小兔開新鋪中班綜合活動教學設計
小兔開新鋪中班綜合活動教學設計
活動目標：
1.通過學說、學唱《小兔開新鋪》鞏固9以內數字與數量的對應關系。
2.在游戲情境中能主動學習、大膽表現，體驗活動帶來的快樂。
活動過程:
一、小兔開鋪子導入，激發幼兒興趣
1.提問：今年是什么年？
2.播放課件畫面：小兔出場
提問：（1）小兔準備開家鋪子，你知道什么是鋪子嗎？
�。�2）猜猜鋪子里會有些什么呢？（幼兒猜想）
二、感知數量對應，理解、記憶歌詞
1.借助課件了解鋪子里的物品
課件畫面一：6把小椅子
課件畫面二：7面小花鼓
課件畫面三：8頂帽子
課件畫面四：9個黑黑的蛋，其實蛋里是9只小鴨子
課件畫面五：水果一欄（三種，每種一堆）
課件畫面六：蔬菜一欄（三種，每種一堆）
2.多種方式熟悉記憶歌詞
（1）教師將對應順序的物品和數量在白板課件上羅列
�。�2）互動：教師念前面的數字和量詞，幼兒接著說（第二遍）
�。�3）請幼兒加快速度邊打節奏邊說（第三遍）
三、引發創編樂趣，學唱歌曲
1.播放《買菜》音樂，幼兒試唱
2.請個別幼兒嘗試演唱
3.帶領幼兒一起學唱
四、延伸活動
看課件播放小動物出場：6只小鳥，7只螞蟻,8只蝴蝶,9只小貓……）小動物們會買什么呢？我們下次活動再討論……
【小兔開新鋪中班綜合活動教學設計】相關文章：
綜合實踐活動教學設計03-20
大班鞋底的秘密綜合活動的教學設計02-24
音樂綜合實踐活動教學設計（精選18篇）10-12
傘的世界中班美術活動教學設計03-19
中班美術《落日》教學設計03-19
《密鋪》教學反思（精選11篇）04-03
《臉譜》四年級綜合實踐活動教學設計02-23
幼兒園中班藝術類教學活動設計03-07
開汽車教學反思03-19