小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)教案語文第一周教案

師恩難忘 授課時(shí)間：周﹍﹍

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

課文記敘了田老師以講故事的方式教授孩子學(xué)習(xí)古典詩詞，培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的往事，體現(xiàn)出他巧妙的教學(xué)方法，歌頌了老師的敬業(yè)精神，抒發(fā)了作者對(duì)老師的崇敬之情。

學(xué)法

教師導(dǎo)法

激趣導(dǎo)入 啟發(fā)式教學(xué)

學(xué)生學(xué)法

以小組合作，自學(xué)為主

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解目標(biāo)

▲有感情地朗讀課文、體會(huì)師生間情感的珍貴。

▲劃出文中的重點(diǎn)字詞。

▲懂得老師對(duì)自己教育時(shí)良苦用心，從而以百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報(bào)老師的付出。

2.積累目標(biāo)：

▲記憶文中的名句。

▲積累詞語：娓娓動(dòng)聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝 十年樹木 百年育人。

3.生字目標(biāo)：兄 描 娓 姥 叨 恍 竅 畔 杖 恭

學(xué)

習(xí)

重

點(diǎn)

1.初讀感知點(diǎn)：

▲這篇課文講了一件什么事？

▲課文通過什么描寫，表現(xiàn)田老師口才，文筆都很好？

▲表現(xiàn)了我怎樣的情感？我又是怎么做的？

2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

• 課文共幾個(gè)自然段？可劃分幾個(gè)部分？
• 從哪里可以看出田老師在教學(xué)上頗費(fèi)心思？
• 田老師愛編故事對(duì)“我”有什么影響？
• 通過學(xué)習(xí)課文，你明白了什么？如何感恩老師？

3.能力訓(xùn)練點(diǎn)：

▲熟讀課文

▲生字：

兄 描 娓 姥 叨 恍 竅 畔 杖 恭

▲說出理解 私塾 桃李 娓娓動(dòng)聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝等詞的意思 。

4.拓展延伸點(diǎn)：選一首學(xué)過的古詩，編個(gè)故事。

板書設(shè)計(jì)

師恩難忘

我 田老師

描紅↓ 編故事 講故事

愛好文學(xué) 培養(yǎng)興趣

課后反思

孔子和學(xué)生 授課時(shí)間：周﹍﹍

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

課文在概括敘述孔子的重要教育思想后，敘述了孔子和他的學(xué)生子夏的對(duì)話，表明了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都需要向別人學(xué)習(xí)的道理。

學(xué)法

教師導(dǎo)法

激趣引入，感悟文理

學(xué)生學(xué)法

①細(xì)讀感悟 ②小組學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解目標(biāo)

▲學(xué)會(huì)本課的生字新詞，有感情的朗讀課文。

▲理解課文內(nèi)容，明白每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都需要向別人學(xué)習(xí)。
▲在心目中樹立孔子的高大形象，激發(fā)對(duì)孔子的敬仰之情。

2.積累目標(biāo)

▲詞語目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn) 馳名 和顏悅色 因材施教 有教無類

▲生字目標(biāo)：裕 愚 擇 羅 施 嘛 謹(jǐn) 謙 慎

學(xué)

習(xí)

重

點(diǎn)

1.初讀感知點(diǎn)

▲通過讀課文，你知道孔子的教育思想是什么？

2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

▲孔子是怎樣收學(xué)生的？

▲文中“子夏點(diǎn)頭稱是，他明白這也是老師對(duì)自己的教育。”這句話對(duì)你有什么啟發(fā)？

▲孔子受到學(xué)生敬重的重要原因是什么？　　　　　　　　　

3.能力訓(xùn)練點(diǎn)：

▲表演孔子和學(xué)生的對(duì)話，體悟起人物的思想。

▲學(xué)習(xí)生字：裕 愚 擇 羅 施 嘛 謹(jǐn) 謙

4.拓展延伸點(diǎn)：

讀《論語》，感知孔子的思想精髓。

板書設(shè)計(jì)

課后反思