《做最好的老師》讀后感怎么寫
最近一 個星期我讀《做最好的老師》 陶行知曾提出愛滿天下，因此他才能為學(xué)生做到捧著一顆心來，不帶半根草去。我深深明白應(yīng)該把班級當作家， 我班的小凡同學(xué)，學(xué)習成績在班中一向是處于中下等的，但開學(xué)初我發(fā)現(xiàn)他上課精神恍惚，課后作業(yè)總是拖拉，甚至連他最拿手的背誦課文也有了困難，還出現(xiàn)了一些不良傾向，比如上課招惹同桌，說謊。這在以前是從沒有過的，我非常擔心。每次學(xué)生違紀或發(fā)生變化，我總會想一定是有原因的，這時我們教師最忌諱不分青紅皂白的批評，而是應(yīng)該幫助學(xué)生找出原因，解決根本問題。那天他因為背書的問題被留了下來，看到他那心煩意亂的樣子，我決定先跟他談?wù)劊勗掃M行得比較順利，或許這事在他心里已憋了太久，他太需要傾訴了。
后來一個偶然的機會遇到了他的爸爸，我把孩子的變化及孩子變化的原因告訴了他， 他心平氣和地聽我講完，又虛心地向我征詢恰當?shù)奶幚矸椒ā?講完我如釋重負，跟家長打交道是要講究方法策略的，一不小心得罪了他，那就引火上身了。在之后的一段時間，孩子上課能認真聽講、積極發(fā)言了，作業(yè)也能及時完成了，一切都進入了正常軌道 ，班級中的每個學(xué)生，也會有這樣或那樣的問題，也可能會遇到這樣或那樣的困難，能幫助他們闖關(guān)的'是他們的信心和勇氣，更應(yīng)該有老師無私而深厚的愛，我們教師在日常的教學(xué)工作中要多一雙觀察的眼睛，多一對傾聽的耳朵，多一次溫暖的行動。
教師對學(xué)生的愛還表現(xiàn)在尊重、理解學(xué)生上。學(xué)生心目中好老師的標準，其中有一條就是老師能平等對待每一位學(xué)生，能夠尊重每一位學(xué)生，即使是學(xué)生犯了錯誤，甚至傷害了老師，老師仍能一片誠心，寬宏大量地對待他。特別是當老師講課時出現(xiàn)錯誤，或批評錯了學(xué)生，或處理問題方法不當時，應(yīng)該當著學(xué)生面大膽地承認錯誤，請求學(xué)生的理解和原諒，這不但不會失去威信，還會讓學(xué)生感到老師的思想境界高，學(xué)生會更信任老師。
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