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      實(shí)用文檔>三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-18 15:20:19

      三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        三年級(jí)Hell, I’ ne教學(xué)設(shè)計(jì)

        Unit 1 Hell, I’ ne.

        Lessn 3

        一、教學(xué)目標(biāo)與要求:

        1.能夠在本話題的相關(guān)語(yǔ)境中聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀panda, bear

        2.能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子Gd rning.并能運(yùn)用Gd rning對(duì)別人進(jìn)行問(wèn)好。

        3.能夠聽(tīng)唱歌曲:Gd rning!

        二、教學(xué)重、難點(diǎn):

        1.能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞:panda, bear.

        2.能會(huì)說(shuō)Gd rning, 并能用其對(duì)別人進(jìn)行問(wèn)好。

        三、教具:

        PPT,cards

        四、教學(xué)步驟:

        1.帶入情境、確立目標(biāo)(Waring-up)

        1)Let’s sing: What’s ur nae?(通過(guò)歌曲,將學(xué)生帶入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍)

        2) T: Tda 5

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          Unit 1 Hell, I’ ne.

          Lessn 3

          一、教學(xué)目標(biāo)與要求:

          1.能夠在本話題的相關(guān)語(yǔ)境中聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀panda, bear

          2.能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子Gd rning.并能運(yùn)用Gd rning對(duì)別人進(jìn)行問(wèn)好。

          3.能夠聽(tīng)唱歌曲:Gd rning!

          二、教學(xué)重、難點(diǎn):

          1.能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞:panda, bear.

          2.能會(huì)說(shuō)Gd rning, 并能用其對(duì)別人進(jìn)行問(wèn)好。

          三、教具:

          PPT,cards

          四、教學(xué)步驟:

          1.帶入情境、確立目標(biāo)(Waring-up)

          1)Let’s sing: What’s ur nae?(通過(guò)歌曲,將學(xué)生帶入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍)

          2) T: Tda 5