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      幼兒園教師節(jié)活動方案

      時間:2022-07-25 20:15:09 方案 我要投稿

      幼兒園教師節(jié)活動方案2022年

        為了確保我們的努力取得實效,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師節(jié)活動方案2022年,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園教師節(jié)活動方案2022年

      幼兒園教師節(jié)活動方案2022年1

        設(shè)計意圖:

        孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

        活動目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié)。

        2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

        活動準(zhǔn)備:

        1、教師和孩子們一起活動的照片。

        2、制作小禮物的'材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

        3、幼兒畫冊《社會》

        活動重點(diǎn):

        知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

        活動難點(diǎn):

        制作小禮物送給老師。

        活動過程:

        一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

        教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

        二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

        1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

        2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

        小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

        4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

        三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

        1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

        (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

        (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

        (3)你平時是怎樣對待老師的?

        四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

        1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

        2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

        五、幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

      幼兒園教師節(jié)活動方案2022年2

        總體活動目標(biāo):

        1.依托節(jié)日慶祝,讓教師感受做為幼兒教師的快樂和幸福。

        2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造教師品牌形象。

        3.結(jié)合節(jié)日契機(jī)讓幼兒感受教師的辛苦與愛。

        總體活動準(zhǔn)備:

        攝影作品、繪畫作品、物品購買、大二班隊形排練和禮物準(zhǔn)備

        具體活動方案及流程:

        一、園所活動開展

        活動一:"愛讓我們閃閃發(fā)亮"攝影作品展。呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動畫面,及溫馨、和諧的校園文化。家長在周一早上可以和孩子共同寫下對教師的祝福貼于作品上,讓溫暖充滿每個角落,花滿園語成蹊。

        活動二:“我的好老師”主題繪畫畫展

        活動三:"愛讓我們充滿熱情"的主題反思梳理活動。為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱情,組織全園教師開展(結(jié)合九月常規(guī)反思梳理活動),老師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行梳理,用自己的愛心充盈每個孩子的.心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落,在幼兒園公眾號中進(jìn)行展播。

        活動四:“園委班子送祝福”教師節(jié)當(dāng)日,園務(wù)會分別為教職工送上了慰問品及節(jié)日慰問。

        二、班級幼兒活動

        活動主題:心目中的老師

        活動背景:為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

        活動目標(biāo):

        1.知道每年9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2.能夠運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換(今天我當(dāng)小老師)等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

        3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動手操作能力。

        活動內(nèi)容:

        各班活動建議:

        語言:我的好老師,主要以詩歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

        綜合:老師大發(fā)現(xiàn),以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。

        音樂:每當(dāng)我走到老師的窗前,通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

        綜合:我愛我的老師,引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

        手工:感謝老師,開動腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

        三、集體活動

        結(jié)合升國旗進(jìn)行。

        全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

        (1)祝福送老師:愛要大聲說出來——大班幼兒代表講話

        (2)愛心手工送祝福

        (3)深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

      幼兒園教師節(jié)活動方案2022年3

        活動目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

        2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

        3、激發(fā)熱愛老師的情感。

        活動準(zhǔn)備:

        鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

        活動過程:

        1、導(dǎo)入。

        (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

        師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

        (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

        請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

        2、讓幼兒了解教師節(jié)。

        教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

        3、觀察我的老師。

        (1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

        師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

        引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

        (2)教師提問。幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

        4、幼兒給老師畫幅畫

        (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

        (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

        教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

        5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

        (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

        (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

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