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      課文《小柳樹和小棗樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-06-28 13:34:24

      課文《小柳樹和小棗樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《小柳樹和小棗樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《小柳樹和小棗樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識(shí)棗、淺等8?jìng)(gè)生字。會(huì)寫怎、思等10個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情的朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)小柳樹和小棗樹的不同性格。

        3、懂得尺有所短,寸有所長(zhǎng)的道理,知道要多看別人的長(zhǎng)處。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        識(shí)字寫字,有感情朗讀。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        有感情的朗讀課文,體會(huì)文種不同角色的性格。

        【用具準(zhǔn)備】

        多媒體課件。

        【教學(xué)設(shè)想】

        《小柳樹和小棗樹》是一篇有趣的童話,課文借小柳樹和小棗樹生長(zhǎng)情況的不同,賦予他們不同的性格特點(diǎn):小柳樹因自己長(zhǎng)得漂亮而得意,瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己長(zhǎng)得沒有小柳樹好看而泄氣,也不因?yàn)樽约耗芙Y(jié)又大又紅的棗子而自大,相反還夸獎(jiǎng)小柳樹。教學(xué)時(shí)為了讓學(xué)生體會(huì)小柳樹和小棗樹不同的性格特點(diǎn),可用小組辯論的方式,通過比較小柳樹和小棗樹的多方面的不同來讀懂課文。可從以下三方面來引導(dǎo):一是生長(zhǎng)特點(diǎn)不同;而是性格特點(diǎn)不同;三是小柳樹前后的表現(xiàn)不同。重點(diǎn)抓住小柳樹和小棗樹的語言進(jìn)行朗讀、比較、體會(huì)。這樣課文的含意就不難理解了。

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、看圖揭題

        1、課件顯示柳樹和棗樹,學(xué)生說說兩種樹的特點(diǎn),教師板書課題。

        2、讀課題:

        小柳樹和小棗樹之間發(fā)生了什么事?看看故事中是怎么說的。

        二、 初讀感知

        1、自由朗讀課文,自學(xué)生字。

        2、課件出示生字,學(xué)生認(rèn)讀。學(xué)生讀不準(zhǔn)的生字,教師教讀。

        3、課件顯示帶有生字的句子。生字寶寶又回到了句子?jì)寢尩膽驯Вl能把這些句子讀好呢?

        學(xué)生自己選擇句子朗讀。

        4、選擇自己最喜愛的段落和句子大聲朗讀,注意把句子讀正確,讀通順。

        三、朗讀感悟

        1、自由讀課文,說說課文講了小柳樹和小棗樹之間發(fā)生了什么事。

        2、你喜歡小柳樹,還是小棗樹?為什么?

        ⑴ 學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解。

        ⑵ 總結(jié)歸納學(xué)生的意見。

        ⑶ 從哪些地方可以看出小柳樹很漂亮?找出句子讀一讀。

        3、分角色朗讀課文,評(píng)評(píng)語氣怎樣合適?

        四、拓展活動(dòng)

        將課文改編成課本劇,最后自己加個(gè)結(jié)尾。

        第二課時(shí)

        一、鞏固生字詞

        1、課件出示本節(jié)課的生詞:

        棗樹 淺綠色 光禿禿 忍住

        雖然 乘涼 意思 唄

        學(xué)生開火車認(rèn)讀。

        2、課件出示生字,練習(xí)組詞。

        二、學(xué)寫生字

        1、課件出示本課生字:

        比 服 淺 漂 啦 啊 怎 思 穿 彎

        學(xué)生認(rèn)讀,讀準(zhǔn)字音。

        2、同桌互相說說每個(gè)字在田字格里應(yīng)該怎樣寫。

        3、教師范寫。

        4、學(xué)生描紅、練寫。

        三、讀讀抄抄

        課件出示:

        院子 樹枝 淺綠色 又細(xì)又長(zhǎng)

        衣服 漂亮 怎么 彎彎曲曲

        1、學(xué)生認(rèn)讀。

        2、在書上書寫。

        3、同桌互評(píng)。

        四、實(shí)踐活動(dòng)

        以小組為單位表演課文內(nèi)容。各組再自薦到班上表演。表演之后進(jìn)行評(píng)議。

        【板書設(shè)計(jì)】

        15、小柳樹和小棗樹

        小柳樹 小棗樹

        外形 性格

        尺有所短,寸有所長(zhǎng)

        【教學(xué)后記】

        學(xué)生對(duì)小柳樹和小棗樹的故事很感興趣,能積極的讀課文。通過讀,學(xué)生從中了解了不少知識(shí),今后教學(xué)中也應(yīng)加強(qiáng)讀的訓(xùn)練。認(rèn)讀生字和書寫生字可以放手讓學(xué)生自主識(shí)記,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。

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