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      實用文檔>滬教版二年級語文下冊第三單元練習題

      滬教版二年級語文下冊第三單元練習題

      時間:2024-07-02 19:45:54

      滬教版二年級語文下冊第三單元練習題

      14、我給奶奶送陽光

      滬教版二年級語文下冊第三單元練習題

      一、比一比,再組詞

      紫( )叨( )漆( )嘰( )

      緊( )叼( )膝( )譏( )

      二、照樣子,寫詞語

      亮堂堂 ( )( ) ( )

      嚴嚴實實 ( )( )( )

      *三、說一說。

      你知道哪些描寫陽光的詞語:如,燦爛的陽光

      你還知道哪些描寫天氣好的詞語:如,晴空萬里

      三、聽寫句子

      啊!多好的陽光啊,我要把它帶回去,作為禮物送給我的奶奶。

      四、根據課文內容判斷

      “我的好寶寶,不要擔心,陽光都跑到你心里去了。”

      1、寶寶心里的陽光是太陽光。 ( )

      2、寶寶心里的陽光是對奶奶的愛。 ( )

      五、按要求寫話。

      讀了短文后,假如你也擁有這片陽光,你會把它送給誰?為什么?請你用幾句話寫一寫。

      15、只有一個兒子

      一、比一比,組詞。

      拎( ) 痛( ) 折( ) 歇( )

      令( ) 疼( ) 拆( ) 喝( )

      二、詞語連線。

      翻 水桶 伶俐的 水桶

      拎 力氣 美妙的 孩子

      提 跟頭 沉甸甸的 歌聲

      *三、寫一寫。

      用上“拎”和“歇”寫一句話。

      一、加部首組詞

      ( )( )

      ( )( )

      ( )( )

      ( )( )

      ( )( )

      ( )( )

      二、選詞填空

      什么 怎么

      兩個媽媽問:“你( )不說說你的兒子啊?”

      第三個媽媽說:“有( )可講的,他沒( )特別的地方。”

      三、根據提示,回答問題。

      讀讀課文,想一想老爺爺為什么說“我只看見了一個兒子啊”?

      答:因為當三個孩子看到媽媽拎著沉甸甸的水桶時,第一個兒子

      ,第二個兒子 ,只有第三個兒子

      ,只有他懂得 。所以,老爺爺說“我只看見了一個兒子啊”。

      四、續編課文

      媽媽們回到家把老爺爺的話告訴了各自的兒子。第二天,媽媽們又去打水了。第一個兒子 。

      第二個兒子 。

      16、不愿長大的小姑娘

      一、給下面的多音字組詞

      ( zhǎng )( )

      ( piāo )( )

      ( cháng )( )

      ( piào )( )

      二、照樣子,填上合適的詞語。

      例:(梳)辮子

      ( )玻璃 ( )廚房 ( )衣柜

      ( )地板 ( )衣服 ( )故事

      三、寫出和句中帶點詞意思相近的詞

      她想:要是我能長大一點兒就好了。 ( )( )

      小姑娘長成了一個高個兒的漂亮姑娘。 ( )( )

      人們贊美她善良、能干。 ( )( )

      一、給下面的字加上一個部首使它變成另外一個字。

      各( ) 良( ) 皮( ) 離( )

      古( ) 票( ) 西( ) 先( )

      二、照樣子,寫詞語。

      例:(買)菜 ( )碗 ( )玻璃 ( )被子

      ( )臉 ( )衣服 ( )衣柜

      *三、寫一寫。

      文中“不知不覺”、“自言自語”都是四個字的詞語,你知道哪些這樣的詞語?請寫下來,比一比誰寫得多。

      18、做人的故事

      一、讀拼音,填空。

      chén zuì měi miào

      1、奧莉亞和莉達( )在夜鶯那( )的歌聲里,一動也不動。

      lā jī chī shèng sī suì

      2、奧莉亞把灌木叢當成了( )場,把( )的東西和( )

      miàn bāo xiè bào zh

      的紙片都扔了進去。而莉達則把蛋殼和( )裹在( )里,

      放進包里。

      二、摘星星

      (一)

      溫( ) ( )( )地

      ( )助 ( )洋洋

      (二)

      沉醉

      沉思

      沉睡

      1、國王( )了片刻,決定釋放牧羊人。

      2、小男孩( )在母親的懷抱里。

      3、“六一”節那天,全校學生( )在歡樂的氣氛中。

      三、照樣子在( )里填上合適的詞

      例:河水流動。

      (清涼的)河水(緩緩地)流動。

      1、火車行駛。

      ( )火車( )行駛。

      2、小鳥鳴叫。

      ( )小鳥( )鳴叫。

      四、小組合作,選一個故事演一演。

      19、自己的花是讓別人看的

      一、根據音節寫出漢字

      què hán gài

      的 麗 包 大

      wǎn cù xiá

      爾一笑 花團錦 應接不

      二、按要求填表。

      漢字

      部首

      共幾筆

      組詞

      第5筆:

      第3筆:

      三、給下面的句子,加上標點符號。

      1、多么綺麗的景色□多么奇特的民族□

      2、愛美大概也算是人的天性吧□

      3、女房東莞爾一笑說道□正是這樣□

      四、看圖背誦課文第3節。

      (背誦時出示相關畫面。)

      五、根據提示體會句子的含義。

      “我說‘美麗’指的東西很多,其中也包含著美麗的花”。請你結合課文內容想一想,作者說的“美麗”指哪些東西?

      答:作者說的“美麗”既是指 ,更是指 。

      *六、拓展寫話。

      生活中你有沒有將好的事物與大家一起分享?把這樣的事說給大家聽聽,有興趣的同學還可以把這個故事下來。

      設計者:愛菊小學 二年級語文組

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