Ⅰ. Material analysis
Section A的主要教學(xué)活動為1a和2。
本節(jié)課主要是通過Jack和Sally的對話，引出本課的語法點：感嘆句。這也是本話題的語法點。在本課中學(xué)生可以通過Jack 和Sally的對話初步感知感嘆句，復(fù)習(xí) be going to do 的結(jié)構(gòu)。本課涉及到音樂、樂器和明星，同學(xué)們會非常感興趣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分利用學(xué)生喜歡探索新鮮事物這一心理特點進行教學(xué)。但是要正確使用感嘆句，并能在實際生活中熟練應(yīng)用還是一個難點。
Ⅱ. Teaching aims
1.知識目標(biāo)：能根據(jù)音標(biāo)正確拼讀有關(guān)樂器的詞匯，如violin, drum, concert，lend, what a pity等。
2. 能力目標(biāo)（難點）：掌握感嘆句的用法；
3. 學(xué)習(xí)重點：①復(fù)習(xí)be going to do 的句型；
② 初步感知感嘆句的用法；
③ 學(xué)習(xí)有關(guān)樂器的詞匯。
4.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛音樂生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的能力。
III. Teaching procedures
Step1. Introduction
1、 復(fù)習(xí)Unit 3topic 1 的句型 “I love/enjoy/like/prefer/am interested in/am fond of …”。
2、 學(xué)習(xí)新單詞violin, drum, concert，lend, violin, drum, hmm, what a pity。
3、 Guessing game。
4、 完成part 2。
Step 2.Presentation
1、 欣賞歌曲 My heart will go on.
2、 觀看1a視頻,完成1b.
Step 3.Consolidation
1、 學(xué)習(xí)lend sth to sb./lend sb. sth.。
2、 完成1c.
3、 觀看微課視頻，初步學(xué)習(xí)what感嘆句/How感嘆句結(jié)構(gòu)。
Step 4 Practice
1、 what/how 練習(xí)。
2、 完成3
Step 5 Homework
1. Recite the conversation by yourself.
2. Copy and recite the words.
IV. Blackboard design
Unit 3 Our Hobbies
Topic 2 What sweet music！
Section A
1、what 引導(dǎo)
(1). What+a/an+adj.(形)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！
(2). What+adj.(形)+可數(shù)復(fù)數(shù)/不可數(shù)名+主語+謂語！
2、how 引導(dǎo)
(1) How +adj.(形)/adv.(副)+主語+謂語！
(2) How +主語+謂語！