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      實(shí)用文檔>小學(xué)課文《太陽》教案

      小學(xué)課文《太陽》教案

      時間:2024-10-29 04:08:30

      小學(xué)課文《太陽》教案

      小學(xué)課文《太陽》教案

      小學(xué)課文《太陽》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、會認(rèn)7個生字,會寫14個生字。

        2、讀準(zhǔn)差不多、寸草不生、攝氏度、比較等詞語

        3、學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,初步了解太陽的特點(diǎn)及太陽和人類的密切關(guān)系。

        4、了解課文中說明事物的方法。

        5、感情讀文,背誦最后一段。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1、理解課文,初步了解太陽的特點(diǎn)及它與人類的密切關(guān)系。

        2、了解課文在說明太陽特點(diǎn)時所用的方法。

        教學(xué)準(zhǔn)備:自制課件

        教學(xué)課時:2課時

        第一課時(略)

        第二課時

        教學(xué)過程:

        一、激趣引入

        1、猜謎語:一位老公公,面孔紅彤彤,晴天早早起,按時來上工。(板書:太陽)

        2、現(xiàn)在,讓我們一起來看看太陽,(屏幕顯示初升的太陽光芒萬丈)

        3、面對太陽,你們想知道些什么?學(xué)生提問。

        4、教師將問題分類概括。

        二、初讀感悟,了解太陽的特點(diǎn)

        1、學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音。

        2、課件出示詞語,指名開火車讀

        攝氏度 差不多 生存 繁殖 比較 估計(jì)

        殺菌 治療 蔬菜 寸草不生

        3、說說課文向我們介紹了剛才提出的哪些問題?指名說。(遠(yuǎn)、大、熱)

        教師作概括,課文圍繞太陽講了兩個方面的內(nèi)容,一是太陽的特點(diǎn),二是太陽與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系,下面我們先來看看課文介紹了太陽的哪些特點(diǎn)?

        三、細(xì)讀課文聯(lián)結(jié),了解說明太陽特點(diǎn)的方法

        1、播放太陽升起的動畫。(教師旁白:同學(xué)們,我離你們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我很大很大,我的溫度很高很高,現(xiàn)在,你們對我了解清楚了嗎?)

        2、請同學(xué)回答后,生自由讀13自然段,大體說一說課文是怎樣寫太陽的三個特點(diǎn)的。

        ①交流遠(yuǎn)的特點(diǎn):

        a.學(xué)生看屏幕填空:

        太陽離我們有( )遠(yuǎn),到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,大約要走( )年,就是坐飛機(jī)也要( )年。

        b.問:括號里填的都是什么?(數(shù)字)(板書:列數(shù)字)

        寫太陽遠(yuǎn)這個特點(diǎn)還用了什么方法,找找看。

        c.教師引導(dǎo)學(xué)生理解舉例子的說明方法。

        ②交流大、熱的特點(diǎn):

        a.我們天天生活在地球上,你感覺地球大嗎?

        b.130萬個地球才能抵得上一個太陽。(作比較列數(shù)字)

        c.太陽會發(fā)光、會發(fā)熱,是個大火球。(打比方)

        d.太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。(列數(shù)字)

        e.小結(jié):作者運(yùn)用作比較、列數(shù)字、打比方等說明方法,把太陽遠(yuǎn)、大、熱三個方面的知識說的很具體,留給我們深刻的印象,以后我們在說明事物時也要注意學(xué)習(xí)運(yùn)用這些方法。太陽離我們那么遠(yuǎn),它與我們的關(guān)系是不是也很遠(yuǎn)呢?

        四、抓關(guān)健詞語感悟,了解太陽與地球的關(guān)系

        1、課文中哪句話寫出了太陽與我們關(guān)系密切?

        出示:一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。

        2、交流:從這句話你讀懂了什么?(世界上的一切都是太陽帶來的。)

        3、默讀47自然段,思考:太陽給我們帶來了什么?

        4、學(xué)生交流、匯報(bào)。

        ①太陽與人類的關(guān)系包括:太陽與動植物、同人類生活的關(guān)系,太陽同氣象的關(guān)系以及太陽同防治疾病的關(guān)系。

        ②太陽與動植物的關(guān)系是從正、反兩方面進(jìn)行說明的:有了太陽,如沒有太陽

        ③太陽與人類生活的關(guān)系是從吃的、穿的、燒的三個方面舉例進(jìn)行說明的

        ④第五、六自然段講太陽與氣象的關(guān)系,有了太陽,才會有云、雨、雪、風(fēng)的形成。

        ⑤太陽還可以殺菌,我們可以利用它預(yù)防和治療疾病。

        5、大屏幕顯示世界美麗可愛的畫面。 (由此可以看出:沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。)

        6、有感情朗讀第八自然段,熟讀成誦。

        五、課外拓展生成

        1、教師提要求:選取身邊熟悉的事物,運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法,把事物的特點(diǎn)介紹清楚。

        2、待學(xué)生構(gòu)思完畢,指名說,教師加以點(diǎn)評。

        板書設(shè)計(jì):

        21.太 陽

        遠(yuǎn)、大、熱

        關(guān)系密切

        太陽 地球

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