參考教案
第一○一課 Lesson One Hundred and One
一、教學內容
句型：1)What do you like? 2)What does he/she like? 3)He /She likes/doesn't like…
二、教具
錄音機；一些水果、飲料、食物的圖片。
三、課堂教學設計
1．值日生報告。
2．通過問答，教師與學生練習the days of the week(參閱第93、94課教案)。
3．教師出示一張圖畫，畫有食物或飲料(只要一種，并且是不可數名詞，如：bread，orange 等)。對一個學生提問：
T： Do you like it?
S： Yes, I do. (No, I don't. )
不管這個學生提供的答案是肯定的還是否定的，教師立刻手指圖片，轉而問全班：
T： Does he/she like it?
板書這個句子，解釋does的用法。
啟發全班同學按照剛才這位同學的答案，做以下回答：
Ss： Yes, he/she does. (No, he/she doesn't. )
再與其他兩位同學做相似的表演。
教師把手中的圖片換成畫有復數的可數名詞(如：eggs，bananas等)，再叫起幾位同學做類似剛才的練習，但這一次要加一些內容：
T： (手持圖片)Do you like them? (提醒學生為什么代詞換成them。)
S： Yes, I do, (No, I don't. )
教師提出新的要求，還要使用a little，very much，not at all等短語回答，說明自己喜歡還是不喜歡的程度。啟發這位同學答出：Yes, I do. I like them a little/very much. (No, I don't. I don't like them at all. )
如果學生應答有困難，教師可將這些句子寫在黑板上，幫助學生答出。在這個學生回答后，繼而轉向全班，重復剛才的步驟，并要求其回答也加上：a little，very much，not at all 等表示程度的短語。
按這個程序與另外兩位同學再演練一次。
4．打開書，學生看課文第一部分插圖。可利用圖片，教師繼續問某個同學：
T： (手指圖片上的所有東西)What do you like?
幫助這個學生找出自己最喜歡的東西，然后回答：I like： …
教師轉向全班：What does he like?
啟發學生按照這個學生剛才的回答，正確答出：
Ss：He /She likes…(教師可解釋likes的變化形式和用法)
5．兩人一組，利用書上插圖進行問答練習，請兩組同學表演自己的對話。
6．指導學生看課文第二部分插圖。教師通過提問的形式，讓學生將Han Meimei喜歡和不喜歡的食物區分開。放這一段錄音，學生跟讀一遍。如果時間允許，做課文第三部分練習。
7．指導學生做練習冊習題。
8．布置作業
完成練習冊習題。
四、交際用語
not…at all 根本不
在否定句中，使用這個短語，以示加強語氣。例如：
A： Do you like rice? 你喜歡吃米飯嗎？
B： No, I don't like it at all. 不，我一點也不喜歡。