相同的聲音和不同的聲音教案
相同的聲音和不同的聲音教案
【實驗觀察:第二階段】相同的聲音和不同的聲音
幼兒園大班教案
活動目標
1.通過傳聲筒來觀察聽到的聲音。
2.了解物體碰撞后能發出聲音，感受振動可以聽見聲音。
趣味練習
活動概要
- 把線纏在勺子上，用耳朵聽一聽聲音。比較連接線時聽到的聲音和沒連接時聽到的聲音。
準備活動
【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 相同的聲音和不同的聲音（有什么聲音呢？）
活動內容
【導入】
1. 觀看動畫片【相同的聲音和不同的聲音】，說一說勺子和物體碰撞后發出的聲音。
- 你聽過用勺子敲擊物體發出的聲音嗎？
- 用勺子敲了什么物體呢？
- 發出怎樣的聲音呢？
- 在勺子上連接一條線后再敲擊物體，聽一聽是什么樣聲音。
【展開】
2. 觀看視頻【相同的聲音和不同的聲音】，說一說實驗目標，備品和實驗順序。
- 今天我們要做的實驗叫什么？
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
- 一起來聽聽用線連接的勺子和不用線連接的勺子發音有什么不同。
- 看一看實驗順序。
1）讓朋友把線繃緊拉直，然后用手彈一彈線。
2) 把線和勺子連接在一起。
3）把2條線都放在耳邊聽一聽。
【活動1：把線拉緊聽聲音。】
3. 讓朋友把線繃緊拉直，然后用手彈一彈線。
- 兩個人一組，一個人拿著線拉直，一個人用手彈線。
- 你是怎樣聽到聲音的？
- 線松的時候是什么聲音？
- 線緊的時候是什么聲音？
- 你聽出來線松的時候和緊的時候聲音的區別了嗎？
【活動2：把線連接在勺子上聽聲音。】
4. 把線和勺子連接在一起，把纏好的兩條線放在耳邊，用勺子敲擊物體，聽一聽發出的聲音。
- 把纏好的兩條線放在耳邊，用勺子敲擊玻璃瓶。
- 你是怎樣聽到聲音的？
- 和沒有線連接的時候相比聲音有什么區別。
- 把連接好線的勺子敲擊各種物體觀察聲音。
- 你聽到最有趣的聲音是什么？
- 找一找我們周圍聽起來聲音差不多的物體。
- 有什么聲音呢？
- 我們教室里的物體你最想聽什么的聲音？
【結束】
5.實驗結束后，Big eye small eye活動紙()- 相同的聲音和不同的聲音（通過振動可以聽見聲音）寫出實驗結果。
注意事項
- 注意不要用力敲擊物體。
- 不要把勺子伸到耳朵深處。
- 除了勺子以外還可以用筷子等物品進行實驗。
活動評價
- 評價是否積極的研究觀察聲音的不同。
- 對于是否把連接線的時候和沒連接線的時候的聲音差異表現出來進行評價。
教師活動相關信息
在勺子上連接線來敲擊物體勺子就會振動。聲音可以通過線來傳遞，線的振動把聲音傳到耳朵里，我們就能聽到聲音了。停止振動的話就聽不見聲音了。
【相同的聲音和不同的聲音教案】相關文章：
《我們怎樣聽到聲音》教案02-25
精選《聲音的傳播》優秀教案6篇10-16
《聲音》單元教學反思（精選5篇）09-25
聽聽秋的聲音聽后感10-12
《聽聽,秋的聲音》聽后感范文09-21
《聲音的特性》教學設計（通用10篇）09-27
《電和磁》的教案03-04
《開花和結果》教案02-02
教案：多邊形內角和與外角和05-25