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      鐘山職業技術學院2021年招生須知

      時間:2021-03-02 09:19:13 大學 我要投稿

      鐘山職業技術學院2021年招生須知

        鐘山職業技術學院是1998年經江蘇省人民政府、國家教育部批準舉辦的全日制普通高等學校。2002年,按教育部規定學院更名為鐘山職業技術學院。接下來由小編為大家整理出鐘山職業技術學院2021年招生須知,希望能夠幫助到大家!

      鐘山職業技術學院2021年招生須知

        招生對象

        應往屆高中畢業生。

        報名條件

        1、報考我院的考生身體健康狀況遵照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)、《關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》(人社部發〔2010〕12號)和《省教育考試院關于做好2019年普通高校招生體檢工作的通知》(蘇教考招〔2019〕1號)的'有關規定執行。

        2、建議:由于行業就業的特殊要求,建議報考我院護理、藥學、康復治療技術、老年服務與管理、食品營養與衛生、幼兒發展與健康管理專業者乙肝表面抗原陰性。

        報名方式

        參加普通高校招生全國統一考試,被統招錄取批次錄取發放錄取通知書。

        注意事項

        學院根據考生的思想品德表現、專業培養、技能學習情況擇優錄取。

        拓展閱讀

        1、學院根據社會需求和服務地方經濟,構建了大健康為主體、多專業協調發展的專業結構。重點打造康復與護理、老齡事業管理、財經商務、機電技術、建筑工程、藝術與傳媒等6大專業群,開設涵蓋理、工、文、經、管、醫、藝等7個門類近40個專業(含方向)。會計與審計專業為江蘇省特色專業,財經商務專業群立項為江蘇省高等學校重點建設點;護理專業和康復治療技術專業,是經省教育廳和原衛生廳批準開設的首家民辦高職院校醫學類專業;老年服務與管理專業特色鮮明,社會美譽度逐年提升。

        2、學院有專兼職教師400余人,其中高級職稱教師占1/3以上,45歲以下專任青年教師具有研究生學歷或碩士以上學位的教師占72%,“雙師型”教師比例達75%,逐步打造了一支“專兼結合、校企互通、師德高尚、業務精湛”的“雙師型”教學科研團隊。

        3、學生的愿望都是美好的,這是好的學習態度,但好結局是需要我們一步一步去實現的。一切事情都是需要花時間或者花錢的,有些人為了省錢會選擇花時間,但時間也是同樣寶貴的,失去了也就沒有了,所以你也要珍惜時間。

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        鐘山職業技術學院2021年招生須知

          鐘山職業技術學院是1998年經江蘇省人民政府、國家教育部批準舉辦的全日制普通高等學校。2002年,按教育部規定學院更名為鐘山職業技術學院。接下來由小編為大家整理出鐘山職業技術學院2021年招生須知,希望能夠幫助到大家!

        鐘山職業技術學院2021年招生須知

          招生對象

          應往屆高中畢業生。

          報名條件

          1、報考我院的考生身體健康狀況遵照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)、《關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》(人社部發〔2010〕12號)和《省教育考試院關于做好2019年普通高校招生體檢工作的通知》(蘇教考招〔2019〕1號)的'有關規定執行。

          2、建議:由于行業就業的特殊要求,建議報考我院護理、藥學、康復治療技術、老年服務與管理、食品營養與衛生、幼兒發展與健康管理專業者乙肝表面抗原陰性。

          報名方式

          參加普通高校招生全國統一考試,被統招錄取批次錄取發放錄取通知書。

          注意事項

          學院根據考生的思想品德表現、專業培養、技能學習情況擇優錄取。

          拓展閱讀

          1、學院根據社會需求和服務地方經濟,構建了大健康為主體、多專業協調發展的專業結構。重點打造康復與護理、老齡事業管理、財經商務、機電技術、建筑工程、藝術與傳媒等6大專業群,開設涵蓋理、工、文、經、管、醫、藝等7個門類近40個專業(含方向)。會計與審計專業為江蘇省特色專業,財經商務專業群立項為江蘇省高等學校重點建設點;護理專業和康復治療技術專業,是經省教育廳和原衛生廳批準開設的首家民辦高職院校醫學類專業;老年服務與管理專業特色鮮明,社會美譽度逐年提升。

          2、學院有專兼職教師400余人,其中高級職稱教師占1/3以上,45歲以下專任青年教師具有研究生學歷或碩士以上學位的教師占72%,“雙師型”教師比例達75%,逐步打造了一支“專兼結合、校企互通、師德高尚、業務精湛”的“雙師型”教學科研團隊。

          3、學生的愿望都是美好的,這是好的學習態度,但好結局是需要我們一步一步去實現的。一切事情都是需要花時間或者花錢的,有些人為了省錢會選擇花時間,但時間也是同樣寶貴的,失去了也就沒有了,所以你也要珍惜時間。