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      五一勞動節方案

      時間:2022-05-25 12:08:09 方案 我要投稿

      五一勞動節方案

        為了確定工作或事情順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的五一勞動節方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五一勞動節方案

        五一勞動節方案1

        活動目的:

        讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動就是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。

        活動準備:

        小品表演、文具書包等。

        活動過程:

        (一)全體集合,各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。

        (二)全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

        (三)宣布活動開始。

        (四)具體活動。

        支持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日就是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

        1、介紹“五一”勞動節的由來

        支持人:就是呀,勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節就是他們的節日,也就是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的父母都就是從事什么工作的?

        2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

        支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真就是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

        3、小品表演

        支持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

        4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

        支持人:同學們真能干!為家里做事,就是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

        5、五位同學比賽整理書包和穿衣

        支持人:我們就是不就是家里的“小公主”、“小太陽”?(不就是)對!熱愛勞動就是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

        6、小合唱《勞動最光榮》

        (五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

        (六)呼號(全體立正師:準備著,為共產主義事業而奮斗!生:時刻準備著!)

        (七)退旗,敬禮

        (八)我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

        五一勞動節方案2

        活動目標

        1、通過觀察、操作和探索,了解身邊的勞動工具。

        2、利用勞動工具,與伙伴合作完成任務,記錄操作結果。

        3、初步了解工具與人類的關系,懂得尊重他人的勞動。

        活動準備

        經驗準備:小朋友認識生活中常用的幾樣勞動工具。

        材料準備:黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

        活動重難點

        重點:運用多種感官探索和發現工具的作用。

        難點:培養小朋友使用工具合作完成任務的能力。

        活動過程

        1、引入主題,激發興趣。

        教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》,引發小朋友思考,請小朋友說一說故事中的做窩工具有什么用處。

        (1)師:故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

        (2)理解工具的概念:工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

        2、了解不同工具的用處。

        (1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒,請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。

        (2)教師與小朋友一同總結不同工具的作用。

        3、小朋友分組實驗。

        (1)教師提供材料,明確任務。

        師:完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

        (2)小組成員共同完成任務。

        師:現在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具。

        小朋友合作進行任務,記錄操作結果,教師在此過程中可以進行指導。

        4、集體總結。

        師:請小朋友們說說你們都選擇了什么工具,用這些工具做了什么?(重點在于讓小朋友說出工具的作用,如篩子可以分離黃豆和沙子)

        5、拓展經驗。

        師:請小朋友們說說,生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵小朋友說出在家中、小朋友園、社區及其他場合見到的勞動工具,并說出這些工具是做什么用的)

        活動延伸

        師:工具是人們在勞動中發明的,工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋,也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想,日常見到的工具是怎么來的'。

        五一勞動節方案3

        活動背景:

        面對年后第一個長假的來臨,第一個銷售高峰也隨之到來,在這個春夏交接的時段,是一個消費較為活躍的時期,尤其是服裝和食品類。

        活動思路:

        五月正是天氣轉曖并趨于穩定的季節,也是進行旅游等戶外活動的好時期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費者省錢的時間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節”

        “助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。

        活動目的:

        提高門店銷售額,同時增加企業親和力,樹立優良企業形象,培養忠實顧客。

        五一促銷活動主題:

        “鑼開五月、玩美假期”

        主體宣傳:

        1、我開鑼、您省錢。

        2、玩轉假(價)期

        活動時間:

        4月25日——5月15日

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