《卡羅納》讀后感范文500字
世上只有媽媽好。我們的生命中已經融入了媽媽的血液、媽媽無私而偉大的愛，失去媽媽，該是多么不幸啊！《愛的教育》“卡羅納的故事”一文中的主人公卡羅納小小年紀就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是可想而知的， 但我又可以說他是幸運的，不是嗎？
在卡羅納失去母親要來上學的前一天，細心的老師就已經提前囑咐孩子們要莊重嚴肅、要熱情地對待卡羅納；當面容憔悴的卡羅納走進學校時，同學們都屏息凝神地望著他；當卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時，老師擁抱他、安慰他、鼓勵他；當卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時，老師用正常上課來緩解他的情緒，同桌的“我”也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學時，同學們都“圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他”。就連來接“我”的母親，因擔心勾起卡羅納的`回憶而將狠心地將“我”推開，目不轉睛地望著他。看著悲哀的卡羅納，“我”恍然大悟，“拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去”。
面對遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學選擇了“愛”，因為他們早已懂得給予是一件非常快樂、開心的事情。在愛的撫慰下， 卡羅納漸漸地堅強了起來、快樂了起來， 與此同時， 相信卡羅納的老師、同學在用愛為他點燃快樂之燈的同時， 自己也得到了很大的快樂。 面對遭遇不幸的人， 我們應該選擇給予、選擇愛， 我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧！
【《卡羅納》讀后感500字】相關文章：
卡羅納的教學反思07-10
卡羅納教學設計02-22
《卡羅納》的說課稿范文11-29
《卡羅納》教學設計01-15
《卡羅納》教學反思04-30
卡羅納教學反思05-30
《卡羅納》教學設計（精選15篇）01-21
《卡羅納》教學設計(15篇)04-22
卡羅納教學設計15篇05-17
卡羅納教學設計(15篇)05-19