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      情境數學圖形的組合與分割教案

      時間:2024-07-21 15:29:48

      情境數學圖形的組合與分割教案

      情境數學圖形的組合與分割教案

      情境數學圖形的組合與分割教案

        東營區實驗幼兒園 田麗麗

        活動目標:

        1、引導幼兒在熟悉泡棉的基礎上,用泡棉拼擺圖形的分割圖形,并能把泡棉擺放在規定的圖形輪廓中。

        2、初步獲得對形狀的認知和組合,發展幼兒對形狀的思維建構能力。

        活動準備:

        泡棉、練習冊、空白圖形輪廓

        活動過程:

        一、復習泡棉的組成。

        小朋友,在上節數學課中,劉老師帶大家認識了我們的新朋友——泡棉,他們分別住在不同顏色的小房子里,我們先看看紅房子的泡棉寶寶是什么形狀的?(注意看黃、藍房子里的泡棉寶寶。)請三個小朋友把泡棉寶寶送回房子里。

        二、用泡棉拼擺圖形中的分割圖形——小房子。出示胖胖豬。

        今天,數學王國的胖胖豬來到我們班。嗨大家好,我是胖胖豬。我遇到了一個難題,想請大家幫幫我,我想用紅梯形、藍色的大三角形設計一座新房子,請小朋友幫我設計。

        大家聽清胖胖豬的請求了?請把泡棉整齊擺放在桌子上,從小房子中拿出藍大三角形、紅梯形。設計小豬的新房子。設計好的小朋友請安靜的舉手。展示部分幼兒作品。

        三、幼兒把泡棉擺放在規定的圖形輪廓中.

        胖胖豬很高興,謝謝你們設計的房子。你們瞧我的家多好看呀,可是我的院子里要有個花園就更漂亮了,小朋友,你們幫我設計一個花園好嗎?

        設計花園我想了三種方法,不知道行不行,請大家幫我擺擺。第一種方法,請拿出紅梯形、紅大三角形、黃色小三角形。第二種方法、第三種方法。

        小朋友,通過我們拼擺,胖胖豬的三種方法能擺成漂亮的花園嗎?

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          東營區實驗幼兒園 田麗麗

          活動目標:

          1、引導幼兒在熟悉泡棉的基礎上,用泡棉拼擺圖形的分割圖形,并能把泡棉擺放在規定的圖形輪廓中。

          2、初步獲得對形狀的認知和組合,發展幼兒對形狀的思維建構能力。

          活動準備:

          泡棉、練習冊、空白圖形輪廓

          活動過程:

          一、復習泡棉的組成。

          小朋友,在上節數學課中,劉老師帶大家認識了我們的新朋友——泡棉,他們分別住在不同顏色的小房子里,我們先看看紅房子的泡棉寶寶是什么形狀的?(注意看黃、藍房子里的泡棉寶寶。)請三個小朋友把泡棉寶寶送回房子里。

          二、用泡棉拼擺圖形中的分割圖形——小房子。出示胖胖豬。

          今天,數學王國的胖胖豬來到我們班。嗨大家好,我是胖胖豬。我遇到了一個難題,想請大家幫幫我,我想用紅梯形、藍色的大三角形設計一座新房子,請小朋友幫我設計。

          大家聽清胖胖豬的請求了?請把泡棉整齊擺放在桌子上,從小房子中拿出藍大三角形、紅梯形。設計小豬的新房子。設計好的小朋友請安靜的舉手。展示部分幼兒作品。

          三、幼兒把泡棉擺放在規定的圖形輪廓中.

          胖胖豬很高興,謝謝你們設計的房子。你們瞧我的家多好看呀,可是我的院子里要有個花園就更漂亮了,小朋友,你們幫我設計一個花園好嗎?

          設計花園我想了三種方法,不知道行不行,請大家幫我擺擺。第一種方法,請拿出紅梯形、紅大三角形、黃色小三角形。第二種方法、第三種方法。

          小朋友,通過我們拼擺,胖胖豬的三種方法能擺成漂亮的花園嗎?