是誰在敲門幼兒園導學案

是誰在敲門幼兒園導學案

是誰在敲門幼兒園導學案

　　活動目標

　　1.學習有感情地對唱歌曲，并愉快地參與游戲。

　　2.熟悉同伴名字，初步學習有禮貌地交往。

　　活動準備

　　小猴及小熊的貼絨、布偶、頭飾若干，節奏卡等。

　　活動過程

　　一、練習節奏

　　1.請小朋友聽老師拍節奏，猜猜是什么小動物來了。

　　2.出示貼絨小猴及節奏卡(××1×××一1)。

　　小猴是按這個節奏跳出來的：小猴，跳跳跳。

　　3.出示貼絨小熊

　　引導幼兒按節奏說：小熊，走走走。

　　二、欣賞歌曲

　　1.教師：咦！小猴、小熊怎么豎起了耳朵？它們聽到什么聲音了嗎？

　　2.兩位教師分別扮小猴、小熊對唱，幼兒完整欣賞。

　　3.這首歌幾個人唱？和其他歌曲有什么不一樣？

　　三、學唱歌曲

　　1.幼兒分句學唱一遍

　　重點練習：你是×××。

　　2.幼兒整首跟唱兩遍。

　　教師提示幼兒最后一句要唱得輕巧、跳躍，表達高興的心情。

　　四、師幼游戲

　　1.教師扮客人敲門，幼兒扮主人，師幼對唱。

　　2.師幼互換角色對唱。

　　3.請幾名聲音較響亮的幼兒扮客人，與全班幼兒對唱。

　　教師伴奏，并用眼神、手勢提示。

　　五、表演手偶

　　1.教師：小猴和小熊聽了這么久，也學會了，我們來看他們表演好嗎？

　　2．小熊請小猴進屋后還可以怎樣招待客人？

　　(教師根據幼兒的回答即興用布偶表演。)

　　六、集體表演

　　一半幼兒扮小猴，一半幼兒扮小熊邊對唱邊表演，教師與幼兒一同游戲。

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