北師大版五年級《分?jǐn)?shù)混和運算》教學(xué)設(shè)計
北師大版五年級《分?jǐn)?shù)混和運算》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能
（１）體會分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的，能正確進行計算。
（２）使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系，能解決日常生活中的實際問題。
2、過程與方法
（１）經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系，畫示意圖、說等量關(guān)系等數(shù)學(xué)活動過程，學(xué)會建立解決問題模式。
（２）借助已有的知識與經(jīng)驗，學(xué)會提出問題、理解問題和解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
（３）在探索、分析過程中，體驗解決問題策略的多樣性。
3、情感態(tài)度與價值觀
（１）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
（２）培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣。
教學(xué)重點：
掌握分?jǐn)?shù)混合運算的計算方法，并正確進行計算。
教學(xué)難點：
掌握分?jǐn)?shù)乘、除混合運算的計算方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件 直尺 記號筆 答題紙
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
剛才我們復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法和整數(shù)混合運算，現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意告訴老師整數(shù)混合運算的運算順序?那分?jǐn)?shù)混合運算的順序又是怎樣的？今天我們就一起來學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)混合運算（一）》。
二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知 出示主題圖：（課件展示）
1、根據(jù)情境圖你可以得到哪些數(shù)學(xué)信息？
2、已知什么？未知什么？先算什么？后算什么？
3、小組合作找準(zhǔn)單位1，弄清等量關(guān)系式。
4、在答題紙上畫出線段圖，列出算式并解答。
5、小組展示討論結(jié)果，集體反饋交流。
6、點撥提高：計算過程中能約分的要先約分。
7、師總結(jié)：那分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一樣。
三、鞏固練習(xí)，增加記憶
1.填空。
2.做一做。
3.練一練。
四、拓展延(空中雄鷹)
五、 回味收獲
你有什么收獲？在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中你要提醒其他同學(xué)應(yīng)該注意社么？
六、板書設(shè)計
分?jǐn)?shù)混合運算（一）
【五年級《分?jǐn)?shù)混和運算》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《數(shù)和數(shù)的運算》的教學(xué)設(shè)計03-14
《分?jǐn)?shù)混合運算(二)》教學(xué)反思（精選14篇）05-01
《分?jǐn)?shù)的簡單計算》教學(xué)設(shè)計03-13
《乘法運算定律》的課堂教學(xué)設(shè)計02-16
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)板書設(shè)計（精選12篇）11-16
《運算定律和簡便計算復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計（精選11篇）04-29
四則運算教學(xué)反思03-19
四則運算教學(xué)反思03-19