2007高一語文期中考試試題
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2007高一語文期中考試試題
（滿分150 考試時間150分鐘
第 Ⅰ 卷
- 基礎知識（每題3分，共15分）
1．下列各組中加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．百舸gě 吮吸shǔn 怪癖pì 兢兢業(yè)業(yè)jīng
B．瑣碎suǒ 嚙噬niè 恪守kè 入不敷出fū
C． 跫音(góng) 不啻chì 炫耀xuàn 迫在眉睫jié
D．遏止è 誕生dàn 偌大nuò 屏氣凝神píng
- B（A項中“癖”讀pǐ，C項中“跫”讀，D項中“偌”讀ruò，“屏”讀bǐng）
2． 下列各組詞語書寫完全無誤的一項是（ ）
A．廖廓 崛起 祟高 一如繼往 B．蒙蔽 欣慰 筆桿 汗流夾背
C．惆悵 翱翔 倉促 金璧輝煌 D．脈搏 急躁 緣故 怨天尤人
- D（A項中“寥廓”“崇高”“一如既往”，B項中“汗流浹背”，C項中“”金碧輝煌）
3．下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是（ ）
A．學風建設是一項基礎工程，治理學術腐敗也是一項系統(tǒng)過程，刻不容緩，但也不可能一揮而就。
B．美布什總統(tǒng)和其政府中的"鷹"派人物對理智的呼聲置之度外，對國際社會的強烈抗議置若罔聞，其原因是，他們以為可以在伊拉克戰(zhàn)爭中所向披靡。
C．在全球經濟一體化成為大趨勢的今天，“與國際接軌”成為一個自強不息民族的必然選擇。
D．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂浩如煙海，應有盡有
．C （A“一揮而就”指寫文章或作書畫非常快，應該為“一蹴而就”；B“置之度外”指為正義事業(yè)而不顧生死，褒義；D“浩如煙海”形容書籍資料非常多。）4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．政府信息是否公開成為現代國家和社會的一個最基本要求。許多國家和地區(qū)都有專門的信息公開法，規(guī)定政府信息公開是常態(tài)，不公開是特例。
B．臺灣“中華航空公司”CI-065班機從臺北桃園機場27日深夜啟程，首次飛越祖國大陸空域前往荷蘭阿姆斯特丹。
C．江蘇省將打破城鄉(xiāng)分割的戶籍管理二元結構，全面建立以居住地登記戶口為基本形式、與社會主義市場經濟體制相適應的新型戶籍管理。
D．記者接觸到的好萊塢影人在驚嘆《英雄》場面宏大和攝影精美的同時，認為這部影片在美國的商業(yè)宣傳和市場運作不太成功。
．D （A去掉“是否”，基本要求應是“政府信息公開”；B語序不對，應是“27日深夜從臺北桃源機場”；C“建立管理”搭配不當，應是建立“管理制度”）
5下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是 （ ）
與常規(guī)的計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優(yōu)點。______用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，______可小到幾十億分之一米。________，生物芯片本身具有天然獨特的立體化結構，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。
A．由于 甚至 所以 B．只是 也許 可見
C．如果 甚至 而且 D．雖然 也許 然而
二 閱讀下面這篇文章，完成6—8題。(每小題3分)
中國應發(fā)展風力發(fā)電（節(jié)選） 何祚庥 王亦楠
我國風電發(fā)展進展極其緩慢。盡管從上世紀80年代就開始發(fā)電，但是目前仍然停留在起步階段，未有突破性進展。1995年電力部曾提出2000年底我國風機規(guī)模要達到100萬千瓦的目標，但截止到2003年底，全國風電場總裝機容量僅為56.7萬千瓦，占全國總裝機容量的0.14%。盡管已建有40個風電場，但平均每個風電場的裝機容量不足1.5萬千瓦，遠未形成規(guī)模效益。此外，在風機設備的制造水平上，已經成為國際主流機型的兆瓦級機組在我國尚處于研制階段，目前大型風機只能依賴進口，或與外商合作生產。
在發(fā)達國家中風電技術已經相當成熟。目前單機容量500、600、750千瓦的風電機組已達到批量商業(yè)化生產的水平，成為當前世界風力發(fā)電的主力機型。丹麥新建的幾個風電場，單機容量都在2兆瓦以上；德國正在北海建設近海風電場，總功率在100萬千瓦，單機功率為5兆瓦，可為6000戶家庭提供用電，計劃2004年投產。這種5兆瓦的機組旋翼區(qū)直徑為126米，面積相當于2個足球場。發(fā)電機塔身和發(fā)電機總重量為1100噸，發(fā)電機由3片旋翼推動，每片長61.5米，旋翼最高點離地面183米。該風電場生產出來的電量之大，相當于常規(guī)電廠，而且可以在幾個月的時間內建成。
近10年來，風電的電價呈快速下降的趨勢，并且在日趨接近燃煤發(fā)電的成本。
按目前技術水準，只要離地10米高的年平均風速達到5-5.5m/秒以上，風力發(fā)電就是經濟的。科技進步可能把可利用風能的風速要求進一步降至5m/秒以下。
據估計，世界風能資源高達每年53萬億千瓦時，預計到2020年世界電力需求會上升至每年258.578萬億千瓦時。也就是說，全球可再生的風能資源是整個世界預期電力需求的2倍。我國也擁有可供大規(guī)模開發(fā)利用的風能資源。據初步探明結果，陸地上可開發(fā)的風能資源即達2.53億千瓦；加上近海(15米深的淺海地帶)的風能資源，全國可開發(fā)風能資源估計在10億千瓦以上。與之對照，我國水能資源可開發(fā)量僅為3.9億千瓦！我國2003年的裝機容量為3.85億千瓦，所以國外專家評論，中國單靠風力發(fā)電就能輕而易舉的將現有的電力生產翻上一番。
近兩年中國出現大面積的缺電，風能發(fā)電對于緩解缺電具有非同尋常的意義。這是因為風電的諸多優(yōu)勢中，一個重要特點是風電上馬快，不像火電、水電的建設需要按年來計算，風電在有風場數據的前提下其建設只需要以周、月來計算，即風場是可以在短時間內完成的。世界風電正在以33%甚至在部分國家以60%以上的增速發(fā)展，參考世界發(fā)達國家的經驗，我國完全有可能以迅速發(fā)展風電的模式來解決我國燃眉之急的電力短缺。 （選自《中國教育報》）
6對“我國風電發(fā)展進展極其緩慢”的原因理解正確的一項是（ ）
A．上世紀80年代才開始發(fā)電，起步很晚。
B．全國風電場總裝機容量小，沒有形成規(guī)模效益。
C．沒有安裝國際主流機型的兆瓦級機組。
D．風能資源不足，導致電子部提出2000年底我國風機規(guī)模要達到100萬千瓦的目標沒實現。
7．關于發(fā)達國家中風電技術狀況，說法正確的一項是（ ）
A．丹麥和德國的風電場，單機容量都在2兆瓦以上。
B．當前世界風力發(fā)電的主力機型是單機容量為500、600、750千瓦的風電機組。
C．發(fā)達國家的發(fā)電機無論是容量，還是體積都很大。
D．5兆瓦的機組旋翼區(qū)直徑應為126米，發(fā)電機塔身和發(fā)電機總重量應為1100噸，旋翼離地面應為183米。
8以下理解符合原文意思的一項是（ ）
A．火電、水電的建設需要按年來計算，風電在有風場數據的前提下其建設不按年計算，即風場是可以在短時間內完成的。
B．風電成本低，時間短，見效快，所以電力短缺的地區(qū)應大力發(fā)展風電。
C．世界風電以33%甚至60%的進度發(fā)展，參考世界發(fā)達國家經驗，我國風電完全有可能高速發(fā)展。
D．由于中國近兩年出現大面積停電，所以，中國要發(fā)展風能發(fā)電。
6B。（A，目前仍停留在起步階段，沒有突破性進展。C，文中沒有依據。D，文中無依據。）
- 7 B。（A，丹麥新建的幾個風電場和德國正在北海建設的近海風電場在2兆瓦以上，在其他地方建設的風電場情況不明。C，文中無依據。D，沒有這個規(guī)定。）
8 A。（B，發(fā)展風電要有一定的風能條件。C，這不是在講發(fā)展中國風電的意義。D，前后沒有因果關系。）
三、
閱讀下文，完成9~12題。（共12分）
吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學于曾子。事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將，將而攻齊，大破之。魯人或惡起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相，不復入衛(wèi)。’遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學兵法以事魯君。魯君疑之，起然妻以求將。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起，則是棄衛(wèi)。”魯君疑之，謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉？”李克曰：“起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也。”于是魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”……吳起之楚，楚悼王素聞起賢，至則相楚。明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠者，以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士。要在強兵，破馳說之言縱橫者。于是南平百越；北并陳、蔡、卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因身刺吳起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
－《史記孫子吳起列傳》
9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．魯欲將吳起 將：任命……為將
B．吳起于是欲就名 就：成就
C．魯君疑之，謝吳起 謝：辭退
D．卒母聞而哭之 之：代詞，代母之子
10．下列各句中加點的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是 （ ）
A．吳起于是聞魏文侯賢 B．破馳說之言縱橫者
C．起之為人，猜忍人也 D．吳起殺其謗己者三十余人
11．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 （ ）
A．
遂殺其妻，以明不與齊也
不復出焉，遂與外人間隔
B．
往年吳公吮其父
吳公今又吮其子
C．
起殺妻以求將
修文德以來之
D．
諸侯患楚之強
吳起走之王尸而伏之
12．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是 （ ）
A．李克說吳起“貪而好色”，是指吳起貪圖功名，而不是指貪求財富
B．司馬遷筆下的吳起性格鮮明，既善于帶兵、用兵，又“刻暴少恩”，終于喪命楚國。
C．魯人對吳起的惡言攻擊，嫉賢妒能，眼紅他的赫赫戰(zhàn)功，因而無中生有。魯君“謝吳起”，實際上是擔心他功高震主。
D．吳起最后“走之王尸而伏之”，足見其智謀過人，臨死還不忘借他人之手為自己復仇。
9、D 10、C 11、C
12、C
＿＿＿＿
。
第 Ⅱ 卷
13．翻譯下面兩句話（8分）
（1）明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠者
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）坐射起而夷宗死者七十余家
＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）使法令嚴明并詳細查究法令的執(zhí)行，除去不切需要的官職，廢除與楚王關系疏遠的同族的俸祿。
（2）因為射殺吳起而被族滅的有七十多家。
＿四14．默寫名句（一空一分，共10分）
1．鷹擊長空，魚翔淺底， ， 問蒼茫大地，誰主沉浮？ …… ， 。恰同學少年，風華正茂…… 毛澤東《沁園春·長沙》
2)積土成山，風雨興焉； ， ；積善成德，而神明自得，圣心備焉 。故 ， ；不積小流，無以成江海折；。(《勸學})
3)學而不思則罔， 。（《論語·為政》)
4 ，匹夫不可奪志也。(《論語·子罕》)
、現代文閱讀（20分）
閱讀下列文段，完成文后習題
（五、（22分）
閱讀下面一段文字，完成19—22題。
擺渡自己 吳宓雯
生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有船的河岸。煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。
二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，才在輪椅里折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來。“決定活下去試試”。
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做很多有價值的事。于是他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、自旋的粒子、“時間”的箭頭……
在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。
也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾的橫亙在面前，你愁腸百結地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕境一生中誰不碰上幾回！
當我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？
有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重迭迭的黑暗。實在無船可渡的人哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。
也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會有陰風晦雨襲來。它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場音樂會，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網上從未謀過面的網友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。
所以，無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛躓，都會有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。
15．理解前面四段文字，寫出下列比喻的含義。（6分，每個答案不超過10個字）
1）擺渡自己-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
② 沒有舟的渡口沒有船的河岸---------------------------------------------------------------------
16．綜觀全文，作者為什么認為人們在什么生活狀況中需要“折一只船，來擺渡自己”？
分條概括。（6分，寫出2條答案，每條答案不超過10個字）
答--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
17．綜合全文理解，說明下面這句話中的“船”的不同含義。（6分，每個答案不超過15個字）
“無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛躓，都會有擺渡的船①。這只船②常常就在我們自己手里。”
船①-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
船②-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
18下面的說法所傳達的觀點與本文意思不一致的兩項是（ ）(4分)
A. 俗話說，“沒有過不去的河”，因為“天無絕人之路”。
B. 人總是要有一點精神的。
C. 命運兇吉莫測，人生是一場苦難。
D. 無論命運多么艱險，其實每個人的生命中都潛藏著好機會；只要我們相信自己的力量，摒棄絕望，不言放棄，就能走出困境。
E. 學海無邊苦作舟，梅花香自苦寒來。 15．①自己幫助自己擺脫困境 ②沒有希望和前途的困境
16．第一，苦難是生命的常態(tài)；第二，煩惱痛苦總伴隨人生。
17．①求生的本能、欲望、希望甚至幻想。②適合自己的擺脫困境的生活方式。
18．CE （人生命途多舛，苦難伴隨，但不是毫無希望，C太絕對；文中沒有E所表達的事理關系）
六、（12分）
18、仿照下面文字中畫線部分的形式，在橫線上填寫相關句子。(6分)）
游子離開了祖國，就像魚兒離開了河水，白云離開了天空。人生失去了友愛，就像
， ；就像 ， 。
（
七 作文 （60分） 題目 那一次，我
要求 1 在橫線上填上恰當的詞語或短語，使句意完整。
2寫成一篇記敘文，內容具體，中心明確。
3 800字以上。
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