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      實(shí)用文檔>初中歷史承上啟下的魏晉南北朝文化的教案設(shè)計(jì)

      初中歷史承上啟下的魏晉南北朝文化的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-07 04:33:48

      初中歷史關(guān)于承上啟下的魏晉南北朝文化的教案設(shè)計(jì)

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的初中歷史關(guān)于承上啟下的魏晉南北朝文化的教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

      初中歷史關(guān)于承上啟下的魏晉南北朝文化的教案設(shè)計(jì)

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        ①通過本課教學(xué),使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就;祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、

        酈道元和《水經(jīng)注》等。

        ②通過對魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸取精神營養(yǎng),提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):祖沖之和圓周率

        難點(diǎn):圓周率及推算涉及的復(fù)雜數(shù)字概念主方法

        學(xué)習(xí)過程:

        1、自主學(xué)習(xí)課文正文和小字部分,完成下列題目。

        填空:

        ①祖沖之的生活時(shí)代是______,他在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)經(jīng)后的第______位,也就是在______和______之間,項(xiàng)成果領(lǐng)先于世界近______年。

        ②北朝的______寫了《齊民要術(shù)》一書,是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占重要地位。

        ③北魏的______是我國古代杰出的地理學(xué)家,他寫的______是一部綜合性的地理學(xué)專著。

        1、合作探究

        祖沖之是我國古代偉大的科學(xué)家,你認(rèn)為他最值得你學(xué)習(xí)的地方是什么?

        3、課堂檢測

        選擇題:

        (1)它的作者是賈思勰,它是我國現(xiàn)在的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作,它是()。

        A、《齊民要術(shù)》B、《水經(jīng)注》C、《本草綱木》D、《天工開物》

        (2)下列著作由北朝人撰寫的是()。

        ①《綴術(shù)》②《水經(jīng)注》③《齊民要術(shù)》④《論衡》

        A、①③B、②④C、②③D、①④

        (3)下列不屬于《齊民要術(shù)》內(nèi)容的是()。

        A、農(nóng)作物必須因地種植B、要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具

        C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要要遵循自然規(guī)律D、總結(jié)了我國南方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)

        (4)三國兩晉南北朝時(shí)期科學(xué)文化進(jìn)步發(fā)展的主要客觀因素包括()。

        ①南北方各族人民的融合②江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)③佛教的盛行④統(tǒng)治者的高度重視

        A、①②③④B、②③④C、①②D、③①

        (2)下列關(guān)于祖沖之的敘述,正確的是()。

        ①生在北朝時(shí)代的數(shù)學(xué)家②最突出的成就是數(shù)學(xué)領(lǐng)域求得比較精確的圓周率③利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的《割圓術(shù)》④將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第八位⑤編寫成《綴術(shù)》一書

        A、①②③B、③④⑤C、②③⑤D、①③⑤

        列表題:

        人物

        生活時(shí)代

        主要貢獻(xiàn)

        祖沖之

        賈思勰

        酈道元

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