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      無錫中小學生課后服務(wù)內(nèi)容有哪些

      時間:2021-03-05 10:39:50 求學指南 我要投稿

      無錫中小學生課后服務(wù)內(nèi)容有哪些

        小學和中學合稱,小學包括初小和高小,中學又包括初中和高中。以下是小編為大家整理無錫中小學生課后服務(wù)內(nèi)容有哪些相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

      無錫中小學生課后服務(wù)內(nèi)容有哪些

        無錫中小學生課后服務(wù)內(nèi)容有哪些

        根據(jù)無錫《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見(試行)》,無錫中小學生課后服務(wù)內(nèi)容如下:

        課后服務(wù)要因校制宜,量力而行,服務(wù)內(nèi)容可以包括:

        (1)集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè),并可進行學生作業(yè)個別答疑,提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導(dǎo)幫助。鼓勵利用網(wǎng)絡(luò)“名師課堂”等面向?qū)W生開展個性化學習輔導(dǎo)。

        (2)學生社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校要立足本校實際和特色建設(shè),開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的.各類社團活動,可依托體育、科技、文化藝術(shù)等部門,充分挖掘和重點建設(shè)體育訓練、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組,為學生提供“菜單式”服務(wù)。

        (3)自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。

        (4)組織專題教育活動。學校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性。

        (5)其他根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用,促進課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。

        無錫中小學生課后服務(wù)對象有哪些

        根據(jù)無錫《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見(試行)》,無錫中小學生課后服務(wù)對象:

        是本校在讀的正常放學后按時離校有困難的學生(寄宿學生和乘坐校車的學生除外),優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務(wù)群體。

        服務(wù)范圍

        課后服務(wù)的范圍為小學、初中學生。

        服務(wù)時間

        課后服務(wù)一般從周一至周五下午放學后開始,結(jié)束時間不晚于18:00。具體服務(wù)時間由各地教育行政部門根據(jù)實際情況規(guī)定,不同季節(jié)可適當區(qū)別。

        有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請,經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。具體安排由學校負責,學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務(wù)工作,也可與當?shù)兀ㄇ啵┥倌陮m、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、科技館、社區(qū)活動中心等機構(gòu)開展合作,聯(lián)合提供服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學期為相對固定期。

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