得哭起來(lái);長(zhǎng)大了她怕晚上一個(gè)人到院子里去,怕毛毛蟲,怕被人胳肢(鳳嬌最愛(ài)和她來(lái)這一手)。現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂靜,當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹(shù)林時(shí),她又害怕小樹(shù)林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。三十里,一路走回去,該路過(guò)多少大大小小的林子啊!

          一輪滿月升起來(lái)了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干,還有一叢叢荊棘、怪石,還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。

          (B)她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她想,為什么坐了一路火車,竟沒(méi)有拿出來(lái)好好看看?現(xiàn)在,在皎潔的月光下,她才看清了它是淡綠色的,盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開(kāi),又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋,“嗒”的一聲,它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開(kāi)盒蓋,覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去,又合上了蓋子。只有這時(shí),她才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了,真的。她又想到了明天,明天上學(xué)時(shí),她多么盼望她們會(huì)再三盤問(wèn)她啊!

          她站了起來(lái),忽然感到心里很滿,風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著,像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯;那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉,卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺,她第一次聽(tīng)清它們?cè)谝雇恚陲L(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了,在枕木上跨著大步,一直朝前走去。大山原來(lái)是這樣的!月亮原來(lái)是這樣的!核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的!香雪走著,就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。臺(tái)兒溝呢?不知怎么的,她加快了腳步。她急著見(jiàn)到它,就像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它那樣覺(jué)得新奇。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”:那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人,也用不著回答人家的再三盤問(wèn)。火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來(lái),火車也會(huì)停得久一些,也許三分、四分,也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開(kāi)所有的門窗,要是再碰上今晚這種情況,誰(shuí)都能從從容容地下車。

          今晚臺(tái)兒溝發(fā)生了什么事?對(duì)了,火車?yán)吡讼阊瑸槭裁船F(xiàn)在她像鬧著玩兒似的去回憶呢?

          四十個(gè)雞蛋也沒(méi)有了,娘會(huì)怎么說(shuō)呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎?那時(shí)他才有干不完的`活兒,他才能光著紅銅似的脊梁,不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱,掙回香雪的學(xué)費(fèi)。想到這兒,香雪站住了,月光好像也黯淡下來(lái),腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說(shuō)?她環(huán)視群山,群山沉默著;她又朝著近處的楊樹(shù)林張望,楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著,并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。是哪兒來(lái)的流水聲?她尋找著,發(fā)現(xiàn)離鐵軌幾米遠(yuǎn)的地方,有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌,在小溪旁邊蹲了下來(lái)。她想起小時(shí)候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳,碰見(jiàn)一個(gè)換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件舊汗褂換幾塊糖吃,還教她對(duì)娘說(shuō),那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底沒(méi)換。她還記得,那老頭真心實(shí)意等了她半天呢。為什么她會(huì)想起這件小事?也許現(xiàn)在應(yīng)該騙娘吧,因?yàn)橹ヂ樘窃趺匆膊荒芎豌U筆盒的重要性相比。她要告訴娘,這是一個(gè)寶盒子,誰(shuí)用上它,就能一切順心如意,就能上大學(xué)、坐上火車到處跑,就能要什么有什么,就再也不會(huì)被人盤問(wèn)她們每天吃幾頓飯了。娘會(huì)相信的,因?yàn)橄阊⿵膩?lái)不騙人。

          小溪的歌唱高昂起來(lái)了,它歡騰著向前奔跑,撞擊著水中的石塊,不時(shí)濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了,她捧起溪水洗了把臉,又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼,但她覺(jué)得很精神。她告別了小溪,又回到了長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路上。

          前邊又是什么?是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她沒(méi)有返回去,她想到懷里的鉛筆盒,想到同學(xué)們驚羨的目光,那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草,將草莖插在小辮里。娘告訴她,這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說(shuō),是沖去。

          香雪越走越熱了,她解下圍巾,把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提醒她。臺(tái)兒溝在哪兒?她向前望去,她看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清,那是人,是迎著她走過(guò)來(lái)的人群。第一個(gè)是鳳嬌,鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹們。

          (C)香雪想快點(diǎn)跑過(guò)去,但腳為什么變得異常沉重?她站在枕木上,回頭望著筆直的鐵軌,鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光,它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺(jué)得心頭一緊,不知怎么的就哭了起來(lái),那是歡樂(lè)的淚水、滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山,她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。她用手背抹凈眼淚,拿下插在辮子里的那根草莖,然后舉起鉛筆盒,迎著對(duì)面的人群跑去。

          山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。她們叫著香雪的名字,聲音是那樣奔放,熱烈;她們笑著,笑得是那樣不加掩飾,無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了,它發(fā)出洪亮低沉的回音,和她們共同歡呼著。

          (D)哦,香雪!香雪!

          閱讀題目

          3.下列對(duì)文本四個(gè)段落中的字詞的理解,不正確的一項(xiàng)是()

          A.因?yàn)槌抢锶饲撇黄鹋_(tái)兒溝的姑娘和人們,瞧不起臺(tái)兒溝。香雪感到委屈,是因?yàn)樗桓适苓@種委屈,表現(xiàn)了她倔強(qiáng)好強(qiáng)的性格。

          B.用“舉”“拍”“打開(kāi)”“放”“合”等一系列動(dòng)詞,細(xì)致傳神地寫出香雪得到朝思暮想的鉛筆盒后抑制不住的內(nèi)心的喜悅與興奮。

          C.香雪曾經(jīng)因?yàn)榕_(tái)兒溝的貧窮而自卑,現(xiàn)在她換回鉛筆盒,對(duì)臺(tái)兒溝的未來(lái)充滿了信心,“驕傲”反映了她情感的變化和升華。

          D.以詠嘆調(diào)結(jié)束,引人回味,既體現(xiàn)了臺(tái)兒溝人們對(duì)香雪的期待和贊頌之情,又體現(xiàn)了香雪不畏艱辛、挑戰(zhàn)自我、敢于追求的品質(zhì)。

          4.結(jié)合選文分析香雪的人物形象。

          5.試著找出選文中一處富有特點(diǎn)的景色描寫并分析其作用。

          6.作家孫犁曾這樣評(píng)價(jià)《哦,香雪》:“這篇小說(shuō),從頭到尾都是詩(shī)。它所經(jīng)過(guò)的地方,也都是純凈的境界。”請(qǐng)你結(jié)合選文,從人物、環(huán)境、情節(jié)、語(yǔ)言、主旨等角度中任選三個(gè)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          參考答案

          3.A項(xiàng),結(jié)合原文“香雪并沒(méi)有住,更不打算去找‘北京話’的什么親戚,他的話倒使她感到了委屈,她替鳳嬌委屈,替臺(tái)兒溝委屈”,兩處委屈表達(dá)效果不一樣,第一處委屈是香雪替鳳嬌感到委屈,因?yàn)轼P嬌對(duì)“北京話”投入了感情,卻只是單相思。

          4.①堅(jiān)強(qiáng)勇敢。她獨(dú)自一個(gè)人登上火車換雞蛋,又獨(dú)自一人走三十里夜路,足以看見(jiàn)她身上的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。②善良純美。她替鳳嬌委屈、不愿欺騙父母、硬塞給女學(xué)生一籃子雞蛋都可體現(xiàn)她的善良。③自尊、追求上進(jìn)。她用雞蛋換鉛筆盒、渴求學(xué)習(xí)、她獨(dú)自一人徒步回臺(tái)兒溝都可體現(xiàn)她的自尊上進(jìn)。(寫出兩點(diǎn)即可)

          5.[示例1]句子:列車很快就從西山口車站消失了,留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái),吸吮著她單薄的身體。分析:這是香雪剛從火車上下來(lái),站在西山口,作者從香雪的視覺(jué)著眼,突出了環(huán)境的“空曠”,用以烘托香雪內(nèi)心孤單、空虛和害怕的心理,與后文她的堅(jiān)強(qiáng)形成反差。

          [示例2]句子:一輪滿月升起來(lái)了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干,還有一叢叢荊棘、怪石,還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。分析:突出了環(huán)境月色明朗、衰草迷離的特點(diǎn),為下文描寫香雪審視鉛筆盒作鋪墊,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,從而突出香雪對(duì)鉛筆盒的珍惜。

          [示例3]句子:想到這兒,香雪站住了,月光好像也黯淡下來(lái),腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說(shuō)?她環(huán)視群山,群山沉默著;她又朝著近處的楊樹(shù)林張望,楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著,并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。分析:情景交融,借周圍景色的暗淡來(lái)表達(dá)香雪因用雞蛋換鉛筆盒而產(chǎn)生的內(nèi)疚與猶豫不安,與后文她的心理活動(dòng)做鋪墊。(其他環(huán)境描寫也可)

          6.示例:①人物純美。臺(tái)兒溝的少女們,天真純潔、樸實(shí)自然。香雪潔白如水晶的眼睛,潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔,少女們飄蕩的天真爛漫的笑聲,這些構(gòu)成了小說(shuō)中美麗清純、如詩(shī)如畫的風(fēng)景線。②環(huán)境優(yōu)美。小說(shuō)描繪的生活場(chǎng)景和自然景物,臺(tái)兒溝人的生活、臺(tái)兒溝山區(qū)的景色,無(wú)不自然純凈,沒(méi)有摻雜人世的污濁,沒(méi)有遭遇破壞和污染,具有原生態(tài)的詩(shī)情畫意。③心理描寫細(xì)膩逼真。小說(shuō)注重細(xì)膩、逼真的心理描寫,人物的心理描寫、臺(tái)兒溝人的生活、山間的自然景物,交融糅合,仿佛詩(shī)一樣,動(dòng)人心弦。④語(yǔ)言清新。小說(shuō)語(yǔ)言清純流暢,樸素自然,語(yǔ)言形式和內(nèi)容表達(dá)和諧一致,渾然一體,使人讀起來(lái),毫無(wú)滯澀之感,卻有清新之美。(寫出三點(diǎn)即可,其他角度分析到位也可)