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      實用文檔>Unit5 I’m watching TV教案參考

      Unit5 I’m watching TV教案參考

      時間:2024-08-05 14:04:12

      Unit5 I’m watching TV教案參考

      Unit5 I’m watching TV教案參考

      Unit5 I’m watching TV教案參考

        Unit5I’mwatchingTV。教案

        ⅠTeachingAimsandDemands

        1。KnowledgeObjects

        Keyvocabulary

        Targetlanguage

        2。AbilityObject

        Trainstudents’listening,speaking,readingandwritingskills。

        Trainstudents’communicativecompetence。

        3。MoralObject

        Tobeabraveperson。

        Ⅱ。TeachingKeyPoints

        Keywords

        Thetargetlanguage

        Thepresentprogressivetense。

        Yes/Noquestionsandshortanswers。

        Makeaconversation。

        Ⅲ。TeachingDifficulties

        Whatareyoudoing?

        I’mwatchingTV。

        What’shedoing?

        He’sreading。

        Grammarfocus。

        Oralpracticeusingthetargetlanguage。

        Ⅳ。TeachingMethods

        Listeningmethods

        Pairwork

        Practicingmethods

        Describemethods

        Ⅴ。TeachingAids

        Ataperecorder

        Acomputer

        Somecards

        Ⅵ。TeachingProcedures

        StepⅠGreeting

        Greettheclassasusual。

        Checkthehomework。

        StepⅡ1a1b

        1。Firstlookatthepicturesonthescreen。

        2。Namealltheactivitiesandaskstudentstorepeat。

        3。Matcheachwordorphraseonthelistwithoneofthepictures。

        4。Checktheanswers。

        5。Playtherecording,writethenumberoftheactivityeachpersonisdoing。

        StepⅢPairwork

        1。Lookatthepicturesagain。Describeeachpicture。Saywhattheyaredoing。

        2。Askseveralstudentstosaysomeoftheirquestionsandanswersfortheclass。

        StepⅣ2a2b

        Listentothetapecarefully。Thenanswerthetwoquestions。

        Checktheanswer。

        Pleasewritenumbers2,3and4intheboxestocompletetheconversation。

        StepⅤ2cPairwork

        1。Guidestudentstoaskandanswerlikethis。

        2。Askstudentstodotherest。Havethemworkinpairs。

        3。Thenaskseveralpairstoaskandanswerquestionsbeforethewholeclass。

        StepⅥGrammarFocus

        Reviewthegrammarbox。

        Pointoutthecontractionswhat’s,I’m,he’sandshe’s。

        StepⅦ3a3b

        1。Readtheconversationswithapartner。Thenhavethemwriteinthe2。2。Numberofthepicturethatgoeswitheachconversation。

        3。Havestudentsworkinpairs。Thenasksomepairsofstudentstopresenttheirconversationstotheclass。

        StepⅧ4Pairwork

        1。Lookatthefourpicturesin4。

        2。Answerthequestionsbeneaththepictures。

        StepⅨSummary

        Summarythetargetlanguagewe’velearnedinthisclass。

        StepⅨHomework

        Theexerciseoftheworkbook

        BlackboardDesign

        Unit5I’mwatchingTV。

        Whatareyoudoing?

        I’mdoing…

        Whatishe/shedoing?

        He/Sheisdoing…

        Whataretheydoing?

        They’redoing…

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