大學(xué)績點3.3什么水平
績點是評估學(xué)習(xí)成績的一種方法，那績點3.3算什么水平呢？以下是小編為大家整理大學(xué)績點3.3什么水平相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！
績點3.3算什么水平
績點3.3分，也就是平均分83分，算是不錯的水平。績點是評估學(xué)習(xí)成績的一種方法，根據(jù)每門課的成績計算而得，60分績點為1，往上每1分為0.1績點，100分為5個績點。每門課都有學(xué)分，是按學(xué)時計的，多數(shù)學(xué)校每18學(xué)時對應(yīng)1學(xué)分。績點在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求平均績點達(dá)到2.8以上才能參與研究生的`保送。
績點的計分方式有哪些
平均績點通常指平均學(xué)分績點（即GPA，Grade Point Average）。某些學(xué)校采用學(xué)分績點制對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評定，平均學(xué)分績點是主要考察指標(biāo)。
計分方式主要有算術(shù)平均分、加權(quán)平均分、學(xué)分績點和平均學(xué)分績點四種。
1、算術(shù)平均分是把所有科的分?jǐn)?shù)加起來再除以科目數(shù)；
2、加權(quán)平均分是每門課的分?jǐn)?shù)乘以該科對應(yīng)的學(xué)分后相加，再除以總學(xué)分的平均數(shù)；
3、學(xué)分績點和是每門課的績點乘以相應(yīng)學(xué)分后的總和；
4、平均學(xué)分績點則是每門課的學(xué)分乘相應(yīng)績點后的總和除以總學(xué)分，也就是學(xué)分績點和除以總學(xué)分。
在四種計分方式中，中國主要計算學(xué)分加權(quán)平均分，國外為五分制，主要采用平均學(xué)分績點，平均學(xué)分績點和學(xué)分績點和的效果相同。
績點制
績點制是實行學(xué)分制的重要配套措施之一。自從1985年我國開始倡導(dǎo)實行學(xué)分制以來,人們對學(xué)分制的討論和研究比較多，缺了對績點制的探討，從而影響了學(xué)分制的順利實施。對當(dāng)下國內(nèi)高校在采用績點制過程中存在的諸多共性問題進(jìn)行分析研究，并在與美國高校實行的績點制進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上,提出了相應(yīng)的對策。
一種國際通行的學(xué)生學(xué)習(xí)成績評估體制—平均學(xué)分績點（GPA）將在北大全面實行，北大教務(wù)部研究決定，自2002級學(xué)生起，學(xué)生所學(xué)課程都參與GPA計算（2002級以前的學(xué)生，仍按各院系自己制定的規(guī)則執(zhí)行），計算機將自動完成對學(xué)生成績的GPA計算，并列入成績單中。教務(wù)部已將這種機制寫進(jìn)“大學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則”中。
早在1999年起就開始采用GPA衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，幾年來這種方法已逐步被大家所理解、接受。平均學(xué)分績點換算的方法為把各科成績按績點數(shù)乘以學(xué)分，再以總學(xué)分除之。分?jǐn)?shù)成績和績點數(shù)的換算如下：90-100分=4.0；85-89分= 3.7；82-84分=3.3；78-81分=3.0；75-77分=2.7；72-74分=2.3；68-71分=2.0；64-67分=1.5；60-63分=1.0；60以下=0。如果一學(xué)期修了三門課，英文3學(xué)分（成績4點）、歷史3學(xué)分（成績2點）物理3學(xué)分（成績3點）。那么GPA是（4×3+3×2+3×3）÷9=3。
為了使GPA準(zhǔn)確評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，教務(wù)部還規(guī)定各門課程都大致符合正態(tài)分布，再次強調(diào)：各門課程最后確定的總成績中，優(yōu)秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應(yīng)有1%－10%。各院系教務(wù)員在錄入成績之前，應(yīng)對成績分布進(jìn)行檢查，如偏離太遠(yuǎn)，應(yīng)將成績交院系主管教學(xué)的院長/主任，要求任課教師對成績作出微調(diào)。另外，全校通選課、公共選修課作為全校學(xué)生必修的課程，成績更加應(yīng)該符合學(xué)校給出的分布，這對于GPA評價的公正性尤其重要。
績點在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求平均績點達(dá)到2.8以上才能參與研究生的保送。
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