聯(lián)盟捆綁交流報告

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　　為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學科研水平，搭建教師、學校相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，達到優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進，以共同發(fā)展遠景為紐帶，四校合作。通過學校管理、隊伍建設、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，形成“學校聯(lián)動發(fā)展，教師協(xié)作提高，學生全面成長”的氛圍，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力。

　　為了進一步加強聯(lián)盟學校的聯(lián)系，分享優(yōu)秀教師的教育教學智慧與經(jīng)驗，幫助教師共同成長，提高教育教學質(zhì)量。縣中學特選派4名優(yōu)秀教師來我校支教，將中學的優(yōu)秀經(jīng)驗帶到我校，是我校不斷縮短與縣級學校教學的差距。而我校也選派了2名優(yōu)秀女教師進行上掛學習，他們將認真學習兄弟學校的教學優(yōu)點，上掛結束后根據(jù)我校的不足，提出更有效的教學措施。

　　縣中學特派優(yōu)秀教師努爾孜開西主任、娜孜依古麗、瑪爾帕努、江懷茂、徐磊等教師來我校進行專題講座，送課下鄉(xiāng)活動。在下鄉(xiāng)教師的示范課上，我校教師明顯感到自己在教學方面的不足，以及今后需要努力的方面。這就是當初結盟兄弟學校的最初目的。

　　同時，縣中學、縣小學還會定期安排我校教師上縣聽課、學習。縣級學校有示范課或從有市級教師進行教師培訓時，都會選派我校教師一同學習，一起進步。我校卡西盤、古麗曼等教師就從縣級學校帶回許多優(yōu)秀經(jīng)驗，并不斷加強教師自身的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣才能夠帶給學生不一樣的教學課堂，從而取得理想的教學效果。

　　今后的聯(lián)盟學校的交流思路，通過扎實開展各種形式的活動，搭建交流平臺，加強五校領導之間、教師之間、學生之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，整體提高。

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